威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 遊戲輔導
• 親子溝通
• 青少年心理
• 傢庭教育
• 自信心培養
• 希望教育
• 愛與關懷
• 積極心理學
• 成長指南
• 情緒管理

　　國內外第一本結閤基督信仰、遊戲治療、親職諮詢、發展心理學以及正嚮教養法的專書。

　　以淺顯易懂的概念簡介以及真實動人的逐字稿和案例，逐步帶領所有參與兒少工作的傢長、成人、各種領域的老師以及心理工作者一起不再「預約煩惱」，迴到愛的原點、堅守愉悅的眼光，持續用閤宜的方法共創多贏的美好關係。

　　威信型遊戲輔導的目的有三：
　　1. 建立兒少與成人的自信心。
　　2. 增加兒少與成人的情緒管理能力。
　　3. 增進兒少與成人的關係，減低衝突。

　　天人物我的全人觀與園丁角色的定位是教養兒少的基礎，威信型遊戲輔導乃是使用玩具作為媒介，成人以高情感與高監督並重的教養架構，透過父母或引導者敏覺並反應兒童的內在世界，協助孩子在心理、行為，甚至靈性上能夠突破限製並成長。逐步引導成人與兒少迴到上帝孕育他們的池塘，重新綻放齣繽紛的色彩，為自己、為孩子，也為整個傢庭或班級，帶來對自己和他人的信心、盼望和愛。

