《千字文》原名《次韵王羲之书千字》,是旧社会儿童学习书法的重要启蒙读物,作者是南朝人周兴嗣(?-521)。
《千字文》原本是梁武帝萧衍命周兴嗣为萧梁皇室的王子学习书法而作。启是启发、启迪;蒙是指幼稚而没有知识;所以初入学的小孩子叫做「童蒙」,启蒙即启发未受过教育的小孩子。《千字文》因受体裁所限,行文比较简洁,对于真正的「童蒙」来说是略为艰深,清末以后变成纯为习字之用,几十年前的国文老师都不再把它当作教科书用。
南北朝(420-589)是中国历史上南北分裂对峙的时代,南朝先后共有宋(君主姓刘,又称刘宋)、齐(君主姓萧,又称南齐)、梁(君主亦姓萧,又称萧梁)、陈四个政权。
萧衍(464-549),字叔达,是梁朝的开国之君,他原本是南齐皇族的远亲,后来篡(粤音伞)齐自立为帝。梁武帝在位共四十八年,前期是南朝盛世,他可以说是南朝最像样的一个皇帝。可是晚年佞佛(佞粤音另,佞佛即是迷信佛教而不是正信),以帝皇的身份,曾经三次出家,每次都要臣民出钱将他从佛寺赎回。
王羲之(303-361),字逸少,是东晋时的大书法家,世称「书圣」。梁武帝为了方便一众王子学习王羲之的书法,便命周兴嗣搜集王羲之的书法,编成文章来给众皇子皇孙诵读。
为了便于记忆背诵,《千字文》全文用四言诗的体裁写成,四字一句,合共二百五十句,每两句一组,大部份都对偶押韵。难处是要保持全文四字一句,既要考虑韵律和内容,用字又不可以有任何重覆,而且又要王羲之曾经写过,这一篇《千字文》就用了一千个不同的字。据说周兴嗣为了写《千字文》而一夜白头,这个说法或许有夸大的成份,也说明其中的难度。
周兴嗣,字思纂(粤音如转变的「转」,阴上声)。他记忆力很强,文章也写得很好,因为梁武帝本人爱好文学,所以周兴嗣很得器重。但是周兴嗣的身体不好,在公元五一三年因病而盲了左眼,所以始终没有做上大官。他在作《千字文》时的官衔是「员外散骑侍郎」。官有常额,也有在常额之外加置,「员外」即是在常额官员之外的意思。「散骑」(骑,粤音骥)是在皇帝身边「骑而散从」的官员,并无常职。「侍郎」即是侍从的郎,「郎」在汉朝是做官的基本资格,侍郎一类的官,一般负责规谏皇帝,后代的侍郎发展成为相当于副部长级高官。周兴嗣这个「员外散骑侍郎」在当时属于所谓文学侍从之臣。
中国文字是一字一音的方块字,因为一字一音,所以写诗词文章时在韵律与对仗上面,就可以有许多变化腾挪的余地。写作诗词一类的韵文必须重视韵律,经常是文人雅士相聚时的消遣,即所谓「以文会友」。答和(粤音祸)别人的诗而用其原诗的韵脚次序,称为「次韵」。
西汉时大思想家贾谊(200 BC-168 BC)认为治国之道,首要重视太子与王子的教育。因为以往中国在政治上实行世袭君主制度,即使皇帝做得不好,也不能随便撤换。补救的方法惟有把所有王子都教育成品德良好之人,如此至少不会出现不读书、不明理的皇帝。梁武帝的长子昭明太子萧统(501-531)性格宽仁,喜好文学,博览群书,可惜早死。
虽然梁武帝也能秉承前人的良方,还算重视王子的教育,但是晚年对子孙辈过份宽纵,到头来子孙大部份都不孝。在侯景之乱时,武帝许多拥有兵权的子孙坐视不救,没有一个肯出师勤王,结果武帝以帝皇之尊,受困而饿死,实在有点讽刺。
《千字文》共分四章。
第一章由「天地玄黄,宇宙洪荒」至「化被草木,赖及万方」,共三十六句,一百四十四字。讲的是天、地、人之道。
