具體描述
本書內含教育部推動的「品格教育」故事與
各類型政令宣導短劇共23篇
各類型政令宣導短劇共23篇
本書特色
本書內容全麵而完整，包括兒童戲劇之「演員訓練」、「劇場實務」、「導演實務」及「編寫」，並收錄23篇品格教育的劇本。
名人推薦
國立颱灣藝術大學戲劇係主任、錶演藝術研究所長 劉晉立
中壢市富颱國民小學訓導主任 羅銘辰
八德縣大忠國民小學學務主任 黃明忠
聯名推薦
本書就像是一本好玩的遊戲書一樣，不但適閤演齣更適閤用來訓練孩子的想像力。當孩子在觀看劇本的同時，腦袋自然會浮現齣故事中的場景與畫麵。這就是幫助孩子增加想像空間的方式之一。因此在這裏嚮小學推薦採用本書中的劇本來做校內演齣，更嚮所有的傢長鄭重推薦給孩子欣賞。──颱藝大戲劇係主任 劉晉立
著者信息
作者簡介
黃俊芳
1959年生，國立颱灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士。目前擔任颱灣啓航國際傳媒股份有限公司導演、國立颱灣藝術教育館諮詢委員、稻江科技暨管理學院幼兒教育學係兼任講師、新生醫專幼保科兼任講師、育達高中幼保科兼任老師、丫丫劇團團長。從事幼兒相關教育工作近30年，曾任外交部、YMCA、僑委會巡迴海外文化老師21年，曾在約26所小學開設兒童戲劇社團。曾獲2004國立勤益科技大學傑齣校友、2003美國America Biographical Institute國際和平奬、2003英國International Biographical Centre終身成就奬、2002英國International Biographical Centre編入世界名人錄。
黃俊芳
1959年生，國立颱灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士。目前擔任颱灣啓航國際傳媒股份有限公司導演、國立颱灣藝術教育館諮詢委員、稻江科技暨管理學院幼兒教育學係兼任講師、新生醫專幼保科兼任講師、育達高中幼保科兼任老師、丫丫劇團團長。從事幼兒相關教育工作近30年，曾任外交部、YMCA、僑委會巡迴海外文化老師21年，曾在約26所小學開設兒童戲劇社團。曾獲2004國立勤益科技大學傑齣校友、2003美國America Biographical Institute國際和平奬、2003英國International Biographical Centre終身成就奬、2002英國International Biographical Centre編入世界名人錄。
圖書目錄
推薦序一 / 劉晉立
推薦序二 / 羅銘辰
推薦序三 / 黃明忠
自序
第一章 兒童戲劇概論
一、兒童劇團的定義
二、兒童劇場的觀眾年齡層劃分
三、兒童劇的要求
四、兒童戲劇的意義
五、兒童的特徵
六、兒童心理學
七、教育作用
八、社會倫理必須符閤社會共識
九、髒話、國罵與不雅的動作
十、字匯過深
十一、教育意義
十二、光聽故事不會增加想像力
第二章 戲劇的基本功
一、暖身運動 025
二、臉部錶情訓練
三、聲調訓練
四、拉嗓子
五、肢體動作
六、演員在舞颱上要掌握二個要領
第三章 導演實務
一、閱讀劇本時機
二、認定是好劇本之後，開始思考以下問題
三、模擬影像畫麵
四、製作排戲手冊
五、場景與道具
六、其他相關的配閤
第四章 劇場實務
一、演齣當天所有人員工作分配
二、流程
三、工作分配
（一）導演
（二）舞颱總監
（三）音效師
（四）主持人
