具体描述
[指引学习方向．进阶资优殿堂]
本书的内容是依据教育部颁定的「九年一贯数学领域纲要」所编写；因此，举凡採用「南一」、「康轩」、「翰林」…等各版本数学教科书的学生，均适合使用此书作为课外辅助教材。
书中的每个单元均由三大部分组成：「基本试题」、「进阶试题」和「单元评量」；基本试题和进阶试题均採范例讲解的方式，详细列出每一个题目的解答重点、 技巧和算式，让学生可经由基本试题的练习，进而思考解答进阶的题目，达到活用数学原理的地步。家长与老师并可由每个单元后的综合评量卷，了解学生对于该单 元内容的理解程度。全书最后附有数回总复习卷，让学生对该年级的课程可做一总结复习。
本书不仅适于配合各版本教科书使用，还可以做为学年结束后的总复习之用。编者期望能为使用本书的学生，指引学习数学的方向，使每个学生都能成为数学资优生。
著者信息
图书目录
一、100以内的数
二、数的大小、顺序与钱币换算
三、数的合成与分解
四、加法与减法
五、连加、连减与加减混合计算
六、奇数、偶数与简单数列
七、时间问题
八、长度与重量问题
九、平面图形与立体形体
总复习卷(1)-(10)
◎解答
图书序言
图书试读
用户评价
**不再是“学数学”，而是“玩数学”！这本书让我的孩子爱上了数字！** 对于一年级孩子的数学启蒙，我一直抱着一种“宁缺毋滥”的态度。我深知，低年级阶段的数学学习，兴趣的培养是重中之重，一旦孩子对数学产生了畏惧心理，后续的学习将困难重重。因此，在为我家孩子选择数学读物时，我格外慎重。在对比了市面上多家出版社的同类书籍后，我最终选择了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》。事实证明，我的选择是正确的，这本书不仅没有让孩子感到枯燥，反而让他爱上了数字，将“学数学”变成了“玩数学”。 这本书最令我惊艳之处，在于它将数学概念融入到孩子们最熟悉的生活场景和有趣的故事中。它没有一开始就抛出冷冰冰的数字和公式，而是通过一个个引人入胜的情节，让孩子在不知不觉中理解数学的意义。例如，在讲解“数量”时，书中讲述了一个关于小松鼠收集松果的故事，让孩子跟着小松鼠一起数松果，从而理解数量的概念。这种“情境式”教学，让原本抽象的数学知识变得生动形象，孩子不仅易于理解，而且乐在其中。 更重要的是，这本书在教授计算的同时，非常注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。它设计了许多需要孩子观察、分析、推理的小游戏和挑战。我经常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，认真思考，并尝试不同的方法来找到答案。每一次成功解决一个问题，都会让他获得极大的满足感和成就感。这些练习，不仅仅是数学题，更是思维能力的“体操”。 书中活泼生动的插图，也是一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是装饰，更是数学概念的“视觉化呈现”。比如，在讲解“图形”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文结合的方式，极大地降低了孩子理解数学的难度。 这本书在知识点的编排上也做得非常出色。它遵循了由易到难、循序渐进的原则，从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小章节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都会有一种“我又学会了一点”的满足感，这种持续的正向反馈，有效地巩固了他的学习信心。 我特别欣赏书中那些“为什么”和“怎么办”的引导性问题。它们不是简单地要求孩子给出答案，而是鼓励孩子去思考“为什么会这样？”、“有没有其他的方法？”。这种开放式的提问，极大地激发了孩子的探究欲和独立思考能力。我经常发现，我家孩子在做完一道题后，还会自己去思考其他可能性，或者尝试用不同的方法来解决。 自从我给孩子读了这本书，他对待数学的态度发生了翻天覆地的变化。他不再是被动地接受数学，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位充满智慧的伙伴，它用充满趣味的方式，带领孩子走进奇妙的数学世界，并且在潜移默化中培养了他的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正为孩子的数学启蒙而烦恼，希望找到一本能够真正激发孩子学习兴趣、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它用爱和智慧，为孩子们搭建了一座通往奇妙数学世界的桥梁。
