要指导1年级的学童学习数学，并不是一件简单的工作，首先是教导者不能心急，要在轻松的环境中进行教导的工作。同时，切忌和同龄的儿童比较，也不宜强迫学习，意图让1年级的学童连小学2、3年级的课程都能了解。要知道，并非越早能唸出数字或做计算，就表示数学方面的智商很高；为了启发儿童的智慧和知识，必须遵循一定的方法及顺序来教导。

　　本书採用由浅而深，依顺序作规则性的学习，可使学童在潜移默化中，养成正确的学习能力。全书并採活泼的教学方式，由游戏、生活中学习有趣的数学问题。此外，书中图形採用简单的线条组合，学童可自由添加颜色、书写，不仅可以培养学童的创造力，更可训练小朋友自己动手做的好习惯。

　　本书并非纯粹的数学演练而已，更有替孩子的数学奠定基础的铺路效果，是以培养小朋友稳固的数学根基，增长智慧为目标，更是培养「思考力」的最佳学习指导教材。

1年级数学[1]
  同类的组合
  同类的集合(1)
  同类的集合(2)
  数一数，比比看(1)
  数一数，比比看(2)
  「多」、「少」与「相等」
  神祕的线条
  3的集合
  写写看
  顺序
  到5为止的加法(1)
  到5为止的加法(2)
  到5为止的减法(1)
  到5为止的减法(2)
  6到9的数(1)
  6到9的数(2)
  0(零)
  到9为止的加法(1)
  到9为止的加法(2)
  到9为止的减法(1)
  到9为止的减法(2)
  数数看
  加法和减法
  比9更大的数
  作十的组合
  比9更大数字的表示法(1)
  比9更大数字的表示法(2)
  各种各样的形状
  时钟和时刻

1年级数学[2]
  数到一百(1)
  数到一百(2)
  数到一百(3)
  不必进位的二位数加法(1)
  不必进位的二位数加法(2)
  不必进位的二位数加法(3)
  不必借位的二位数减法(1)
  不必借位的二位数减法(2)
  不必借位的二位数减法(3)
  10的合成与分解(1)
  10的合成与分解(2)
  分解、合成(1)
  分解、合成(2)
  必须进位的加法(1)
  必须进位的加法(2)
  必须进位的加法(3)
  借位的二位数减法(1)
  借位的二位数减法(2)
  借位的二位数减法(3)
  加法、减法(1)
  加法、减法(2)
  依题意作答
  比长短
  体积的比较
  做图形
  顺序
  看图出题
  复习(一)
  复习(二)

1年级数学[3]
  同类东西的数目
  「多」、「少」与「相等」
  写写看
  5之前的加法
  5之前的减法
  9之前的数
  0(零)
  9之前的加法
  9之前的减法
  数的分解
  加法和减法
  比9大的数
  分种形状
  认识时钟与时刻
  到100为止的数(1)
  到100为止的数(2)
  二位数的加法
  二位数的减法
  分解、合成
  进位的加法(1)
  进位的加法(2)
  进位的减法(1)
  进位的减法(2)
  加法和减法的混合
  按题意作答
  比比看
  学习假设问题
  确定实力(1)
  确定实力(2)