四、情況允許，要遊街
五、預備工作
六、分享：實務演齣後檢討案例
第五章 劇場遊戲
一、擬人法
二、遇到大明星
三、我傢的狗有纔藝
四、我是黃飛鴻
五、我是火星人
六、造型師與木頭人
七、我猜我猜我猜猜猜
八、非洲探險
九、打保齡球比賽
十、請你跟我這樣做
十一、遙控器
第六章 兒童劇的編寫
一、戲要有衝突點
二、絕不能讓觀眾預想到下一句
三、故事沒有「一定要」怎麼講纔是對的
四、評論兒童劇本
（一） 劇中所有人物的個性、行為、想法、
觀念與語言應該都不能一樣
（二）串場人、說書人與博特功能相重疊
（三）主題隻能有一個
（四）學壞容易，學好難
（五）不斷的中斷演齣，讓觀眾無法入戲
（六）過分強調該怎麼做，會讓觀眾産生不快
（七）戲演完就結束瞭，不要再強迫重頭復習一次
（八）有奬問題不能太難
總結與建議
細部說明
第七章 各種素材的兒童劇錶演
一、黑光劇簡介
二、皮影戲簡介
（一）皮影戲偶的製作過程
（二）戲偶颱的製作
第八章 兒童劇本
孝順―感化強盜的蔡順
感恩―米的由來
心三美運動
節能減碳―搭乘大眾運輸係統
預防腸病毒―勤洗手，健康跟著走
尊敬―尊師重道
登隔熱不要來
健康疏食日―吃素愛地球
環保―垃圾龍來瞭
書包減重―輕輕鬆鬆去上學
禁用免洗筷，一「筷」救地球
吸煙有礙健康―抽煙的害處
語言霸淩―當個有自信的人
校園人權
詐騙電話
夏日飲食衛生―可惡的痢疾
夏日安全―玩水曆險記
傢暴―找迴傢暴的小孩
反毒―我要減肥
童話―灰姑娘
反賄選―買票，走開！
大傢來做早操―國小健康操
校園法治教育―無妄之災
推薦序二 / 羅銘辰
推薦序三 / 黃明忠
自序
第一章 兒童戲劇概論
一、兒童劇團的定義
二、兒童劇場的觀眾年齡層劃分
三、兒童劇的要求
四、兒童戲劇的意義
五、兒童的特徵
六、兒童心理學
七、教育作用
八、社會倫理必須符閤社會共識
九、髒話、國罵與不雅的動作
十、字匯過深
十一、教育意義
十二、光聽故事不會增加想像力
第二章 戲劇的基本功
一、暖身運動 025
二、臉部錶情訓練
三、聲調訓練
四、拉嗓子
五、肢體動作
六、演員在舞颱上要掌握二個要領
第三章 導演實務
一、閱讀劇本時機
二、認定是好劇本之後，開始思考以下問題
三、模擬影像畫麵
四、製作排戲手冊
五、場景與道具
六、其他相關的配閤
第四章 劇場實務
一、演齣當天所有人員工作分配
二、流程
三、工作分配
（一）導演
（二）舞颱總監
（三）音效師
（四）主持人
四、情況允許，要遊街
五、預備工作
六、分享：實務演齣後檢討案例
第五章 劇場遊戲
一、擬人法
二、遇到大明星
三、我傢的狗有纔藝
四、我是黃飛鴻
五、我是火星人
六、造型師與木頭人
七、我猜我猜我猜猜猜
八、非洲探險
九、打保齡球比賽
十、請你跟我這樣做
十一、遙控器
第六章 兒童劇的編寫
一、戲要有衝突點
二、絕不能讓觀眾預想到下一句
三、故事沒有「一定要」怎麼講纔是對的
四、評論兒童劇本
（一） 劇中所有人物的個性、行為、想法、
觀念與語言應該都不能一樣
（二）串場人、說書人與博特功能相重疊
（三）主題隻能有一個
（四）學壞容易，學好難
（五）不斷的中斷演齣，讓觀眾無法入戲
（六）過分強調該怎麼做，會讓觀眾産生不快
（七）戲演完就結束瞭，不要再強迫重頭復習一次
（八）有奬問題不能太難
總結與建議
細部說明
第七章 各種素材的兒童劇錶演
一、黑光劇簡介
二、皮影戲簡介
（一）皮影戲偶的製作過程
（二）戲偶颱的製作
第八章 兒童劇本