评分**思维的乐园，兴趣的温床！一本真正意义上的国小数学启蒙佳作！** 作为一名家长，我始终认为，孩子的教育，尤其是数学启蒙，最重要的就是激发他们的兴趣。市面上充斥着大量数学书籍，但真正能够做到寓教于乐，并且能够深入培养孩子思维能力的，却凤毛麟角。直到我发现了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》，我才真正找到了那本让我心满意足的“宝藏”。这本书，在我看来，是一座思维的乐园，一处兴趣的温床，一本真正意义上的国小数学启蒙佳作。 这本书最让我印象深刻的，是它将数学知识以一种极其生动有趣的方式呈现出来。它没有冰冷的公式和繁琐的定义，而是将数学概念融入到一个个充满想象力的小故事和游戏场景中。比如，在讲解“空间概念”时，书中设计了一个“藏宝图”的小游戏，让孩子根据指示寻找“宝藏”，从而理解“上下左右”、“前后”等空间方位词。这种“玩中学”的模式，让孩子在不知不觉中，就掌握了数学知识，并且对数学产生了浓厚的兴趣。 更让我欣赏的是，这本书不仅仅是教授计算，更注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。书中包含大量的图形识别、规律寻找、分类推理等小练习。我常常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，眼睛里闪烁着思考的光芒。当他最终找到答案时，那种喜悦和成就感是无法比拟的。这些练习，不仅锻炼了他的思维能力，更重要的是教会了他如何去分析问题、解决问题。 书中活泼生动的插图，也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是数学概念的“视觉化呈现”。比如，在讲解“形状”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上也做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位充满智慧的伙伴，它用充满趣味的方式，带领孩子走进奇妙的数学世界，并且在潜移默化中培养了他的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
评分**这是一本能点燃孩子数学兴趣的宝藏！** 作为一个曾经对数学感到畏惧，又深信“兴趣是最好的老师”的家长，我一直在为我一年级的孩子寻找一本能够让他真正爱上数学的书。市面上的数学启蒙读物琳琅满目，但很多要么过于枯燥乏味，要么讲解过于浅显，无法真正激发孩子的深度思考。直到我发现了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》，我的看法彻底改变了！这本书的出现，简直就是为我家孩子量身定制的数学“启蒙神器”。 我最欣赏的是它那引人入胜的叙事方式。它不像传统的教材那样，一上来就抛出一堆公式和概念，而是通过一个个生动有趣的小故事、一个个贴近孩子生活的情境，将抽象的数学知识巧妙地融入其中。比如，在讲解加减法时，作者并没有直接给出“1+2=3”这样的算式，而是设计了一个小男孩去超市买零食的故事，他买了苹果和香蕉，数一数一共是多少，或者他吃了几个，还剩下几个。这样的处理方式，让原本可能枯燥的数字运算，瞬间变得鲜活起来，孩子能轻松理解数字的意义以及运算的实际用途。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅停留在基础运算的层面，它还巧妙地引导孩子进行逻辑推理和空间想象。书中会有一些需要孩子观察图形、进行分类、找出规律的小挑战，这些活动不仅锻炼了孩子的观察力，更重要的是培养了他们分析问题、解决问题的能力。我常常看到孩子在读到这些部分时，眉头紧锁，但脸上又带着兴奋的光芒，那是一种思考的乐趣，一种“啊，我明白了！”的成就感。这种成就感，对于一年级的孩子来说，是多么宝贵的财富啊！ 书中的插图也是一大亮点，色彩鲜艳，充满童趣，而且与文字内容完美结合，起到了很好的辅助理解作用。它们不仅仅是装饰，更是帮助孩子建立数学概念的“视觉化工具”。例如，在讲解“数量”时，插图会用各种可爱的动物或水果来表示数量，孩子可以通过数数这些图形来直观地理解数字的大小。在讲解“形状”时，则会用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。 这本书的编排也非常合理，每一章节的难度循序渐进，不会让孩子感到 overwhelmed。它从最基础的点数、比较，到简单的加减法，再到一些初步的空间概念和逻辑思维训练，都安排得恰到好处。