科学与我们息息相关，严重者甚至影响我们的生命、财产与健康，从塑化剂、瘦肉精、毒奶粉等食安事件到核能问题，科学与我们密不可分。

　　科学是一个很长的故事，但是新闻在意的却是快门的一瞬间。

　　当科学新闻遇到台湾媒体，不免出现失真，再加上名嘴们的推波助澜，让台湾社会一直陷在浅碟科学思维的泥淖中。

　　你我是不是都被似是而非的「科学新知」给误导了？
　　或者，你一直认为科学只是科学家的事？

　　请试着思考以下问题：

　　1.如果有一间药厂想要大力推销他们新研发的一种新药，它会不会想要透过与媒体的串连，有形及无形地行销这件不一定是必要的产品？

　　2.如果有一个财团想要进军绿色能源产业，它可不可能在媒体中刻意透过「全球暖化」概念的渲染，制造某种恐慌性的消费，以成就这个新产业？

　　3.如果有位整型医师想要借由一项新型美容技术大捞一笔，他可不可能透过媒体的包装来推销新的美感指标，乘机掏光你的荷包？

　　4.如果政府或公部门想要保障某种特定的发电方式，他可不可能与媒体联手，制造能源短缺、电价上涨的烟雾弹？

　　如果你有判断科学新闻正确与否的基本能力，你就能在媒体夸大的报导下，因为存疑而有进一步了解真相的机会。

　　作者累积了十年来对于台湾「媒体中科学」的观察资料及解析，归纳了国内科学新闻报导中最常犯的十种错误类型：理论错误、戏剧效果、名不符实、便宜行事、多重灾难、关系错置、忽冷忽热、不懂保留、官商互惠、忽略过程，期待读者能轻松明白什么是科学「伪新闻」，让民众能活得安心、活得无惧，不再轻易地被媒体操控。也因为民众坚强的心理素质，使媒体能认真思考报导科学新闻的三要素：正确、普及、反思。让每一个人都能乘着科学新闻去旅行！

名人推荐

　　卓越新闻奖基金会董事长  胡元辉教授
　　本书弥补了台湾科学新闻系统性观察的缺憾，以扎实的学理为根据，用最深入浅出的语法来分析台湾科学新闻的「陷阱」，不只关心科学传播的专业人士可以从中得到启发，所有希望台湾民主品质向上提升的公民，更可以透过本书精确地判读科学讯息，让自己更加耳聪目明。

　　PanSci总编辑  郑国威
　　黄老师这本书以诸多耳熟能详的案例为引，对科学新闻的产制逻辑有精确的分析，论述流畅、有趣、也深刻。我诚挚向所有关注科学传播的朋友推荐这本书，也期盼每一位朋友再向外推荐，让更多人了解目前情况之危殆，以及我们可以做出哪些努力。

　　天气风险公司总经理、大爱电视台气象主播  彭启明博士
　　作者够把潘朵拉盒子打开，明确指出科学新闻的盲点，足以让我们省思台湾现有的媒体生态，该如何改进，尤其指出能正确、能普及、能反思是三个阶段努力的方向，也就是报真导正。

　　五月天  阿信
　　国立台湾师范大学大众传播所教授  陈炳宏
　　国立台湾师范大学科学教育研究所教授  杨文金
 

作者简介

黄俊儒

　　国立台湾师范大学科学教育所博士，现任中正大学通识中心副教授。
　　专长是科学教育、科学传播、公众科学理解、科技社会研究。
　　曾获教育部第一届（96年度）全国杰出通识教育教师奖。

　　着有《把理念带进教室：通识教师实务锦囊》（薛清江合着）。

　　在「泛科学」有专栏：pansci.tw/archives/author/subaru419
 

推荐序 科学新闻太重要，莫让媒体乱处理 卓越新闻奖基金会董事长胡元辉教授
推荐序 报真导正的科学新闻  天气风险公司总经理、大爱电视台气象主播彭启明博士
推荐序 拒绝再玩伪科学媒体的信任游戏  PanSci总编辑郑国威

作者序
前言 新闻不会告诉你的科学二三事
第一章 啥？三秒内让高铁紧急煞车？──理论错误的科学新闻
第二章 有毒物质真的可以「零检出」吗？──关系错置的科学新闻
第三章 核电厂就像菩萨坐在莲花座，稳得很？──不懂保留的科学新闻
第四章 外星人被证实为真？──多重灾难的科学新闻
第五章 台风天该不该放假？──忽冷忽热的科学新闻
第六章 每天看美女，男生可以多活五年？──忽略过程的科学新闻
第七章 小心，世界要末日了？──便宜行事的科学新闻
第八章  这是NASA最成功的一次火星任务？──官商互惠的科学新闻
第九章 天啊，科学家要制造半人半兽统治世界？──名不符实的科学新闻
第十章 82岁的诺贝尔奖得主娶28岁妻？──戏剧效果的科学新闻
后记 乘着新闻，让科学带你去旅行
 

新闻不会告诉你的科学二三事

在我小时候，多数人生活条件不是很好，物资十分缺乏，周遭许多人是农夫，需要辛苦耕作，但是却连养活自己都有困难；近几年发现，身边务农的人变少了，可是物资反而变丰富，水果五花八门，超级市场里面的东西应有尽有。

令我纳闷的是：为何耕作的人越少，生活物资却越丰富呢？

这种情形一方面拜国际贸易之赐，让我们得以尝遍全世界不同地区的食物及特产，但是真正影响食物质变与量变的主因，恐怕还是「食物生产方式」的改变。我看了一本探讨「黑心食品」的书之后，赫然发现我们能够吃到过去只有贵族能吃到的白面包、彩色糖果，有绝大部分是现代化学家的贡献，包括我们现在使用的厨具、器皿、农药、化肥等，都大大地改善了人类生活资源短缺的问题，其他如色素、调味料、人工添加剂等，除了让我们有得吃，还能吃得有趣味，这些也是化学家的杰作。

当这些「化学产品」被使用到一种出神入化的境界时，不知道是哪一个天才想到将塑化剂加进奶粉中，以提高蛋白质的检测值，卖个好价钱；也不知道是哪个更超级的天才，将瘦肉精放进动物饲料里，让小猪的瘦肉比例多一点，以提高瘦肉的产量。

代代辈有贤人出，在这种鼓励创意开发的年代，之后可能再出现什么样的超级超级天才，必然可期。记得在一个学术研讨会，某位教授突然语出惊人地说，刚刚大会提供的「三合一咖啡」，他不敢喝，因为根据了解内情的好朋友告诉他，三合一咖啡既没有咖啡、没有牛奶、也没有糖，里面只是一堆香精、添加物及代糖。

这些例子都是我们日常生活中常见的状况，不过让人沮丧的是「科学课本」都没有教这些东西！生活周遭与科学、科技相关的事务繁多，更精确地讲，现代社会已经很少有东西跟科学无关了。但由于「科学」总是给人一种「门槛很高」、「不容易懂」的感觉，导致这些科学或科技发展对于生活所产生的质变，不管是好的或坏，通常只能透过媒体帮我们「传话」或「解释」来了解。