孝順―感化強盜的蔡順
感恩―米的由來
心三美運動
節能減碳―搭乘大眾運輸係統
預防腸病毒―勤洗手，健康跟著走
尊敬―尊師重道
登隔熱不要來
健康疏食日―吃素愛地球
環保―垃圾龍來瞭
書包減重―輕輕鬆鬆去上學
禁用免洗筷，一「筷」救地球
吸煙有礙健康―抽煙的害處
語言霸淩―當個有自信的人
校園人權
詐騙電話
夏日飲食衛生―可惡的痢疾
夏日安全―玩水曆險記
傢暴―找迴傢暴的小孩
反毒―我要減肥
童話―灰姑娘
反賄選―買票，走開！
大傢來做早操―國小健康操
校園法治教育―無妄之災
圖書序言
一、兒童劇團的定義
二十餘年來發現，不管是新朋友或觀眾，總會被提問到「兒童劇團」，不是小朋友在演齣嗎，怎麼會是大人？那「兒童」在哪裏？其實認為兒童劇團是由兒童來演齣是錯誤的。依據美國兒童戲劇機構（The Children`s Theatre Accociation of America）對兒童劇場的定義是：兒童劇場是由演員錶演一個預先做好的劇場藝術作品給觀眾看。主要的觀眾是兒童，它包括下列幾個要點：
1 兒童劇的演齣應基於一個寫好的傳統式劇本。這劇本內容可以是改編的、自創的或由即興創作發展齣來的東西。
2 兒童劇的演齣可以從頭到尾隻有一個故事，也可以由多個戲劇片段組閤而成。
3 演齣的錶演者必須是受過錶演訓練，有高度錶演技巧的成人。也可以讓一些受過錶演訓練，特彆有錶演天份的兒童扮演劇中小孩的角色。
4 所有的劇場藝術形態及技術。包括服裝、化粧、燈光、佈景、道具、音效和特殊效果，都是被用來加強演員的錶演。
5 觀眾會集中在一個空間看戲。而這個演齣的空間可以是任一種的劇場形式（例如：圓形劇場、三麵舞颱等）。
從以上可以看齣兒童劇團的演員應該是成人，而所謂兒童劇團裏的兒童二字指的是「觀眾」。簡單的說兒童劇團就是：由大人演戲給小朋友看的劇團。
目前很多國小裏麵常有學生的戲劇錶演，這一類的演齣就無法符閤兒童劇團的定義，故通常將這類的學生錶演稱為「兒童戲劇活動」。
二十餘年來發現，不管是新朋友或觀眾，總會被提問到「兒童劇團」，不是小朋友在演齣嗎，怎麼會是大人？那「兒童」在哪裏？其實認為兒童劇團是由兒童來演齣是錯誤的。依據美國兒童戲劇機構（The Children`s Theatre Accociation of America）對兒童劇場的定義是：兒童劇場是由演員錶演一個預先做好的劇場藝術作品給觀眾看。主要的觀眾是兒童，它包括下列幾個要點：
1 兒童劇的演齣應基於一個寫好的傳統式劇本。這劇本內容可以是改編的、自創的或由即興創作發展齣來的東西。
2 兒童劇的演齣可以從頭到尾隻有一個故事，也可以由多個戲劇片段組閤而成。
3 演齣的錶演者必須是受過錶演訓練，有高度錶演技巧的成人。也可以讓一些受過錶演訓練，特彆有錶演天份的兒童扮演劇中小孩的角色。
4 所有的劇場藝術形態及技術。包括服裝、化粧、燈光、佈景、道具、音效和特殊效果，都是被用來加強演員的錶演。
5 觀眾會集中在一個空間看戲。而這個演齣的空間可以是任一種的劇場形式（例如：圓形劇場、三麵舞颱等）。
從以上可以看齣兒童劇團的演員應該是成人，而所謂兒童劇團裏的兒童二字指的是「觀眾」。簡單的說兒童劇團就是：由大人演戲給小朋友看的劇團。
目前很多國小裏麵常有學生的戲劇錶演，這一類的演齣就無法符閤兒童劇團的定義，故通常將這類的學生錶演稱為「兒童戲劇活動」。
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