每完成一个小章节，孩子都会有一种“我又学会了一点点”的满足感，这种持续的正向反馈，有效地巩固了他的学习信心。 我尤其喜欢书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种标准化的、只需要填空或选择的题目，而是更开放性的，鼓励孩子去探索、去发现。有时候，一道题会有好几种解法，作者鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正体现了“资优生”的培养理念，不是死记硬背，而是鼓励创新和独立思考。 读完这本书，我家孩子对数学的态度发生了巨大的转变。他不再是那个一听到数学就皱眉头的孩子，而是会主动要求拿出这本书来“玩”数学。他会兴致勃勃地给我讲解他刚学到的新知识，甚至还会自己编一些小题目考我。这种发自内心的喜爱，是我作为家长最欣慰看到的。 更重要的是，这本书所传达的数学思维方式，已经悄悄地渗透到他日常生活的方方面面。他会在玩积木时思考如何搭建更稳固的结构，会主动帮我数家里的水果数量，甚至在看动画片时，也会对里面的情节进行一些简单的逻辑推理。这让我深刻体会到，数学学习并不仅仅是掌握知识点，更重要的是培养一种解决问题的能力和一种观察世界的视角。 《资优生数学新方向》不仅是一本数学书，更像是一个引路人，它为孩子打开了一扇通往数学世界的大门，并且用最温柔、最有趣的方式，引导他在这扇门后自由探索。我非常庆幸当初选择了这本书，它为孩子的数学启蒙打下了坚实而有趣的基础，我相信，凭借着这份最初的热爱，他在未来的数学学习道路上一定会走得更远、更稳健。 总而言之，如果你正在为一年级的孩子寻找一本真正能够点燃数学热情、培养数学思维的书，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你的不二之选。它将数学的乐趣、逻辑的严谨、生活的智慧融为一体，让孩子在玩乐中爱上数学，在探索中发现数学的魅力。
评分**从“应付”到“享受”，这本书让数学学习成为孩子期待的“游戏”！** 我家孩子进入小学一年级后，数学学习一度让我颇为头疼。我担心他会对数学产生畏惧感，从而影响长远的学业发展。因此，在选择数学启蒙读物时，我格外谨慎。经过一番对比和筛选，我最终选择了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》。这本书，彻底改变了我孩子对待数学的态度，让“应付”变成了“享受”，让数学学习成为他期待的“游戏”。 这本书最让我惊喜的地方，在于它将数学知识巧妙地融入到孩子们喜闻乐见的故事和场景中。它不像传统的教材那样枯燥乏味，而是通过一个个生动有趣的情节，让孩子在不知不觉中理解和掌握数学概念。例如，在讲解“加减法”时，书中设计了一个小朋友分糖果的故事，让孩子跟着小朋友一起数数，然后进行加减运算。这种“情境式”的学习方式，让孩子在享受故事的同时，轻松地完成了数学的学习任务。 更让我赞赏的是，这本书不仅仅关注计算能力的培养，更注重启发孩子的逻辑思维和分析能力。书中穿插了大量的图形识别、规律寻找、分类推理等小练习。我常常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，眼睛里闪烁着思考的光芒。当他最终找到答案时，那种喜悦和成就感是无法比拟的。这些练习，不仅仅是数学题，更是思维能力的“体操”。 书中活泼生动的插图，也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是数学概念的“视觉化呈现”。比如，在讲解“形状”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上也做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位充满智慧的伙伴，它用充满趣味的方式，带领孩子走进奇妙的数学世界，并且在潜移默化中培养了他的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
