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本书特色

　　本书内容全面而完整，包括儿童戏剧之「演员训练」、「剧场实务」、「导演实务」及「编写」，并收录23篇品格教育的剧本。

名人推荐

　　国立台湾艺术大学戏剧系主任、表演艺术研究所长  刘晋立
　　中坜市富台国民小学训导主任  罗铭辰
　　八德县大忠国民小学学务主任  黄明忠
　　联名推荐

　　本书就像是一本好玩的游戏书一样，不但适合演出更适合用来训练孩子的想像力。当孩子在观看剧本的同时，脑袋自然会浮现出故事中的场景与画面。这就是帮助孩子增加想像空间的方式之一。因此在这里向小学推荐採用本书中的剧本来做校内演出，更向所有的家长郑重推荐给孩子欣赏。──台艺大戏剧系主任  刘晋立

作者简介

黄俊芳

　　1959年生，国立台湾艺术大学应用媒体艺术研究所硕士。目前担任台湾启航国际传媒股份有限公司导演、国立台湾艺术教育馆谘询委员、稻江科技暨管理学院幼儿教育学系兼任讲师、新生医专幼保科兼任讲师、育达高中幼保科兼任老师、丫丫剧团团长。从事幼儿相关教育工作近30年，曾任外交部、YMCA、侨委会巡回海外文化老师21年，曾在约26所小学开设儿童戏剧社团。曾获2004国立勤益科技大学杰出校友、2003美国America Biographical Institute国际和平奖、2003英国International Biographical Centre终身成就奖、2002英国International Biographical Centre编入世界名人录。

推荐序一 / 刘晋立
推荐序二 / 罗铭辰
推荐序三 / 黄明忠
自序

第一章　儿童戏剧概论
一、儿童剧团的定义
二、儿童剧场的观众年龄层划分
三、儿童剧的要求
四、儿童戏剧的意义
五、儿童的特征
六、儿童心理学
七、教育作用
八、社会伦理必须符合社会共识
九、脏话、国骂与不雅的动作
十、字汇过深
十一、教育意义
十二、光听故事不会增加想像力

第二章　戏剧的基本功
一、暖身运动 025
二、脸部表情训练
三、声调训练
四、拉嗓子
五、肢体动作
六、演员在舞台上要掌握二个要领

第三章　导演实务
一、阅读剧本时机
二、认定是好剧本之后，开始思考以下问题
三、模拟影像画面
四、制作排戏手册
五、场景与道具
六、其他相关的配合

第四章　剧场实务
一、演出当天所有人员工作分配
二、流程
三、工作分配
（一）导演
（二）舞台总监
（三）音效师
（四）主持人
四、情况允许，要游街
五、预备工作
六、分享：实务演出后检讨案例

第五章　剧场游戏
一、拟人法
二、遇到大明星
三、我家的狗有才艺
四、我是黄飞鸿
五、我是火星人
六、造型师与木头人
七、我猜我猜我猜猜猜
八、非洲探险
九、打保龄球比赛
十、请你跟我这样做
十一、遥控器

第六章　儿童剧的编写
一、戏要有冲突点
二、绝不能让观众预想到下一句
三、故事没有「一定要」怎么讲才是对的
四、评论儿童剧本
（一） 剧中所有人物的个性、行为、想法、
观念与语言应该都不能一样
（二）串场人、说书人与博特功能相重叠
（三）主题只能有一个
（四）学坏容易，学好难
（五）不断的中断演出，让观众无法入戏
（六）过分强调该怎么做，会让观众产生不快
（七）戏演完就结束了，不要再强迫重头复习一次
（八）有奖问题不能太难
总结与建议
细部说明

第七章　各种素材的儿童剧表演
一、黑光剧简介
二、皮影戏简介
（一）皮影戏偶的制作过程
（二）戏偶台的制作

第八章　儿童剧本
孝顺―感化强盗的蔡顺
感恩―米的由来
心三美运动
节能减碳―搭乘大众运输系统
预防肠病毒―勤洗手，健康跟着走
尊敬―尊师重道
登隔热不要来
健康疏食日―吃素爱地球
环保―垃圾龙来了
书包减重―轻轻松松去上学
禁用免洗筷，一「筷」救地球
吸烟有碍健康―抽烟的害处
语言霸凌―当个有自信的人
校园人权
诈骗电话
夏日饮食卫生―可恶的痢疾
夏日安全―玩水历险记
家暴―找回家暴的小孩
反毒―我要减肥
童话―灰姑娘
反贿选―买票，走开！
大家来做早操―国小健康操
校园法治教育―无妄之灾

一、儿童剧团的定义
 
二十余年来发现，不管是新朋友或观众，总会被提问到「儿童剧团」，不是小朋友在演出吗，怎么会是大人？那「儿童」在哪里？其实认为儿童剧团是由儿童来演出是错误的。依据美国儿童戏剧机构（The Children`s Theatre Accociation of America）对儿童剧场的定义是：儿童剧场是由演员表演一个预先做好的剧场艺术作品给观众看。主要的观众是儿童，它包括下列几个要点：
 
1  儿童剧的演出应基于一个写好的传统式剧本。这剧本内容可以是改编的、自创的或由即兴创作发展出来的东西。
 
2  儿童剧的演出可以从头到尾只有一个故事，也可以由多个戏剧片段组合而成。
 
3  演出的表演者必须是受过表演训练，有高度表演技巧的成人。也可以让一些受过表演训练，特别有表演天份的儿童扮演剧中小孩的角色。
 
4  所有的剧场艺术形态及技术。包括服装、化粧、灯光、佈景、道具、音效和特殊效果，都是被用来加强演员的表演。
 
5  观众会集中在一个空间看戏。而这个演出的空间可以是任一种的剧场形式（例如：圆形剧场、三面舞台等）。
 
从以上可以看出儿童剧团的演员应该是成人，而所谓儿童剧团里的儿童二字指的是「观众」。简单的说儿童剧团就是：由大人演戏给小朋友看的剧团。
 
目前很多国小里面常有学生的戏剧表演，这一类的演出就无法符合儿童剧团的定义，故通常将这类的学生表演称为「儿童戏剧活动」。

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