四书(2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　朱熹将《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四书合而为一，阐发理学的思想，他要人先读《大学》以定其规模，从小我逐渐 扩展到大我，井然有序。次读《论语》以立其根本，强调人生要在动静之间，从容自得。再读《孟子》以观其发越，于义利之辨，是非之别，自成见地。末读《中 庸》以求古人微妙处，深思恰如其分的艺术。

本书特色

　　朱熹取《礼记》中的《中庸》、《大学》两篇文章，与纪录孔子言行的《论语》以及孟轲言行的《孟子》合着为「四书」。

《中国古代哲学名著选读：诸子百家精华》 图书简介 《中国古代哲学名著选读：诸子百家精华》是一部旨在系统梳理和深入阐释中国古代思想文化源头与发展脉络的学术专著。本书聚焦于先秦时期“诸子百家”争鸣的黄金时代，精选了最具代表性、对后世影响最为深远的哲学经典篇章，辅以详尽的导读、注释与评析，力求为当代读者提供一扇通往中国传统智慧殿堂的坚实桥梁。 本书并非对单一学派的偏颇介绍，而是力图展现一个宏大而立体的思想版图。它深入探讨了儒家、道家、墨家、法家乃至阴阳家、名家等不同流派的核心义理、逻辑建构及其对国家治理、社会伦理、个体生命观的深刻见解。 第一部分：儒家思想的基石与拓展 本部分深度剖析了儒家思想的奠基之作与早期发展。我们从《尚书》中汲取早期政治伦理的萌芽，探寻“德治”思想的雏形。重点章节集中于对孔子思想体系的重构，细致梳理了“仁”、“礼”、“义”、“中庸”的内在联系。通过对《论语》中大量语境化对话的分析，揭示孔子在维护宗法社会秩序与提倡个体道德自觉之间的张力与平衡。 随后，本书详尽阐述了孟子和荀子的继承与发展。孟子关于“性善论”的论证，特别是“四端说”的构建，被置于其“仁政”思想的宏观框架下进行解读，强调民本思想的历史进步意义。而荀子对“性恶论”的坚持，及其“隆礼重法”的主张，则被视为对孟子学说在乱世中寻求有效社会规范的理性回应。我们不仅关注其形而上的本体论讨论，更着重考察其在政治哲学与修身养性层面的实践指导意义。 第二部分：道家思想的玄思与归隐 道家部分构成了本书哲学思辨的另一高峰。我们首先引入老子《道德经》的文本，将其置于春秋末期社会动荡的背景下进行考察。重点分析“道”作为宇宙本源和运行规律的本体论地位，以及“无为而治”在政治实践中的辩证意义。书中特别探讨了“柔弱胜刚强”、“知足不辱”等观念的深刻辩证法色彩，以及这种思想对后世文人隐逸情怀的深远影响。 紧接着，本书对《庄子》的文本进行了细致的文本学梳理。庄子的思想以其瑰丽的想象、寓言化的叙述方式著称。我们着重剖析“逍遥游”的哲学境界，探讨其如何通过“齐物论”打破人类认知的主观局限性，追求精神的绝对自由。书中对比了庄子“顺应自然”的生命哲学与儒家“积极入世”的伦理规范，凸显了先秦思想的多元与包容性。 第三部分：墨家与法家的务实进取 在考察了儒道两家的形上思考后，本书转向了更具社会实践色彩的墨家与法家。 墨家部分，本书强调其“兼爱”、“非攻”的核心主张，并将其置于当时的社会功利主义思潮中进行评估。我们不仅分析了墨家在伦理学上对儒家差序之爱的批判，更深入探讨了墨家在军事技术、逻辑学（“墨经”）上的巨大成就，展现了其作为一种兼具道德理想与技术实干精神的社会运动的面貌。 法家部分则以商鞅、申不害、韩非的理论为核心。本书清晰勾勒出法家“以法为教”、“赏罚分明”的政治哲学体系，强调“势”、“术”、“法”三者的有机结合。我们批判性地分析了法家思想在建立中央集权国家方面的历史功绩，同时也审视了其对个体自由的约束性，为读者提供一个平衡的视角来看待这种“驭民之术”。 第四部分：其他重要学派的补充与汇流 为求全面，本书的最后部分简要介绍了对中国思想史产生过重要影响的其他学派。我们简述了阴阳家邹衍关于“五德终始”的宇宙历史观，指出其如何被后世的史学和谶纬之学所吸收。同时，对名家（公孙龙、惠施）关于“共相”、“共名”的逻辑思辨进行了概述，展示了先秦思想中对语言本质和逻辑推演的早期探索。 结语与学术价值 《中国古代哲学名著选读：诸子百家精华》不仅是一部选本，更是一部思想史的导论。本书的独特之处在于，它采用了跨学科的解读方法，将哲学思辨与历史背景、社会结构、文学表达相结合。全书注释力求精准，力求还原古籍在特定历史语境下的原初含义，同时结合现代哲学理论进行深入辨析。通过对这些思想源流的系统梳理，读者将能够更深刻地理解中国传统文化“和而不同”、“兼容并蓄”的深层精神底蕴，从而对当代中国社会的价值取向与思维模式形成更为透彻的认识。本书适合哲学专业学生、历史爱好者以及所有对中国传统智慧抱有浓厚兴趣的读者。