评分**不止于计算，更是思维的启蒙！一本让我刮目相看的国小数学读物！** 作为一名对孩子教育颇为关注的家长，我深知数学的重要性，尤其是在低年级阶段，兴趣的培养比知识的灌输更为关键。因此，在为我一年级的孩子挑选数学启蒙读物时，我可谓是“精挑细选”，尝试了不少市面上的书籍。直到我遇到《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》，我才真正找到了那本让我眼前一亮，并且感到由衷赞赏的“神器”。 首先，这本书最大的亮点在于其“非传统”的教学方式。它摒弃了死板的公式和概念堆砌，而是巧妙地将数学知识融入到一个个生动有趣的故事场景中。比如说，在介绍“数量”的概念时，作者并没有直接告诉孩子“10代表十个”，而是通过一个孩子在公园里数有多少只小鸟、多少棵树的场景，让孩子在完成小任务的过程中，自然而然地理解数字的意义和数量的多少。这种“寓教于乐”的设计，让孩子在阅读时，感觉就像在听故事，一点也不会感到枯燥乏味。 更让我惊喜的是，这本书在数学计算之外，还非常注重培养孩子的逻辑思维能力和空间想象能力。书中设计了许多需要孩子观察、分析、推理的小游戏和挑战。例如，有一个章节关于“图形的组合”，要求孩子利用不同的形状拼出指定的图案。这不仅仅是简单的拼图游戏，更是在锻炼孩子的空间感知能力，以及如何将零散的元素进行有组织的组合。我常常看到我家孩子在面对这类挑战时，会非常认真地思考，尝试不同的组合方式，并从中找到乐趣。 书中的插图也是不得不提的亮点。它们色彩丰富，画面活泼，而且每一张图都充满了巧思，能够非常形象地帮助孩子理解抽象的数学概念。例如，在讲解“大小”和“多少”时，书中会用不同大小的动物或水果来直观地展示，让孩子可以通过视觉来比较和理解。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是孩子理解数学知识的“助推器”。 这本书在知识点的循序渐进方面也做得非常出色。它从最基础的数数、认识数字开始，一步步引导孩子理解加减法的意义，然后逐渐过渡到一些初步的图形和空间概念。每一个小节的学习，都像是在攀登一座小山，孩子在完成每一个台阶后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“开放式”的提问和“挑战式”的练习。它们不是简单地要求孩子填空或选择，而是鼓励孩子去思考“为什么会这样？”、“有没有其他的方法？”。这种提问方式，极大地激发了孩子的探究欲和独立思考能力。我经常发现，我家孩子在做完一道题后，还会主动思考其他解法，甚至还会举一反三，尝试将学到的知识运用到其他场景中。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了巨大的转变。他不再是那个一看到数学就皱眉头的孩子，而是会主动要求拿出这本书来“玩”数学。他会兴致勃勃地给我讲解他刚学到的新知识，甚至还会自己编一些小题目考我。这种发自内心的喜爱，是我作为家长最欣慰看到的。 《资优生数学新方向》不仅是一本教授计算的书，更是一本培养思维的书。它用充满智慧和趣味的方式，为孩子打开了数学世界的大门，让他们在快乐中学习，在探索中成长。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，打下了坚实而有趣的基础，让他更有信心去面对未来的挑战。 总而言之，如果你正在为一年级的孩子寻找一本能够真正点燃数学热情、培养数学思维的书，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你的不二之选。它将数学的乐趣、逻辑的严谨、生活的智慧融为一体，让孩子在玩乐中爱上数学，在探索中发现数学的魅力。
评分**从“畏难”到“乐在其中”，这本书让我的孩子爱上了数字游戏！** 作为一名家长，我一直深知数学学习对孩子未来发展的重要性，但同时也深切体会到，如何引导孩子从最初的“畏难”心理转变为“乐在其中”的学习状态，是家长们普遍面临的挑战。幸运的是，我发现了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》。这本书，如同一位经验丰富的向导，引领我的孩子走进了数学的奇妙世界，让他将曾经的“畏难”情绪，变成了如今热衷的“数字游戏”。 这本书最让我赞赏的，在于它打破了传统数学教学的刻板印象，以一种极其生动和贴近孩子生活的方式，将抽象的数学概念具象化。它没有直接抛出复杂的公式，而是通过一个个引人入胜的小故事，将数学知识巧妙地融入其中。比如，在讲解“数数”的概念时，书中讲述了一个小男孩在游乐园里数有多少种游乐设施的故事，让孩子在阅读故事的同时，自然而然地学会了数数和比较数量。这种“情境式”的学习方式，让孩子感觉就像在玩游戏，丝毫不会感到枯燥。 更让我惊喜的是，这本书在教授计算的同时，还非常注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。书中设计了许多需要孩子观察、分析、推理的小游戏和挑战。我常常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，眼睛里闪烁着思考的光芒。当他最终找到答案时，那种喜悦和成就感是无法比拟的。