具體描述
我們學習數學的目的不僅是為瞭能正確的將加、減、乘、除的答案計算齣來，更要用積極的態度藉由所學去解決日常生活中所遇到的數學問題。所以，學好數學的首要工作是奠定基礎，有瞭穩固的根本，解決一般的問題當然輕而易舉，而加強提升數學能力更是重要，讓你麵對睏難或多元變化的問題時，能有自信的迎刃而解。
這本書就是為瞭讓小朋友提升能力而精心編寫的，整理齣每個單元的重點，輔以範例題型及解題策略的提供，可以讓小朋友快速掌握學習要點與解題關鍵，靈活變化的練習題能讓小朋友檢視及提升自我的數學能力。
本書特色
一、經典題型：精心規劃50個題型，學習重點不遺漏。
二、解題策略：提供每種題型的解題方嚮，加上詳細的解題過程說明，讓小朋友熟悉題型並掌握解題關鍵。
三、舉一反三練習：熟練經典題型之後，提供變化延伸的題目，讓小朋友能勇於自我挑戰，以便達到加強提升學習的效果。
四、解答篇：除瞭提供練習的答案之外，貼心加上解析說明部分，讓小朋友能更清楚掌握解題的要訣。
本書是檢視基礎和延伸學習的最佳幫手，藉由提綱挈領的設計，熟練與深入的練習，一步步帶領小朋友建構完整的數學能力。
著者信息
圖書目錄
一、三角形
二、時間
三、分數
四、麵積
五、小數
六、未知數
七、單位換算
八、比率和百分率
九、統計圖錶
◎5下解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書簡直是我傢孩子數學學習的“救星”！自從用瞭這套《小學數學舉一反三(5年級)下冊》，孩子的數學成績那是“芝麻開花節節高”。以前，每次一到數學課，孩子就跟霜打的茄子似的，沒精打采，一看數學題就頭大，尤其是那些需要舉一反三的題目，更是讓他抓耳撓腮，一籌莫展。我作為傢長，看在眼裏，急在心裏，嘗試過各種方法，買過市麵上不少輔導資料，但效果都不盡如人意。直到發現瞭這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》，我纔看到瞭曙光。這本書的編排非常有條理，它不是簡單地羅列題目，而是針對五年級下冊的數學知識點，將相關的題目進行歸類和拓展，讓孩子在做題的過程中，能夠深刻理解知識點之間的聯係，學會觸類旁通。比如，在學習瞭“分數加減法”之後，它會引導孩子思考如何將分數加減法應用到解決實際生活中的問題，例如如何計算購買食材的剩餘量，如何分配蛋糕等等，這些貼近生活的例子，讓孩子覺得數學不再是冰冷的公式，而是有用的工具。書中的講解也非常詳細，用詞淺顯易懂，不會讓孩子産生畏難情緒。更重要的是，它提齣的“舉一反三”的學習方法，真的幫助孩子找到瞭學習的竅門。孩子現在做題不再是死記硬背，而是學會瞭思考，學會瞭從一道題中發現規律，舉一反三地解決同類型的其他題目。他的解題思路也越來越清晰，錯誤率大大降低。每次做完練習，他都會很有成就感，這極大地激發瞭他的學習興趣和自信心。我現在常常看到他主動拿齣這本書來做題，甚至有時候還會主動跟我討論他遇到的難題，問我有沒有什麼更好的解法。這種轉變，讓我由衷地感到欣慰。這套書對於培養孩子的數學思維能力，真的是功不可沒。
评分我不得不說，這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》的編寫風格非常符閤孩子的認知規律，它把復雜的數學概念變得生動有趣，易於理解。書中對於一些抽象的數學概念，比如“負數”、“坐標係”等，都采用瞭圖文結閤的方式，並且通過大量的實際生活例子來解釋，讓孩子能夠直觀地感受到數學的魅力。例如，在講解負數的時候，就用到瞭溫度計、海拔高度等例子，讓孩子明白負數在生活中的實際意義。這種“化抽象為具體”的教學方法，極大地降低瞭孩子學習的難度，也提高瞭他們的學習興趣。更值得一提的是，這本書的題目設計非常有層次感。從最基礎的鞏固性練習，到能夠鍛煉孩子思維能力的綜閤性題目，再到需要發散性思維的拓展題，每一個層次的題目都設計得恰到好處。它不是簡單地堆砌題目，而是通過題目的變化，讓孩子在不知不覺中掌握更多的解題技巧。孩子現在做題，已經不再是機械地套用公式，而是能夠根據題目的特點，靈活運用所學的知識。他甚至能夠舉一反三，將一個知識點應用到解決另一個看似毫不相關的題目上。這種能力的提升，是任何枯燥的習題集都無法比擬的。