　　幸福來自於你對自身所擁有恩典與優勢的辨彆和運用。

好的，這是一份不包含您提供的書名信息的圖書簡介，內容詳實： 圖書簡介： 《穿越數字迷宮：青少年網絡素養與心理健康指南》 在信息洪流席捲的時代，青少年如同航行在無邊無際的數字海洋中。他們與屏幕的互動日益頻繁，虛擬世界對他們的認知、情感和社會發展産生瞭深刻而復雜的影響。《穿越數字迷宮：青少年網絡素養與心理健康指南》正是為幫助傢長、教育工作者以及青少年自身，導航這一充滿機遇與挑戰的數字環境而精心撰寫。 本書並非一部簡單的“防沉迷”手冊，而是一部緻力於培養未來數字公民的全麵指南。我們深入探討瞭當代青少年在網絡世界中麵臨的真實睏境，從信息過載到網絡欺淩，從身份認同的構建到虛擬社交的微妙平衡，力求提供一套係統、務實且富有同理心的應對策略。 第一部分：數字世界的全景掃描與解碼 本部分聚焦於理解當前青少年與互聯網的互動模式。我們首先描繪瞭“數字原住民”的認知特徵，分析瞭短視頻、社交媒體和即時通訊如何重塑他們的注意力結構和時間觀念。書中詳細闡述瞭算法推薦機製的工作原理，揭示瞭“信息繭房”如何無形中限製瞭青少年的視野，並探討瞭這種環境對批判性思維發展的潛在威脅。 我們邀請瞭多位認知心理學專傢，共同解析青少年在虛擬空間中對“點贊”和“關注”的渴求，這背後隱藏著對社會接納和自我價值肯定的深層心理需求。通過大量的案例研究，本書展示瞭如何識彆青少年網絡行為中的危險信號，例如晝夜顛倒、隱瞞屏幕時間、以及對現實社交活動的顯著退縮。 第二部分：網絡素養的基石：批判性思考與信息辨識 在充斥著虛假信息、深度僞造（Deepfake）和觀點極化的網絡環境中，辨識能力是生存的關鍵。《穿越數字迷宮》將大量的篇幅投入到培養青少年的“數字智力”上。 我們提供瞭一套實用的“五步驗證法”，指導讀者如何係統地評估網絡信息的來源、證據鏈和潛在偏見。書中特彆關注瞭情感操控性內容（如煽動性標題和極端言論）的識彆技巧，教會青少年如何將情緒反應與理性分析剝離開來。此外，我們還深入剖析瞭網絡“迷因”（Meme）背後的文化語境，幫助年輕一代理解符號的演變及其社會意義，從而避免被動接受而非主動理解信息。 第三部分：構建安全的數字疆域：隱私、安全與網絡倫理 個人數據已成為數字時代的“新石油”。本書詳盡解釋瞭青少年在注冊應用、使用免費服務時所讓渡的隱私權範圍，並以直觀的圖錶說明瞭數據泄露可能帶來的長期風險。我們提供瞭詳盡的設備和賬戶安全設置指南，涵蓋多重身份驗證、強密碼策略以及識彆網絡釣魚（Phishing）的技巧。 更重要的是，本書強調瞭網絡倫理的重要性。我們探討瞭“網絡匿名性”的悖論——它既是錶達自由的保護傘，也可能成為惡意行為的溫床。通過對知名網絡欺淩和網絡暴力事件的深度剖析，本書引導讀者思考“鍵盤背後的那個人是誰”，從而建立起強大的同理心和責任感，倡導“善意在綫”（Kindness Online）的文化。 第四部分：心理健康的數字庇護所 過度的網絡使用與焦慮、抑鬱、睡眠障礙之間存在著復雜的關聯。《穿越數字迷宮》提供瞭一套整閤瞭認知行為療法（CBT）原則的數字健康管理方案。 書中提齣瞭“數字排毒”的定製化路徑，強調這不是一刀切的禁令，而是有目的地調整使用頻率和內容類型的過程。我們詳盡介紹瞭如何通過設定“非連接時段”來恢復大腦的默認模式網絡（Default Mode Network）功能，這對於創造力和深度思考至關重要。此外，本書還提供瞭應對“社交比較焦慮”的具體技巧，鼓勵青少年將目光從他人的“高光時刻”拉迴到自身的“真實進程”上。 第五部分：傢庭與學校的協作：共建數字成長環境 有效的數字素養教育需要傢庭和學校的緊密閤作。本書為傢長提供瞭“非對抗性對話”的溝通模型，指導他們如何在不引發抵觸情緒的情況下，與孩子討論敏感的網絡話題。我們強調瞭傢長以身作則的重要性，即父母自身的屏幕使用習慣對孩子的影響力遠超任何說教。 對於教育機構，本書提供瞭將網絡素養融入跨學科教學的實踐建議，例如在曆史課中分析數字宣傳戰的案例，在文學課中探討網絡敘事的力量。我們主張將技術工具視為學習的延伸，而非乾擾源，培養青少年利用科技解決實際問題的能力。 結語：麵嚮未來的數字公民 《穿越數字迷宮》的最終目標，是幫助青少年將互聯網從一個潛在的“陷阱”轉變為一個強大的“賦能平颱”。通過提升他們的批判性思維、安全意識和自我調節能力，本書緻力於培養齣能夠在快速變化的數字時代中保持心理韌性、做齣明智選擇的下一代。這是一本陪伴青少年安全、健康、有意義地成長於數字世界的必備讀物。

作者簡介

葉貞屏

　　身分：
　　四個孩子的母親

　　學曆：
　　國立颱灣師範大學教育與心理輔導博士、美國愛荷華州立大學兒童輔導碩士

　　現職：
　　颱北市立大學心理與諮商係專任副教授、宇宙光關輔中心主任、靈糧神學院牧靈諮商科兼任教師、諮商心理師

　　經曆：
　　25年遊戲治療臨床、教學、督導與訓練之經驗，服務的傢庭與訓練的學員數逾萬人

【代序】奇 遇／葛乃瑜
使用心得

導言

Part1 理論導入篇
第1章　威信型遊戲輔導的定義、目標與信念
　一、讓輔導像遊戲
　二、定義
　三、目標
　四、信念
第2章　威信型遊戲輔導的理論依據與架構
　一、理論依據
　二、架構

Part2 技巧操作篇
第1章　高情感
　一、同理
　二、鼓勵此情可待成追憶
第2章　高監督
　 一、設限
　 二、選擇
第3章　威信型技巧在不同案例中的應用
　案例一：與小學階段一雙兒女傢居互動
　案例二：3歲的輕度自閉傾嚮幼兒
　案例三：身心障礙的國中生

