在这本备受推崇的着作里，作者以全面而且均衡的方式介绍了社会研究中的质化与量化两种研究取向，并且也强调了结合各种不同取向所能带来的益处。本书中亦包含了数十个来自于实际研究的新范例，能够帮助读者了解各种概念以及研究方法。

　　「对于任何一位作者而言，要同时详细地检视质化以及量化研究方法，都是一项费力而艰鉅的任务。然而，本书作者却漂亮地完成了这项任务，不但在整本书中以均衡的份量来分别讨论这两种研究方法，而且也突显出这两种研究方法相互重叠以及彼此歧异之处。」

─雷提克（Bethany L. Letiecq）
美国蒙大拿州立大学

　　如果想知道为什么你应该购买这本新版的《当代社会研究法》，以下是五个你非买不可的好理由！

　　1. 在整本书里，作者已经加强以及扩充了关于更广泛的社会研究方法论议题的讨论内容，而不 只是狭隘地探讨各种研究技术的应用方式而已。其中包括了整合量化以及质化取向、把社会研究置入于更大的科学事业的脉络之中、以及解释文化与文化信念对于进行社会科学研究的关联性。

　　2. 作者更新了关于社会研究各种认识论基础的讨论内容，并且在其中加入了出现在近期文献中的新议题以及新观念。

　　3. 作者的写作方式能够鼓励学生积极投入于内容当中，因为作者强调了读者作为研究者的身分，而且也把读者放置于一个决策制订者的位置上。除此之外，本书中有数个章节的开头部分都是一项研究，而且在整个章节内容中都会一再提及该项研究，以作为证明某些概念的实际例子。在内文中的各种图形、表格、范例、补充资讯等等，则依据主要的类型来重新加以组织，而且图形也变得更为清晰易懂。

　　4. 关于社会科学里的个案研究方法，本书已经增加了相关的讨论内容，而且也进行了更为详细的说明。此部分内容目前包含了个案研究对于建立理论的重要性，并且也增加了在文献当中所提到的关于个案研究的特殊重要性。

　　5. 本书第九章「实验研究」以及第十章「调查研究」的内容，都已经大幅度地增加了最新的发展趋势以及内容。第九章的新特色之一，是更为强调理论在实验研究中的重要性，而第十章里则增加了在调查研究中各种可能的误差来源，以及在调查访谈中的最新发展，其中包括对于认知访谈的说明与解释。
 

译者简介

王佳煌

　　学历：美国密西根州立大学社会学博士、政治大学中山人文社会科学研究所法学博士
　　专长：资讯社会学、政治经济学、科技与社会研究、社会学理论、都市社会学
　　现职：元智大学社会暨政策科学学系教授兼副教务长

潘中道

　　学历：英国阿斯顿大学政策研究与服务管理博士
　　专长：社会科学研究方法、非营利组织研究、社区经济发展、华人社会福利思想
　　现职：国立暨南国际大学社会政策与社会工作学系助理教授

苏文贤（第二版主译者）

　　学历：国立台湾师范大学英语系毕业、国立台湾师范大学教育研究所硕士
　　译书：《论包容》、《心理与教育统计学》、《教育行政与组织行为》、《教育质性研究－实用指南》、《基层官僚》、《普通心理学：核心概念》（以上皆由学富文化出版），并曾编着数本英文教学相关书籍、教材与试卷
　　现职：高中英文教师与自由译者

江吟梓（第二版协同译者）

　　学历：国立台湾大学外文系毕业、国立清华大学外国语文研究所英语教学硕士
　　译书：国际旅游丛书（经典传讯出版）、担任网页专聘翻译、并曾为国贸协会翻译会员自传、《心理与教育统计学》、《教育行政与组织行为》、《教育质性研究－实用指南》、《基层官僚》、《普通心理学：核心概念》（以上皆由学富文化出版），并曾编着数本英文教学相关书籍、教材与试卷
　　现职：高中英文教师与自由译者
 

第1部分  基础

第1章  为什么要进行研究？  1
社会科学研究之外的其他选择  3
研究的内涵：科学化的取向  11
社会研究的类别  23
研究过程的步骤  25
为什么要学习进行社会研究的方法？  32
结论  33

第2章  社会研究的主要类别  35
研究的运用与读者群  37
研究的目的  53
个案内或是跨个案研究  57
单一时间点或是多重时间点  62
资料蒐集技术  65
结论  73

第3章  理论与研究  75
什么是理论？  77
社会理论与意识型态  79
社会理论的组成部分  84
结论  120

第4章  方法论的意义  123
哲学基础  124
三种取向  128
实证主义社会科学  130
诠释取向社会科学  138
批判取向社会科学  148
女性主义以及后现代研究  160
结论  163

第5章  如何回顾文献以及进行合乎伦理的研究  169
文献回顾  170
社会研究中的伦理  195
结论  219

第2部分  规划以及准备

第6章  研究设计的策略  223
三角检证法  224
研究的质化以及量化取向  226
质化设计议题  238
量化设计议题  243
结论  261

第7章  质化与量化测量  267
测量的必要性  268
量化以及质化测量  270
测量的过程  271
信度与效度  279
量化测量指引  292
量表与指数  298
结论  315

第8章  质化与量化抽样  319
进行抽样的理由  319
抽样策略  321
结论  357

第3部分  量化资料蒐集与分析

第9章  实验研究  363
适当的技术  364
实验简史  367
随机分派  371
实验设计的逻辑  375
内在与外在效度  386
实际的考量  398
实验研究的结果：进行比较  399
与伦理有关的议题  400
结论  402

第10章  调查研究  405
调查研究的历史  406
调查研究的逻辑  409
建构问卷  411
调查的类型：优点与缺点  443
调查访谈  450
合乎伦理的调查  462
结论  463

第11章  非反应式研究以及次级分析  469
非反应式研究  470
内容分析  473
现存的统计数据╱文件  483
调查资料的次级分析  490
推论的议题以及理论考验  498
伦理的考量  499
结论  499

第12章  量化资料分析  503
资料处理  504
单变项的结果分析  507
双变项的结果分析  517
超过两个变项  532
推论统计  540
结论  545

第4部分  质化资料蒐集与分析

第13章  田野／实地研究  549
了解田野／实地研究  550
田野／实地研究访谈  590
资料品质  598
田野／实地研究中的伦理两难困境  601
焦点团体研究  603
结论  605

第14章  历史比较研究  611
历史比较研究简史  613
适合历史比较研究的研究问题  613
历史比较研究的逻辑  615
进行历史比较研究计画的步骤  625
历史脉络中的资料以及证据  630
比较研究  641
历史比较研究中的同义议题  659
伦理  663
结论  664

第15章  质化资料分析  669
资料分析方法的比较  670
编码以及概念形成  673
质化资料的分析策略  683
其他的技术  703
结论  712

第5部分  与他人沟通

第16章  撰写研究报告以及社会研究的政治  717
研究报告  718
社会研究的政治  739
客观性以及价值中立  756
结论  758