教养自闭儿、发展迟缓儿、患有先天身心疾病或缺陷的孩子,
父母师长必须要有的正确观念与方法。
一处逃离填鸭式教育的桃花源,一则颠覆升学主义的教育奇蹟。 2004年在欧洲举行的「瑞士盃山起司奥林匹克」竞赛中,共働学舍制作的「樱」起司,击败各国赢得金牌奖与最佳风味双料冠军。比赛结果不仅跌破众人的眼镜,更在起司发源地的欧洲引起不小的震撼……
这是日本破天荒第一次在起司发源地的欧洲大赛中夺冠。令人意外的是,做出世界冠军起司的是一群在日本社会中最没有竞争力的自闭儿、发展迟缓儿,以及有先天身心疾病或缺陷的孩子,他们动作笨拙、不得要领,甚至无法与人们正常沟通。但共働学舍坚持以慢活、务农、陪伴、不竞争的教育信念,激发这群和「聪明」、「优秀」沾不上边的孩子的潜能,在人生逆境中,替日本赢得史上第一座世界冠军起司。
一块冠军起司的风光背后,隐藏着许多不为人知的辛酸故事。共働学舍──这是一处隐藏成功教育的祕密、含有给现代父母师长教育启示的场所。只要用对方法,发展迟缓的孩子也能克服障碍,成功融入社会,当上医生、科学家……
共働学舍的教育信念 ˙良好教育出自良好生活。
˙现代社会凡事求快,人心也容易生病。
˙限制时间、限定标准的做法,会抹煞小孩子的优点。
˙接受自己,人生的充实感不外乎如此,一般人就是没办法做到这点才会感到痛苦。
˙从事劳动活络四肢末梢的血液循环,脑袋才不容易有血栓。
˙做自己喜欢的事就好。
˙拥有不同想法的人群聚的环境,远比观念相同的人群聚的环境更容易衍生出崭新有趣的东西。
˙陪伴,能给人重生的力量。
推荐人 乙武洋匡/《五体不满足》作者──对辛苦的现代人来说,这是充满诸多启示的一本书。
王意中/王意中心理治疗所所长、临床心理师
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游干桂/亲子教养作家
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