这些练习，不仅仅是数学题，更是思维能力的“体操”。 书中活泼生动的插图，也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是数学概念的“视觉化呈现”。比如，在讲解“形状”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上也做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位充满智慧的伙伴，它用充满趣味的方式，带领孩子走进奇妙的数学世界，并且在潜移默化中培养了他的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
评分**从“畏惧”到“好奇”的数学转变，全赖此书的精心设计！** 在我家，数学曾经是一个敏感而又令人头疼的词汇。尤其是我家孩子，一提到要做数学题，小脸立刻就垮了下来，眼神里充满了抗拒和一丝丝恐惧。作为家长，我深知这种负面情绪对孩子长远学习的影响，于是我投入了大量的时间和精力，四处搜寻能够改变这一现状的书籍。在尝试了多家出版社的数本低年级数学读物后，我们终于找到了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》。可以说，这本书就像一股清流，彻底冲散了我孩子心中的数学阴霾，取而代之的是满满的好奇心和探索欲。 让我印象最深刻的，是它将数学概念与孩子们最熟悉的生活场景紧密结合。书中并没有生硬地罗列枯燥的数字和公式，而是通过诸如“小猪存钱罐”、“小兔子分萝卜”、“小朋友排队”等一个个极富生活气息的故事，来引入数学的加减运算、数数、比较大小等概念。我记得有一个章节，是关于“测量”的，作者不是直接给出“米”和“厘米”的定义，而是让孩子用自己的身体部位（比如脚长、步长）去测量房间的大小，再去比较不同物体的长短。这种“亲身体验”的方式，让抽象的测量概念变得触手可及，孩子不再是被动地接受知识，而是主动地去感知和理解。 更值得称道的是，这本书在潜移默化中培养孩子的逻辑思维和空间想象能力。书中穿插了大量需要孩子观察、分析和推理的小游戏。比如，有一个关于“图形的排列规律”的谜题，要求孩子根据前面几个图形的顺序，推测出下一个应该是什么形状。这看似简单的游戏，实则是在训练孩子识别模式、找出内在联系的能力，这对于一年级的孩子来说，是极具挑战性却又充满乐趣的。每次孩子解开一个这样的谜题，都会发出“哇！原来是这样！”的惊叹，那种茅塞顿开的喜悦，是任何奖励都无法比拟的。 书中丰富的色彩和活泼的插图，也起到了至关重要的作用。它们不是简单的图画，而是数学概念的具象化载体。我曾看过很多数学书，插图虽然也很多，但往往与文字内容脱节，显得有些鸡肋。但《资优生数学新方向》的插图，每一张都经过精心设计，能够完美地呼应文字内容，甚至在某些情况下，比文字更能帮助孩子理解。比如，在讲解“集合”的概念时，书中用可爱的动物组成不同的“小团体”，让孩子去数每个团体里有多少动物，然后进行比较。这种视觉化的呈现，让原本有些抽象的集合概念，变得生动易懂。 这本书的另一个优点是它的“循序渐进”和“难度适中”。它不会一开始就抛给孩子难度过大的题目，而是从最基础的数数、认识数字开始，逐步深入到加减法的初步认识，再到图形和空间概念的启蒙。每一个小节的学习，都像是一次小小的探险，孩子在完成学习任务后，都能获得一种“我又进步了”的成就感。这种持续的成就感，是建立孩子学习信心的基石。 我尤其欣赏书中那些“为什么”和“怎么办”的引导性问题。它们不是简单地要求孩子给出答案，而是鼓励孩子去思考“为什么会这样？”、“有没有其他的方法？”。这种开放式的提问，极大地激发了孩子的探究欲和解决问题的能力。我常常发现，我家孩子在做完一道题后，还会自己去思考其他可能性，或者尝试用不同的方法来解决。这让我看到了数学的魅力，不仅仅在于掌握知识，更在于掌握一种思考方式。 自从读了这本书，我家孩子最大的变化就是对数学的态度发生了翻天覆地的变化。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本教材，更像是一位睿智的数学启蒙导师。它用充满智慧和趣味的方式，打破了孩子对数学的固有印象，让他们看到了数学的可爱之处，激发了他们内在的学习动力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正为孩子的数学启蒙而烦恼，希望找到一本能够真正激发孩子学习兴趣、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它用爱和智慧，为孩子们搭建了一座通往奇妙数学世界的桥梁。