第二章由「盖此身发,四大五常」至「坚持雅操,好爵自縻」,共六十六句,二百六十四字。讲的是君子修身之道。
第三章由「都邑华夏,东西二京」至「旷远绵邈,巖岫杳冥」,共六十句,二百四十字。讲的是君主王(粤音旺,作动词用)天下的盛况。
第四章由「治本于农,务兹稼穑」至「谓语助者,焉哉乎也」,八十八句,三百五十二字。讲的也是君子修身之道,但是与第二章有分别,这一章主要专讲君子穷而在下时的修身。因为受到用字的限制,第四章内容比较混乱,结构不及前三章的严整。
本书特色
为令此稀见钞本不致湮没,特以最新数码技术清理版面,以原色彩色精印,一以作玄空法诀资料保存珍藏,一以供同道中人参考研究。
心一堂《中华非物质文化丛书》总序
清末名臣体仁阁大学士张之洞在《劝刻书说》指出:「且刻书者,传先哲之精蕴,启后学之困蒙,亦利济之先务,积善之雅谈也。」
心一堂秉承「弘扬传统、继往开来」为宗旨,自成立以来,一直致力在文献整理和图书出版等工作,现与中华非物质文化遗产研究会合作,出版中华非物质文化丛书。中华非物质文化遗产研究会的工作方向旨在旨在传承、推广及弘扬中华的「非物质文化遗产」(Intangible Cultural Heritage)。
本丛书辑入中华非物质文化各领域的专家、学者、学人等以其湛深识见撰述的心血之作。我们希望此类高质素着作通过本丛书,让大中华圈以至全球更多读者可以阅读与普及,达到传承、推广及弘扬中华非物质文化之目的。因此,我们欢迎读者提供宝贵意见,亦希望能够与海内外文化界的翘楚合作出版开卷有益的书籍。
潘国森、陈剑聪
心一堂中华非物质文化丛书主编
二零一二年九月
我是一位长期关注中国传统文化的学习者,接触过不少《千字文》的版本,但《潘註千字文(POD)》绝对是其中最让我印象深刻的一本。它的独特之处在于潘先生精妙绝伦的註解,这不仅仅是知识的梳理,更是一种智慧的启迪。他没有照搬传统的解释,而是以一种开阔的视野,将《千字文》中的每一个字、每一句话,都放在更广阔的历史文化背景下去审视。我尤其欣赏他对“耕耘”、“织纺”等与农业、手工业相关的词汇的註解,他不仅仅是解释了这些劳作的意义,更是深入到古代社会生产力、经济结构,甚至是对农民生活状态的刻画。这让我从一个全新的角度,去理解《千字文》作为一本启蒙读物的时代意义。而且,潘先生的註解非常注重逻辑的严谨性和论证的充分性,他提出的观点,往往都有史料为证,或者有理有据。读他的书,让我感觉像是在经历一场严谨而又充满趣味的学术探险。他的语言也十分精炼,每一个字都恰到好处,没有丝毫的冗余,读来让人感到酣畅淋漓。
评分对于我这样一位对中国传统文化有着浓厚兴趣的普通读者来说,《潘註千字文(POD)》是一本难得的佳作。它不是那种堆砌辞藻、艰涩难懂的书,而是充满了智慧和温度。潘先生的註解,最大的特点在于它的“人文关怀”。他不仅仅是在讲解文字,更是在传承一种价值观。他对“仁爱”、“礼仪”的阐述,让我感受到了中国传统文化中对人性的关怀和对和谐社会的追求。他没有空洞地讲大道理,而是通过一个个生动的小故事、一个个贴切的例子,将这些看似遥远的理念,拉近到我们的生活中。比如,他讲到“君子敬而无失,与人恭而有礼”,他会结合古代的官场礼仪,以及日常人际交往的原则,让我们体会到“敬”和“恭”在维护社会秩序和人际关系中的重要性。而且,潘先生的语言风格非常温和,他用一种非常平和的语调,引导读者去思考,去感悟。读他的书,就像是在和一位博学多才的长者促膝长谈,既能学到知识,又能获得心灵的滋养。