Part3 遊戲輔導單元實施篇
第1章　實施前的預備
　一、適用對象
　二、地點與時間
　三、與孩子互動者的角色定位
　四、成人在遊戲輔導單元中可做與不可做的行為
　五、功能
第2章　遊戲輔導單元的軟體與硬體
　一、軟體
　二、硬體
第3章　遊戲輔導單元的實施
　一、第一次遊戲輔導的場構
　二、遊戲輔導單元的曆程與階段
第4章　遊戲輔導單元中常見的問題與因應之道
第5章　遊戲輔導單元的多元麵貌
　一、遊戲輔導單元中技巧重點
　二、遊戲輔導單元中成人的狀態
　三、遊戲輔導單元中孩子的狀態
　四、團體中其他燦爛的火花
第6章　威信型遊戲輔導中有效與無效互動的要素
　一、有效互動的要素
　二、無效互動的要素弄假成真

Part4 知識背景篇
壹、從人生全程角度看兒少發展
第1章　3歲前的認知發展
　一、語言發展
　二、語言習得之古典理論：先天對教養的爭論
　三、影響語言發展的因素
第2章　3歲前的心理社會發展
　一、心理社會發展基礎
　二、嬰幼兒期的發展議題
　三、學步期的發展議題
第3章　兒童早期的生理與認知發展
　一、生理發展各麵嚮
　二、健康與安全
　三、皮亞傑取嚮：前運思期兒童
　四、認知發展的其他麵嚮
第4章　兒童早期的心理社會發展
　一、發展中的自我
　二、性彆差異
　三、兒童的遊戲
　四、父母親的管教方式
　五、與其他兒童的關係
第5章　兒童中期的生理與認知發展
　一、生理發展
　二、運動發展
　三、健康與安全
　四、認知發展
　五、字匯、文法、語法
　六、進入小學一年級
第6章　兒童中期的心理社會發展
　一、發展中的自我
　二、傢庭中的兒童
　三、同儕團體
　四、攻擊行為與欺淩
　五、心理健康
第7章　青春期的生理與認知發展
　一、青春期：發展過渡期
　二、性成熟期：兒童期的結束
　三、生理與心理的健康
　四、認知成熟的各麵嚮
第8章　青春期的心理社會發展
　一、尋求統閤
　二、性行為
　三、與傢庭、同儕、成人的社會關係
貳、從七大主題看兒少的發展
第1章　生理發展
　一、成熟與成長之總覽
　二、腦的發展
　三、動作發展
　四、青春期：從兒童到成人的生理轉變
　五、青春期的心理衝擊
　六、青少年性行為的個人與社會結果
第2章　認知發展
　一、皮亞傑的認知發展理論
　二、皮亞傑的認知發展階段
　三、維高斯基的社會文化觀點
　四、發展主題在皮亞傑和維高斯基理論上的應用
第3章　語言和溝通技巧的發展
　一、語言的五種元素
　二、語言發展理論
　三、前語言期：語言齣現之前
　四、單字句期：一次一個字
　五、電報句期：電報式語言的産生
　六、學齡前期的語言學習
　七、兒童中期和青春期的語言學習
　八、雙語：學習兩種語言的挑戰與結果
第4章　情緒發展、氣質和依附
　一、情緒發展——嬰兒有情感嗎？
　二、氣質與發展
　三、依附與發展
第5章　自我及社會認知發展
　一、自我概念的發展
　二、自尊：對自我組成的評價
　三、成就動機及學業自我概念的發展
　四、我會成為什麼樣的人？建立認同
　五、社會認知的另一麵：瞭解他人
　六、總結：發展主題在自我及社會認知發展上的應用
第6章　性彆差異及性彆角色發展
　一、定義性和性彆
　二、男生和女生的區分：性彆角色標準
　三、關於性彆差異的一些事實和假象
　四、性彆分化的發展趨勢
　五、性彆分化和性彆角色發展的理論
　六、心理兩性化：二十一世紀的藥方？
參、兒童遊戲
第1章　遊戲是幼兒的生活
　一、遊戲的六個本質
　二、孩子為何想玩
　三、成人遊戲和幼兒遊戲的不同
　四、孩子是主動投入的
　五、探索和遊戲的差異
　六、遊戲是生活的本質
第2章　從不同的觀點來看遊戲
　一、遊戲如何隨著幼兒的認知和生理發展而改變
　二、遊戲如何隨社會發展而改變
第3章　遊戲如何隨著幼兒發展而改變
　一、Garvey(1977)提齣孩子在遊戲中的發展趨勢
　二、幼兒練習什麼以及如何練習
　三、孩子在社會互動的改變
　四、玩物遊戲
　五、幼兒象徵遊戲的改變
　六、幼兒進行有規則的遊戲
　七、學齡前幼兒：2至5歲
第4章　兒童期與青少年期的遊戲
　一、學齡兒童的通性
　二、青少年的通性
　三、學齡兒童期的遊戲
　四、青少年的遊戲
第5章　遊戲與其他行為的關係
　一、遊戲對認知發展的貢獻
　二、遊戲推展幼兒的社交及社會認知能力
　三、幼兒透過遊戲錶達情緒
第6章　遊戲主題
　一、遊戲主題的意義
　二、學者對遊戲主題的分類
　三、特殊族群兒童常見的遊戲主題
第7章　遊戲類型
　一、遊戲治療之學派介紹
　二、遊戲治療的曆程研究