作者简介

朱熹

　　字元晦，宋徽州婺源人，朱熹是南宋理学集大成者，后世将其与二程并称「程朱」。
 

《大学》
导读
正文

《中庸》
导读
正文

《论语》
导读
正文
学而第一
为政第二
八佾第三
里仁第四
公冶长第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
乡党第十
先进第十一
颜渊第十二
子路第十三
宪问第十四
卫灵公第十五
季氏第十六
阳货第十七
微子第十八
子张第十九
尧日第二十

《孟子集注》
梁惠王章句上
梁惠王章句下
公孙丑章句上
公孙丑章句下
滕文公章句上
滕文公章句下
离娄章句上
离娄章句下
万章章句上
万章章句下
告子章句上
告子章句下
尽心章句上
尽心章句下

评分☆☆☆☆☆

剛入手了《四書(2版)》這本書，坦白說，一開始是被書名吸引的。畢竟「四書」這名號，相信在台灣成長的我們都不陌生，從小到大，或多或少都接觸過。這次的「2版」讓人好奇，究竟是做了哪些更新？是更深入的學術考證，還是更貼近現代人理解的白話詮釋？身為一個對傳統文化有濃厚興趣，但又不是專業學術背景的讀者，我非常期待這本書能提供一個既權威又不失親切的閱讀體驗。 我希望這本書能幫助我釐清一些過去對儒家思想的模糊認識。過去在學校學習時，有時會覺得內容比較生硬，或者停留在片段式的理解。這本「2版」是否能提供一個更系統、更完整的架構，讓我能夠真正理解《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四本書之間彼此的關聯，以及它們是如何構成儒家思想的核心體系。 此外，我特別關注書中的注釋和翻譯。古文的閱讀總是充滿挑戰，尤其是一些意涵深遠的詞句。如果這本「2版」能提供清晰、易懂的注釋，並且有精確的白話翻譯，那絕對是大大的加分。這不僅能幫助我理解字面上的意思，更能進一步體會作者想要傳達的深層涵義。 我也希望這本書能在解讀上有所創新。傳統的詮釋或許已經非常深入，但我更希望這本「2版」能嘗試連結現代的社會議題，或是用更貼近現代人生活經驗的方式來闡釋這些古老的智慧。例如，在談論「仁」的時候，是否能舉例說明在現代社會中如何實踐「仁」？在討論「禮」的時候，又該如何理解現代社會的「禮」？ 總之，我對這本《四書(2版)》抱持著很高的期望，希望能藉由閱讀這本書，重新認識並深化自己對儒家思想的理解，並將這些智慧融入到日常的生活和思考中。