评分我必須為這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》點贊！作為傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升數學能力的輔導書，而這本書，絕對是我的不二之選。它最突齣的特點就是“舉一反三”的能力培養，這絕非浪得虛名。書中的題目不僅僅是量的堆砌，更是對數學思維的深度挖掘。它通過對同一知識點進行不同角度、不同情境的提問，引導孩子去思考、去探索，從而掌握知識的本質，學會靈活運用。我舉個例子，比如關於“圖形的對稱性”這一章，它不僅講解瞭軸對稱圖形的概念，還提供瞭大量的練習，讓孩子去識彆圖形的對稱軸，甚至還引導孩子自己設計對稱圖形。這種動手實踐和深度思考的結閤，讓孩子對知識的理解更加深刻。而且，書中的講解語言非常生動，一點也不枯燥，孩子很喜歡看。每次做完練習，他都會很有成就感，這極大地激發瞭他的學習興趣和自信心。現在，孩子做數學題的思路越來越開闊，也不再害怕遇到難題瞭。他會主動去分析題目，而不是直接尋求幫助。這種學習習慣的養成，對他的長遠發展來說，是無價的。
评分我必須說，這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》是我近年來遇到的最齣色的數學輔導書之一。它最大的成功之處在於其“舉一反三”的理念，並將其貫穿於整個教學過程。書中沒有那些枯燥乏味的理論講解，而是通過巧妙的題目設計，引導孩子去主動思考，去發現規律。我最欣賞的是它在講解完一個知識點後，會立刻提供一係列的“變式題”，讓孩子在比較中加深理解，在變化中找到共性。這種“一題多變”的設計，極大地鍛煉瞭孩子的思維靈活性。例如，在學習“百分數”的時候，書中會給齣不同場景下的百分數應用題，讓孩子理解百分數在實際生活中的廣泛應用，並且學會如何根據題目情境選擇閤適的解題方法。孩子現在做題，不再是機械地套用公式，而是能夠靈活地運用所學的知識，並且舉一反三。他甚至能夠獨立思考，找到解決問題的最優解。這種能力的提升，讓我看到瞭孩子無限的潛能。
评分這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》給我留下瞭非常深刻的印象，尤其是它在培養孩子獨立思考能力方麵所做的努力。我們都知道，現在的孩子普遍存在一個問題，就是習慣於依賴老師或者傢長給齣的答案和思路，缺乏獨立解決問題的能力。而這本書，正是從根本上解決這個問題。它在講解知識點的時候，並不是直接灌輸，而是通過設置一些“為什麼”的問題，引導孩子去思考概念的由來，方法的形成。然後，在練習部分，它更是巧妙地設計瞭“一題多解”或者“一題多變”的練習，鼓勵孩子嘗試不同的解題角度，找到最適閤自己的方法。我經常看到孩子在做一道題的時候，會皺著眉頭，思考半天，但最終都能找到答案，而且還會跟我分享他的解題思路。這種獨立思考的過程，比單純的記憶和模仿更重要。書中對一些易錯點也進行瞭特彆的強調，並且會給齣詳細的錯誤原因分析，讓孩子能夠引以為戒，避免重蹈覆轍。這種細緻入微的設計，體現瞭編者對孩子學習過程的深刻理解。孩子自從用瞭這本書，做題的信心大大增強，也不再害怕遇到難題瞭。他會主動去分析題目，而不是直接尋求幫助。這種學習習慣的養成，對他的長遠發展來說，是無價的。
评分我真的要強烈推薦這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》！它徹底改變瞭我孩子對數學的態度。以前，數學對孩子來說就是枯燥乏味的數字和公式，每次麵對數學題目都皺眉頭。自從用瞭這本書，孩子對數學的興趣可以說是“一飛衝天”。這本書的“舉一反三”教學方法，真的太有用瞭。它不是簡單地重復練習，而是通過引導孩子從一道題中發現規律，然後將這種規律應用到解決其他同類問題上。書中對每一個知識點都進行瞭深入的剖析，並且配以生動形象的圖解，讓孩子能夠輕鬆理解。我尤其喜歡它在講解每個知識點後，都會設置一些“變式練習”，讓孩子去體會知識點的不同應用。比如，在學習“分數與小數的互化”時，它不僅講解瞭互化的方法，還設計瞭各種不同形式的練習，讓孩子在實際操作中掌握技巧。孩子現在做題，思路清晰，邏輯性強，而且能夠主動思考，舉一反三。他甚至能夠自己發現題目中的規律，並總結齣解題方法。這種學習能力的提升，讓我感到非常欣慰。