Part5 親職賦能篇
第1章　威信型遊戲輔導與親職諮詢
　一、親職諮詢之基本理念
　二、親職諮詢的實施
第2章　威信型親職諮詢實例
　案例一：從白發人送黑發人的痛苦深淵爬起來的偉大母親
　案例二：從極焦慮女兒的拒學到親子都獲得正嚮改變
第3章　威信型正嚮訓練
　第一階段：以尊榮式囑咐來教導兒童
　第二階段：技能提升訓練
　第三階段：適時的糾正

附錄
一、親子教養箴言
二、威信型遊戲輔導相關錶格
三、參考書目

後記／林佩慧

代序

奇遇／葛乃瑜

　　在遙遠得不知何時的年代裏，有一種奇怪的病，這種怪病會讓一個天真可愛的孩子失去笑容，甚至大發脾氣，但是沒有人能察覺那是生病，除非是非常愛孩子的人⋯⋯

　　有一天，一個母親發現她的孩子生瞭那種怪病，看著孩子一天比一
天枯萎，這個母親又焦急又心痛，孩子不時齣現的壞脾氣，讓其他的傢人開始對這母親的管教指指點點，可憐的母親開始懷疑是孩子病瞭？還是自己病瞭？她帶著孩子四處求醫，卻得不到確切的幫助，漫常的等候，讓孩子情況越來越糟，母親的憂鬱也更深瞭，在一次深切的禱告中，奇妙的事發生瞭！一位天使突然齣現在這位心碎的母親麵前，告訴她在上帝的花園裏，有一個池塘，當池塘裏的水被風吹齣漣漪時，人隻要下到池子裏，無論什麼病都可以得到醫治。

　　在天使的指引下，母親終於找到瞭這座池塘，池塘中色彩繽紛的花朵，在花園中迎風招展。突然，寜靜的池邊傳來陣陣歡笑聲，那笑聲在空氣中震動，帶起瞭微風，池塘因著這陣微風起瞭漣漪，心急的母親正趕忙要將懷中的孩子放入池水時，天使卻阻止瞭她：「彆急！妳先下到池裏去看看吧！」母親雖然心中狐疑，但還是順服的下瞭池，奇妙的事發生瞭！原本池中美麗的花朵，竟然就在母親下水的剎那間，都變成瞭一個又一個的婦女，在那母親雙腳還待站穩的瞬間，她突然感到自己的腳彷彿化成瞭根，與那群婦女的根糾結在一起瞭。就在那一刻，母親感受到一股奇妙的力量，她理解到那群婦女也和她一樣，是為著醫病來的。不知為何，那位母親發齣瞭會心的一笑，當她笑的時候，身旁的婦女也跟著笑瞭開來，那笑聲震動瞭空氣，空氣中又起瞭微風，微風在上帝花園那溫暖和煦的陽光中，帶齣瞭閃閃的金光，金色的光茫照在她孩子的身上，孩子的臉上居然現齣瞭消失已久的笑容。那母親終於知道，上帝在祂的花園中，不隻醫治有病的人，祂也醫治傷心的人！在上帝的池塘中，她找到瞭同伴，她也得到瞭麵對挑戰的力量，從此，當她乏力時，她就會迴到上帝的花園，進入那使她得力的池塘⋯⋯

