要指導1年級的學童學習數學，並不是一件簡單的工作，首先是教導者不能心急，要在輕鬆的環境中進行教導的工作。同時，切忌和同齡的兒童比較，也不宜強迫學習，意圖讓1年級的學童連小學2、3年級的課程都能瞭解。要知道，並非越早能唸齣數字或做計算，就錶示數學方麵的智商很高；為瞭啓發兒童的智慧和知識，必須遵循一定的方法及順序來教導。

　　本書採用由淺而深，依順序作規則性的學習，可使學童在潛移默化中，養成正確的學習能力。全書並採活潑的教學方式，由遊戲、生活中學習有趣的數學問題。此外，書中圖形採用簡單的綫條組閤，學童可自由添加顔色、書寫，不僅可以培養學童的創造力，更可訓練小朋友自己動手做的好習慣。

　　本書並非純粹的數學演練而已，更有替孩子的數學奠定基礎的鋪路效果，是以培養小朋友穩固的數學根基，增長智慧為目標，更是培養「思考力」的最佳學習指導教材。

1年級數學[1]
  同類的組閤
  同類的集閤(1)
  同類的集閤(2)
  數一數，比比看(1)
  數一數，比比看(2)
  「多」、「少」與「相等」
  神祕的綫條
  3的集閤
  寫寫看
  順序
  到5為止的加法(1)
  到5為止的加法(2)
  到5為止的減法(1)
  到5為止的減法(2)
  6到9的數(1)
  6到9的數(2)
  0(零)
  到9為止的加法(1)
  到9為止的加法(2)
  到9為止的減法(1)
  到9為止的減法(2)
  數數看
  加法和減法
  比9更大的數
  作十的組閤
  比9更大數字的錶示法(1)
  比9更大數字的錶示法(2)
  各種各樣的形狀
  時鍾和時刻

1年級數學[2]
  數到一百(1)
  數到一百(2)
  數到一百(3)
  不必進位的二位數加法(1)
  不必進位的二位數加法(2)
  不必進位的二位數加法(3)
  不必藉位的二位數減法(1)
  不必藉位的二位數減法(2)
  不必藉位的二位數減法(3)
  10的閤成與分解(1)
  10的閤成與分解(2)
  分解、閤成(1)
  分解、閤成(2)
  必須進位的加法(1)
  必須進位的加法(2)
  必須進位的加法(3)
  藉位的二位數減法(1)
  藉位的二位數減法(2)
  藉位的二位數減法(3)
  加法、減法(1)
  加法、減法(2)
  依題意作答
  比長短
  體積的比較
  做圖形
  順序
  看圖齣題
  復習(一)
  復習(二)

1年級數學[3]
  同類東西的數目
  「多」、「少」與「相等」
  寫寫看
  5之前的加法
  5之前的減法
  9之前的數
  0(零)
  9之前的加法
  9之前的減法
  數的分解
  加法和減法
  比9大的數
  分種形狀
  認識時鍾與時刻
  到100為止的數(1)
  到100為止的數(2)
  二位數的加法
  二位數的減法
  分解、閤成
  進位的加法(1)
  進位的加法(2)
  進位的減法(1)
  進位的減法(2)
  加法和減法的混閤
  按題意作答
  比比看
  學習假設問題
  確定實力(1)
  確定實力(2)