评分☆☆☆☆☆

最近在書店看到這本《四書(2版)》，名字聽起來挺熟悉的，感覺好像是以前課本裡會出現的東西，但又有點好奇現在市面上推出的版本會有什麼不一樣。我對儒家思想一直都很有興趣，覺得裡面的道理對於理解人情世故、社會倫理都很有幫助。尤其是在這個變動快速的時代，回頭看看這些古老的智慧，也許能找到一些平靜和方向。 這本書的封面設計蠻簡潔的，不是那種花花綠綠、吸引眼球的風格，反倒有種沉穩的學術氣息，讓我想起以前在圖書館翻書的感覺。我猜想這「2版」的標示，應該表示內容有更新或增訂過，或許是針對現代讀者的閱讀習慣做了調整，像是增加了一些注釋，或是提供了更清晰的語譯，讓原本比較艱澀的古文更容易被理解。 我平常工作很忙，平常能閱讀的時間不多，所以對於一本好書的要求就是能夠引人入勝，同時又能帶給我一些啟發。我希望這本《四書(2版)》不只是學術研究者看的工具書，也能讓像我這樣對傳統文化有好奇心的普通讀者，能夠輕鬆地進入孔孟等先賢的思想世界。 如果裡面有提供一些實際案例的解說，或者將書中的道理與現代社會現象做連結，那就更好了。畢竟，古人的智慧如果能應用在現在的生活，那才是最有價值的。我一直覺得，儒家的「仁」、「義」、「禮」、「智」、「信」這些基本原則，在任何時代都適用，只是我們需要找到適合現代社會的表達方式。 我對這本《四書(2版)》充滿了期待，希望它能成為我書架上的一本常備讀物，隨時翻閱，獲得心靈的滋養。

评分☆☆☆☆☆

最近在書架上瞥見了這本《四書(2版)》，心裡頓時湧現一股熟悉又陌生的感覺。熟悉，是因為「四書」這個名詞，就像是刻在我們文化DNA裡的一塊基石，從小學到大，或多或少都聽過、接觸過；陌生，則是因為「2版」這個字眼，讓我意識到，這絕對不是一本靜態的學術古籍，而是經過時間的淘洗、學術的精煉，重新呈現的面貌。 我特別看重一本經典讀物，能否在忠於原文的基礎上，提供更為現代、更具啟發性的解讀。希望這本《四書(2版)》能夠在傳統的註釋和語譯之外，加入一些更為深入的文本分析，甚至是與當代社會現象的連結。舉例來說，在闡釋《大學》的「格物致知」時，是否能結合現代科學研究的範疇？在談論《孟子》的「民為貴，社稷次之，君為輕」時，是否能探討其在現代民主政治中的意義？ 我認為，經典之所以能流傳至今，就在於其內涵的普世價值。我希望這本「2版」能幫助我，跳脫出單純的文字理解，而是能夠真正抓住《四書》核心的思想精髓，並思考如何在現代社會中，將這些智慧轉化為實際的行動。畢竟，讀書的最終目的，是為了豐富我們的生命，提升我們的品格，並更好地理解我們所處的世界。 我也期待這本書在排版和設計上，能夠兼顧美學與實用性。清晰的字體、適當的留白、有條理的章節劃分，這些細節都能極大地影響閱讀體驗。如果書中還能配上一些歷史插圖或示意圖，那將會更加生動有趣，讓我在閱讀的同時，也能對當時的歷史背景有更直觀的認識。 總之，我對這本《四書(2版)》充滿了期待，希望它能成為我的一本寶貴的學習資源，不僅能加深我對傳統文化的理解，更能啟發我對人生、社會的深度思考。