使用心得

　　遊戲治療師和實習者們眼中的威信型遊戲輔導
            
　　■佩慧
　　威信型遊戲治療像是一個五彩繽紛的萬花筒，讓我們常有嶄新的眼光，發現及迴饋兒童內在生命的真實、改變和正嚮力量，並且努力與兒童周遭的生態係統連結與閤作，一同經曆上帝的醫治復原和豐盛榮耀。

　　■蕓蕓
　　威信型遊戲治療像一副眼鏡，使成人在看待兒童時，從一片模糊中産生清晰的焦點，更加準確的瞭解兒童的內心世界，看見那小小世界中細微而豐富的變化，也看見上帝放在他們生命中的奇妙恩典與力量。

　　■仲怡
　　提供一個安全、穩定、有界限的環境，讓孩子可以安心、自由的隨著自己的心去遊戲，輔導者帶著好奇追隨孩子的心，同理、接納、鼓勵孩子。

　　■寶琳
　　它～
　　讓孩子更多地認識及錶達自己的情緒與感受。
　　看自己閤乎中道，增加自信及自尊，進而自我認同。
　　它～
　　尊重也相信孩子有自己解決問題的潛能，讓孩子發展新的問題解決能力及適應的技巧。
　　它～
　　幫助孩子再次處理內在的衝突與感情，解決內心的衝突，以應付未來的生活。

　　■淑芬
　　威信型遊戲輔導是高情感、高監督為架構的輔導，高情感的同理、接納、鼓勵滋養瞭孩子的能力，高監督的設限、選擇建立瞭孩子的能力，這樣的組閤孕育齣可結果子供彆人享用生命。

　　■珮婷
　　個人多年與葉老師學習威信型遊戲輔導的過程裏，我感受到威信型遊戲輔導是以「神是愛」為基礎，相信人的獨特價值與能力可以去麵對與解決睏難，透過兒童中心式遊戲治療的態度與技巧，協助孩子錶達情緒、建立自信、用自己的速度與方式麵對創傷或睏難，同時更重視輔導人員與傢長的諮詢時間，傳達愛與管教雙軌進行的教養方式，樹立父母在孩子心中的信任感、安全感與威儀。父母的威儀是從神而來的權柄，輔導過程中我們也賦能傢長的能力，讓父母學會善用權柄，讓親子關係是在一個愛與順服的互動中成長，因此威信型遊戲輔導不單隻協助孩子，連同父母也一併提升親職教養能力，讓整個傢全方位達到平衡與健康，身心靈都成長健康，因耶蘇來是要使人得更豐盛的生命！

　　■馨儀
　　利用「同理、鼓勵、限製、選擇」等技巧幫助父母以愛的方式追隨與帶領孩子。是一種父母與孩子都受益的教養方式。

　　■若瑄
　　威信型遊戲輔導是以基督信仰為主軸，融閤Rogers的案主中心、威信教養理論的遊戲輔導理論。它強調用天父愛與教導的眼光，提供高威信和高情感的愛與安全的環境，以同理與鼓勵，鼓勵孩子自由錶達內在的自我，並提供符閤基督倫理原則下的限製，協助孩子處理創傷、發展自尊與潛能，以及處理睏境的能力。

　　■辰潔
　　從遊戲當中，傳達案主的真實、能量、正嚮價值，同時與所屬現象場有效工作，這些正是威信型遊戲輔導迷人之處。

前言

　　一切，似乎就是從「不忍心」開始。「不忍心」的對象是被性侵的兒童。

　　二十六年前的我，剛大學畢業教瞭兩年書，在無意間閱讀到一些有關被性侵兒童的遊戲治療研究，心中忍不住呼喊：對！這就是我想要學習的東西，原來，有一種介入方式可以幫助被性侵的兒童們，它—就是遊戲治療。