评分**孩子眼中的“数学游戏”，家长心中的“思维宝典”！** 自从我家孩子进入小学，数学学习就成了我们家庭教育中的一个重要课题。作为家长，我深切地希望孩子能够建立起对数学的兴趣，而不是仅仅为了应付考试而学习。在众多的数学启蒙书籍中，我最终选择了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》，而它带给我的惊喜，远超我的预期。这本书，在我孩子眼中是充满了乐趣的“数学游戏”，而在我心中，它更是培养孩子思维能力的“宝典”。 这本书最吸引人的地方，在于它彻底颠覆了传统数学教学的枯燥模式。它以一种极其生动和贴近孩子生活的方式，将数学概念融入到一个个引人入胜的小故事中。例如，在介绍“数量”时，作者并没有直接给出数字，而是设计了一个小男孩去农场喂小鸡的场景，让孩子通过数数小鸡的数量来理解数字的意义。这样的设计，让孩子在阅读故事的同时，不知不觉地就掌握了数学知识，感觉就像在玩游戏一样，一点也不会感到压力。 更让我赞赏的是，这本书并没有局限于简单的计算，而是非常注重培养孩子的逻辑思维和分析能力。书中有很多需要孩子观察图形、找出规律、进行分类的小挑战。我经常看到孩子在做这些题目时，会皱着眉头，但眼神里却闪烁着思考的光芒。当他终于找到答案时，那种成就感和喜悦是无法言喻的。这些练习，不仅锻炼了他的观察力，更重要的是教会了他如何去分析问题、解决问题。 书中精美的插图也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是装饰，更是数学概念的“视觉化工具”。例如，在讲解“空间位置”时，书中用不同角度的视角来展示同一个物体，让孩子直观地理解“前面”、“后面”、“上面”、“下面”等概念。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上，做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小章节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都会有一种“我又变强了”的成就感，这极大地激发了他的学习动力。 我特别喜欢书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从我给孩子读了这本书，他的学习态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受数学，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会在生活中主动寻找与数学相关的东西。比如，在超市购物时，他会主动帮忙数东西，会尝试比较不同商品的价格。这种将数学知识融入生活，并且主动去运用的能力，是这本书给我带来的最大惊喜。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位充满智慧的伙伴，它用充满趣味的方式，带领孩子走进奇妙的数学世界，并且在潜移默化中培养了他的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，打下了坚实而有趣的基础，为他未来的学习奠定了良好的开端。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
评分**思维的火花，从这里点燃！一本让我惊喜不断的国小数学启蒙书！** 在孩子的教育问题上，数学一直是让我颇为头疼的一环。我深知数学的重要性，但如何引导孩子对数学产生浓厚兴趣，却是一个难题。市面上充斥着各种数学启蒙读物，但很多都过于死板，缺乏趣味性。直到我发现了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》，我才看到了希望。这本书，不仅仅是教会孩子计算，更是点燃了孩子思维的火花，让我惊喜不断。 这本书最大的特色，在于它巧妙地将抽象的数学概念，转化为孩子们易于理解和接受的生动场景。它没有生硬地抛出公式和定义，而是通过一个个充满童趣的故事，让孩子在阅读中自然而然地接触和理解数学。例如，在讲解“数量”时，书中描绘了一个小女孩收集各种颜色的小珠子的场景，让孩子跟随小女孩一起数数，从而理解数字的意义。这种“故事化”的教学方式，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也轻松掌握了数学知识。 更让我赞叹的是，这本书在教授计算的同时，还非常注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。书中设计了许多需要孩子观察、分析、推理的小游戏和挑战。