具体描述
《体育测验与评量》清楚地结合了在身体活动领域中测验与评量的理论与实务。本书主要的焦点在于提供一个以应用为取向的测验与评量的工具，应用在学校体育课（从幼儿园到十二年级）和非体育课（工作场所、社区等）的环境。
本书除了提供测验与评量的基础介绍，说明检验测量在各种体育与运动学习领域（健康相关体适能、心理动作、认知及情意领域）实行的可能性，并示范如何应用这些测量活动，来评鑑并改善学校与非学校情境的计画。本书同时也清楚解释测验与评量在发展与评量计画时，所扮演的角色。本书针对评量议题提供更深入的资讯，不仅要探讨学校情境，更强调测验与评量在以成人为主体的身体活动计画中的重要性，提供清楚的概念并增进读者的理解。
著者信息
图书目录
第1章 测量与评价的基本介绍
第2章 课程发展和测验与评量的结合
第3章 基础的统计
第4章 测验选择的标准
第5章 变通性评量
第6章 测量健康体适能与身体活动
第7章 测量心理动作技能
第8章 测量认知性知识
第9章 测量情意的行为
第10章 评分
第11章 借由自我评鑑来改善教学
第12章 基于活动的测验与评量方法
第2章 课程发展和测验与评量的结合
第3章 基础的统计
第4章 测验选择的标准
第5章 变通性评量
第6章 测量健康体适能与身体活动
第7章 测量心理动作技能
第8章 测量认知性知识
第9章 测量情意的行为
第10章 评分
第11章 借由自我评鑑来改善教学
第12章 基于活动的测验与评量方法
图书序言
图书试读
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