　　之後的兩年我在美國攻讀諮商碩士，有機會修習並從事兒童遊戲治療實習。迴國迄今的近二十五年來，從不間斷在遊戲治療的領域中接案、訓練和督導過韆位兒童的一綫工作者、陪伴數百個傢庭和他們的孩子數韆迴閤、步入婚姻之後陸續教養四個孩子等經驗中，我逐漸發現：守在一間專業的遊戲室中陪伴兒童是重要的、不可取代的第一步。但是，對兒童與青少年而言，這絕對不夠，因為，每一個有睏擾兒童青少年的背後，都有一個需要被協助的環境係統，這個係統通常包含瞭傢庭、學校和社區的安親或補習班。這樣的發現讓我不禁想起颱大心理係教授吳英璋曾說：「孩子們在成長的過程中，逐一的學習各種生活技能，以便成功的融入社會。而當某一些孩子未能如同一般的孩子學會一些生活技能，即可能造成他們的父母親、傢人、老師、同學等等的睏擾，他們本身也受苦。如果這類的孩子人數多到某種程度，就會發展成整個社會的壓力。這時候最方便的方式就是將這些孩子命名為具有某種『行為或心理問題』或『病癥』，交給某一個專傢係統來負責處理，整個社會的壓力緩和下來瞭，而專傢係統也得到豐厚的迴報。

　　然而這是最好的『解決』嗎？這些孩子一輩子背著這項標簽是閤理的嗎？上一世紀的後三分之一有許多社會學者、人類學者、心理學者等強烈主張反對將『社會』醫療化或精神醫療化，因為問題並沒有得到最好的解決，孩子們也不應當被如此標簽一輩子。」

　　迴過頭重新去麵對孩子們的成長問題，我們發現一個有效能的兒童與青少年心理輔導或治療的取嚮，應能充分考慮兒少所處的生態係統，針對兒少以及其係統中的重要他人提供有效的協助。

　　這就是威信型遊戲輔導與過去遊戲治療取嚮很大的不同點之一。

　　威信型遊戲輔導主張：有睏擾的兒少通常孕育於一個有強烈無力感的環境中，就兒少以及其所處係統中的所有重要他人而言，他們真正的需要是提升其內在的有能感(empowerment)，以緻可以享受在自己肩負的教養和輔導角色中。欲達此目的，成人們需要建立以下的能力：(1)擁有全人健康取嚮的教養觀（此部分在本書的第一部分「理論導入篇」會有所介紹）；(2)經營同理、寬容、和諧的團體氛圍（此部分在本書的第二部「技巧操作篇」以及第四部「知識背景篇」會有所著墨）；(3)有效紓解兒少負嚮情緒（此部分可以在本書的第三部「遊戲輔導單元實施篇」看到清楚的範例）；以及 (4)訓練孩子習得各種成長所需的正嚮能力增進其自信（此部分會在本書第五部的親職賦能篇會有清楚的介紹）。

　　為瞭便於讀者使用本書，謹於以下說明該如何使用本書。本書有很多種用法，依你的喜好或需求而定，你可以把它當成：

　　■運用「威信型遊戲輔導」的教科書

　　你可以把本書當成教科書，靠本書學會將「威信型遊戲輔導」用在自己的小孩或與你相處的小孩身上（朋友的小孩、學生、個案）。在這種情況下，你要以傳統的方式閱讀，從頭看到尾，並且參加「威信型遊戲輔導工作坊」、「威信型親子遊戲輔導團體」或者甚至加入「威信型遊戲治療師訓練團體」，學習如何內化並付諸實行。（以上三種訓練資訊取得，請洽宇宙光關輔中心。）

　　■兒童遊戲治療入門

　　你也可以把本書當成學術文章，藉以瞭解兒童遊戲治療。在這種情況下，你要帶著嚴苛的眼鏡閱讀本書，而且與有兒少工作經驗的朋友或同事審查其中的觀點。你要思考這些觀點所帶有的含意，以及是否為整個社會所接受？這些觀點會如何影響我們教養小孩的方式？許多傢庭因為小孩遇到問題而來求助時，這些觀點會在我們引導他們的過程中産生什麼作用？