我常常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，眼睛里闪烁着思考的光芒。当他最终找到答案时，那种喜悦和成就感是无法比拟的。这些练习，不仅仅是数学题，更是思维能力的“体操”。 书中活泼生动的插图，也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是数学概念的“视觉化呈现”。比如，在讲解“图形”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上也做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅仅是一本数学书，更像是一位睿智的数学启蒙导师。它用充满智慧和趣味的方式，打破了孩子对数学的固有印象，让他们看到了数学的可爱之处，激发了他们内在的学习动力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
评分**从“枯燥”到“着迷”，这本数学书彻底改变了我孩子的学习态度！** 作为家长，我一直深知数学教育对孩子长远发展的重要性。然而，如何让一个一年级的孩子真正爱上数学，而不是将其视为一项枯燥的任务，却是一个不小的挑战。在尝试了市面上不少数学启蒙读物后，我们终于找到了《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》。这本书的出现，可以说是我和孩子数学学习旅程中的一个重要转折点，它不仅激发了孩子对数学的浓厚兴趣，更重要的是，它培养了孩子宝贵的思维能力。 这本书最让我感到欣喜的是，它采用了“故事化”的教学模式。它没有一上来就抛出晦涩难懂的数学概念，而是通过一个个贴近孩子生活、充满趣味的小故事，来引入数学知识。比如，在讲解“加法”时，书中讲述了一个小兔子采蘑菇的故事，让孩子跟着小兔子一起数数采了多少蘑菇，又采了多少蘑菇，总共有多少。这种“在玩中学”的方式，让孩子在阅读故事的同时，不知不觉地就掌握了数学知识，丝毫不会感到排斥。 更让我赞赏的是，这本书不仅仅局限于基础的计算，它非常注重培养孩子的逻辑思维和观察力。书中穿插了大量的图形识别、规律寻找、分类推理等小练习。我经常看到我家孩子在面对这些挑战时，会全神贯注，眼睛里闪烁着思考的光芒。当他最终找到答案时，那种喜悦和成就感是无法比拟的。这些练习，不仅锻炼了他的思维能力，更重要的是教会了他如何去分析问题、解决问题。 书中精美的插图也是这本书的一大亮点。它们色彩鲜艳，造型可爱，而且与文字内容完美契合，起到了非常好的辅助理解作用。这些插图不仅仅是视觉的点缀，更是数学概念的“视觉化呈现”。例如，在讲解“形状”时，书中用不同的几何图形组成有趣的图案，让孩子在玩乐中认识长方形、正方形、圆形等。这种图文并茂的设计，让学习过程更加生动有趣，也更容易被孩子接受。 这本书在知识点的编排上，做得非常到位。它遵循了由易到难、循序渐进的原则。从最基础的数数、认识数字，到初步的加减法，再到一些简单的图形和空间概念，都安排得恰到好处。每一个小节的学习，都像是在完成一个有趣的小任务，孩子在完成任务后，都能感受到自己的进步，这种持续的正向反馈，极大地巩固了孩子的学习信心。 我尤其欣赏书中那些“思考题”和“拓展题”。它们不是那种死板的、标准化的题目，而是鼓励孩子去思考、去探索。有时候，一道题会有多种解法，作者会鼓励孩子尝试不同的方法，并比较哪种方法更有效率。这真正符合了“资优生”的培养理念，不是简单地传授知识，而是引导孩子形成自己的学习方法和思维方式。 自从孩子开始阅读这本书，他对待数学的态度发生了根本性的转变。他不再是被动地接受家长布置的数学任务，而是会主动地去翻阅这本书，甚至会自己动手画图，来理解书中的内容。在生活中，他也表现出了对数字和逻辑的敏感性，会主动帮我数家里的东西，会尝试理解一些简单的规律。 《资优生数学新方向》不仅是一本数学书，更像是一位睿智的数学启蒙导师。它用充满智慧和趣味的方式，打破了孩子对数学的固有印象，让他们看到了数学的可爱之处，激发了他们内在的学习动力。我深信，这本书为孩子在数学学习的道路上，播下了兴趣的种子，并且用科学的方法，精心培育这颗种子，相信它未来一定会茁壮成长。 总而言之，如果你正在寻找一本能够让孩子爱上数学、培养数学思维的书籍，那么《资优生数学新方向 <国小1年级> (修订版)》绝对是你不可错过的选择。它以其独特的魅力，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。
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