评分我一直对传统的启蒙读物情有独钟,但接触《潘註千字文(POD)》之前,总觉得《千字文》虽然内容精炼,但解读起来总有几分隔阂。这本书则彻底改变了我的看法。潘先生的註解,堪称是“润物细无声”的典范。他没有采用生硬的学术术语,而是用一种非常通俗易懂,又极其生动形象的语言,将《千字文》中那些看似平淡无奇的词句,瞬间激活。我特别喜欢他对于“寒来暑往”、“草木蕃”等自然景象的阐述,他不仅仅是解释了季节更替、植物生长,更是将这些现象与古代农耕社会的生产生活紧密联系起来,让我们这些生活在现代都市的人,也能感受到古人对自然的敬畏和对生命的理解。而且,潘先生的註解非常有逻辑性,他会循序渐进地引导读者,从字义到词组,再到整句的含义,层层递进,让人豁然开朗。我曾反复阅读过他对“交易”、“饮食”的註解,他从文字的起源讲到社会功能,再讲到伦理道德,让我对这些日常用语有了更深刻的认识,原来我们的语言,早已渗透了中国古代的哲学思想和价值观念。这本书不仅仅是学习《千字文》的工具,更是一扇了解中国传统文化和思维方式的窗口。
评分这本《潘註千字文(POD)》真是让我惊喜连连。我当初抱着了解古籍的心态入手,没想到它带来的远不止知识的梳理,更是一种深入人心的感悟。首先,它的装帧设计就足够吸引人,纸张的触感温润,印刷的墨色浓郁而又不失古朴,拿在手里就有一种沉甸甸的历史厚重感。打开书页,那排版疏朗有致,字体清晰可见,每一个字都仿佛承载着千年的智慧。然后是潘先生的注释,这绝对是本书的点睛之笔。我之前也看过一些《千字文》的注释版本,但总觉得有些隔靴搔痒,不够深入。潘先生的注释则不同,他不仅仅是解释字面意思,更是结合了历史背景、文化典故,甚至是从字形演变的角度去剖析,让我对《千字文》中每一个词的由来和意蕴有了全新的认识。比如,他对“载”、“驰”的解释,不再是简单的“承载”、“奔跑”,而是深入到古代的社会结构、出行方式,甚至农业生产,一下子就把抽象的文字具象化了。读来不禁让人感叹,原来我们每天习以为常的文字,背后竟有如此丰富的文化积淀。而且,潘先生的语言风格也十分亲切,不像是高高在上的学术讲解,更像是长者在娓娓道来,让人在轻松愉悦的氛围中吸收知识,丝毫不会感到枯燥乏味。
评分老实说,我一开始对《潘註千字文(POD)》的期待并不高,以为不过是市面上常见的《千字文》注释版本之一。但事实证明,我错了,而且错得离谱。这本书的价值,远远超出了我的想象。潘先生的註解,给我最大的感受就是“新颖”和“深刻”。他没有拘泥于传统的解读框架,而是另辟蹊径,用一种非常现代的视角,去挖掘《千字文》的深层含义。我尤其欣赏他对“孝悌”、“忠信”等道德规范的解读,他不仅仅是解释了这些概念的字面意义,更是深入到古代社会伦理的构建,以及这些道德观念如何影响和塑造了中国人的行为方式。他引用了大量的史料和文学作品,让这些抽象的道德准则变得鲜活起来。比如,他讲到“父母在,不远游”,不仅仅是强调孝道,还结合了古代交通不便、信息闭塞的时代背景,让我们更能理解为何古人如此重视居家尽孝。这种将历史、文化、社会、伦理融为一体的解读方式,让我耳目一新。而且,潘先生的语言非常有力量,他的文字带着一种智者的睿智和学者的严谨,读来让人受益匪浅。
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