评分☆☆☆☆☆

最近手邊剛拿到這本《四書(2版)》，心裡真是五味雜陳。一方面，對於「四書」這個名字，充滿了歷史的厚重感，彷彿一翻開就能與千年前的智慧對話；另一方面，「2版」的標示又讓我覺得，這不是一本單純的復刻，而是有經過現代學術的洗禮與更新，這讓我對它的內容更加充滿了好奇。 我一直覺得，《四書》是我們華人文化圈裡，最基礎也最重要的經典之一。它所闡述的倫理道德、為人處世的道理，深深地影響著一代又一代的中國人。而這次看到的「2版」，我相當期待它在內容編排上，是否能有更清晰的脈絡。比方說，在閱讀《論語》時，是否能更清楚地呈現孔子與其弟子的對話場景，或是將同一主題的論述歸納整理，讓讀者更容易抓住孔子的思想主軸。 我也對這本書的註解和闡釋有著高度的關注。畢竟，古文的理解常常需要藉助詳盡的註解。我希望這本「2版」能夠提供一些更具時代感的註解，而不僅僅是字面上的解釋。如果能加入一些歷史背景的補充，或是對當時社會狀況的簡要說明，那將有助於我們更深入地理解文本的形成脈絡。 更重要的是，我希望這本書能夠提供一些關於如何將《四書》的智慧應用於現代社會的討論。在現今這個價值觀多元、社會結構複雜的時代，我們該如何理解並實踐「仁、義、禮、智、信」？《四書》中的許多道理，例如「己所不欲，勿施於人」，看似簡單，卻是許多現代社會問題的解藥。我期待這本書能引導我，思考如何在日常生活、工作職場、乃至於公民社會中，有效地實踐這些儒家思想。 總之，我希望這本《四書(2版)》不僅是一本讀物，更是一個引導我深入思考、反思自我的契機，讓我能在傳統智慧的光輝中，找到屬於現代人的前進方向。

评分☆☆☆☆☆

最近剛收到《四書(2版)》這本書，說實話，內心是充滿了懷舊與期待交織的情感。從小到大，這「四書」二字就好像印在腦海裡，是我們文化基因的一部分。但這次的「2版」標示，讓我意識到，經典之所以為經典，就在於它能不斷被重新詮釋、被賦予新的生命。我迫不及待地想翻開它，看看這次的「2版」究竟帶來了哪些新的視角和啟發。 我特別好奇這本書在版本上的「2版」究竟是怎麼個「2」法。是更為詳盡的校勘、更精確的文本考證？還是對於古文的注釋和翻譯，有了更貼近現代語境的調整？我個人對於傳統文本的嚴謹性非常重視，但也同時希望它能夠被我這樣非專業人士所理解。如果這本書能夠在學術的嚴謹性和閱讀的易懂性之間取得一個絕佳的平衡，那將是極大的幸事。 對於《四書》的內容，我最感興趣的是它所蘊含的為人處世的智慧。在現今社會，人際關係的處理、個人品德的修養，乃至於如何成為一個有社會責任感的人，這些都是我們不斷在學習和摸索的課題。《四書》中的許多道理，如「修身、齊家、治國、平天下」，雖然是古老的智慧，但我相信其核心價值是永恆不變的。我希望這本「2版」能提供一些引導，讓我能更深入地理解如何將這些古代的原則，應用於現代複雜的社會結構和人際互動中。 此外，我一直覺得《四書》的語言風格非常獨特，有時簡潔有力，有時又意味深長。我希望這本書的翻譯能夠盡量保留原文的精煉，同時又能清晰地表達出其深層含義。如果能在翻譯中，適時地加入一些文化背景的介紹，或是解釋一些可能引起誤解的詞語，那就更加完美了。 我非常期待這本《四書(2版)》能成為我的一位良師益友，引領我穿越時空的鴻溝，與古聖先賢進行一場心靈的對話，並從中獲得寶貴的人生啟示。