评分說實話，最初選擇這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》的時候，我抱著試試看的心態，因為市麵上同類産品實在太多瞭，很難辨彆優劣。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我對數學輔導書的認知。它最大的亮點在於其“舉一反三”的精髓，這不僅僅是一個口號，更是貫穿於全書的設計理念。它不是簡單地提供一大堆題目讓孩子做，而是非常有策略性地設計瞭“變式題”、“遷移題”和“拓展題”。比如，當孩子掌握瞭一個基本的解題模型後，書中會呈現幾種不同情境下的變式題，讓孩子體會到同一個解題思路在不同場景下的應用。然後，還會齣現一些需要遷移所學知識纔能解決的題目，這就像是給孩子的思維“搭橋”，讓他們學會將已有的知識遷移到新的情境中。最讓我驚喜的是那些拓展題，它們往往需要孩子進行更深入的思考，甚至引入一些稍微超齣課本但又與課本知識緊密相連的概念，這極大地鍛煉瞭孩子的數學思維的深度和廣度。而且，書中的題目講解非常清晰，步驟詳細，邏輯性很強，孩子看一遍就能理解。即使是遇到一些比較難的題目，孩子也不會輕易放棄，因為他知道這本書會引導他一步步找到解決問題的關鍵。現在，孩子做數學題的效率和準確率都有瞭顯著的提升，更重要的是，他對數學的興趣也被點燃瞭，不再視數學為畏途，而是把它當成一種有趣的挑戰。
评分這本書真的讓我眼前一亮！《小學數學舉一反三(5年級)下冊》不僅僅是一本練習冊，更是一個能夠激發孩子數學潛能的“寶藏”。它最大的亮點在於其“舉一反三”的學習理念，這種理念貫穿於全書的設計中，讓孩子在做題的過程中，真正學會理解和運用數學知識。它不會簡單地羅列題目，而是會針對每一個知識點，設計一係列的變式題，讓孩子在比較和對比中，找到解題的關鍵。我尤其欣賞書中的“變式題”設計，它能夠讓孩子看到同一個知識點在不同情境下的應用，從而加深對知識的理解。例如，在學習“應用題”的時候，書中會給齣同一類問題，但條件和問法略有不同，引導孩子去分析題目的異同，找齣不同的解題方法。這種訓練，極大地提升瞭孩子分析問題和解決問題的能力。孩子現在做題，不再是死記硬背，而是能夠根據題目的具體情況，靈活運用所學的知識。他甚至能夠舉一反三，將一個知識點應用到解決另一個看似毫不相關的題目上。這種能力的提升，是任何枯燥的習題集都無法比擬的。
评分這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》簡直是為那些在數學學習上感到吃力的孩子量身定做的！我傢的孩子以前對數學也是一竅不通，每次考試成績都讓我頭疼。用瞭這本書後，他的數學成績就像坐瞭火箭一樣往上漲。它最大的特點就是“舉一反三”的教學法，這一點真的是做得非常齣色。它不是簡單地重復練習，而是通過循序漸進的引導，讓孩子理解每個知識點的本質，學會靈活運用。書中對每個知識點的講解都非常詳細，而且語言通俗易懂，孩子看一遍就能明白。更重要的是，它提供的練習題非常有針對性，能夠幫助孩子鞏固所學知識，並且逐步提升解題能力。我印象最深刻的是關於“方程”的章節，書中通過大量的實際例子，讓孩子理解方程的意義，並且引導他們學會列方程解決實際問題。這種“由淺入深，由易到難”的練習設計，讓孩子在不知不覺中掌握瞭解決問題的能力。孩子現在做題，不再是死記硬背，而是能夠靈活運用所學的知識，並且舉一反三。
评分我不得不說，這本《小學數學舉一反三(5年級)下冊》真的是一本“寶藏”級的輔導書。作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知數學學習對於孩子的重要性，而五年級下冊的數學內容，往往是承上啓下的關鍵時期，很多抽象的概念和復雜的計算都需要孩子有紮實的理解和靈活的應用能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本練習冊，更像是一位經驗豐富的數學老師，循循善誘地引導孩子走入數學的殿堂。書中對每一個知識點的講解都力求做到透徹，而且非常注重啓發性。它不會直接給齣答案，而是通過設置一係列引導性的問題，讓孩子自己去思考、去探索。我印象最深刻的是關於“圖形的認識與計算”那一章節，傳統的教材可能隻是讓孩子記住公式，而這本書則通過繪製不同的組閤圖形，讓孩子理解麵積和周長是如何計算齣來的，鼓勵他們嘗試用不同的方法去解決問題。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，讓我覺得這本書的價值遠超其價格。書中的題目設計也非常巧妙，循序漸進，從基礎的概念鞏固到綜閤應用，再到拓展提高，每一個層次的題目都恰到好處，既能讓孩子建立自信，又能不斷挑戰他們的思維極限。孩子現在做題，不再是機械地套用公式，而是能夠根據題目的具體情況，靈活運用所學的知識。他甚至能夠舉一反三，將一個知識點應用到解決另一個看似毫不相關的題目上。這種能力的提升，是任何枯燥的習題集都無法比擬的。看著孩子在數學上越來越遊刃有餘，我的心裏彆提多高興瞭。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有