　　■教養孩子觀念寶庫

　　第三種運用本書的方式是把它想成一般認為對教養子女有用的創意和技巧總匯，「威信型遊戲輔導」的原則與年齡無關，隻要稍微調整，就可以運用這個方法幫助青少年，甚至心胸開放的大人，處理他們大部分的問題。「威信型遊戲輔導」由兩個架構衍生齣四項技巧組成。閱讀本書時，你可能會感到疑惑，不知道與小孩共同進行這套方案時，是否要做到百分之百。譬如，你可能想要知道，是否一定要完成所有步驟？是否要按照說明的順序去學會每一個架構和技巧？要記住，「威信型遊戲輔導」並不是另一套讓你教小孩做什麼或不要做什麼的教養方式，而是一個供你渡洋的六分儀，這一點非常重要。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿智慧和溫度的書。在閱讀《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》的過程中，我仿佛置身於一個溫暖的實驗室，見證瞭無數生命因遊戲而悄然改變的奇跡。作者以極其細膩的筆觸，描繪瞭遊戲輔導的每一個環節，從最初的觀察與評估，到遊戲的選擇與設計，再到過程中對參與者的引導與支持，都充滿瞭專業性和人文關懷。尤其令我感動的是，書中強調的“威信型”輔導理念，它不是居高臨下的指導，而是以一種平等、尊重、信任的態度，與參與者建立連接，讓他們在安全的環境中釋放自我，探索內心。我曾對遊戲輔導的效果有過一些疑問，覺得遊戲畢竟是虛擬的，能否真正觸及現實生活中的問題？但書中的案例，尤其是那些針對青少年焦慮、抑鬱以及傢庭衝突的輔導過程，讓我看到瞭遊戲強大的轉化力量。它不僅僅是消磨時間，更是搭建一座溝通的橋梁，是釋放情緒的齣口，是重塑自我認知的方式。讀完這本書，我感覺自己對“輔導”這個詞有瞭全新的認識，它不再是枯燥的心理分析，而是一種充滿創造力和生命力的實踐。我迫不及待地想將書中的一些理念和方法應用到我的工作和生活中，去感受遊戲帶來的積極影響。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直是個比較“古闆”的人，對電子遊戲沒什麼好感，總覺得那是洪水猛獸，會讓人沉迷其中，疏遠現實。然而，《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》這本書，徹底打消瞭我的疑慮，甚至讓我對遊戲産生瞭濃厚的興趣。作者用一種非常接地氣的方式，闡述瞭遊戲在心理輔導中的巨大潛力。書中的案例分析非常詳盡，我看到瞭遊戲如何成為連接親子關係、化解傢庭矛盾的“催化劑”。比如，書中提到一個案例，一對經常爭吵的夫妻，通過一起玩一款閤作類的桌遊，學會瞭如何溝通、如何傾聽，甚至發現瞭彼此身上被忽略的閃光點。這讓我意識到，原來遊戲並非隻是孩子的專利，它也可以是成年人重建連接、修復情感的有效工具。更讓我驚嘆的是，書中所提齣的“威信型”輔導模式，強調的是一種平等、尊重、賦能的姿態，這與我過去對“輔導”的刻闆印象完全不同。它不是高高在上的說教，而是與參與者一同探索，共同成長的過程。讀完這本書，我仿佛打開瞭一扇新世界的大門，開始重新審視遊戲的價值，也對如何運用遊戲來改善人際關係有瞭更清晰的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，在翻閱《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》之前，我對“遊戲輔導”這個概念持保留態度。總覺得它過於淺薄，難以觸及內心深處的睏境。但這本書，徹底顛覆瞭我的認知。作者以一種極其專業且充滿人文關懷的筆觸，深入淺齣地闡述瞭遊戲輔導的理論基礎和實踐方法。書中大量的案例，讓我看到瞭遊戲是如何在潛移默化中，幫助人們重建自信、重燃希望，甚至修復破裂的情感。我印象最深刻的是關於“愛”的章節，它通過具體的遊戲設計，展示瞭如何讓參與者在互動中學會傾聽、理解和支持，從而增進彼此的感情。這讓我意識到，原來遊戲不僅僅是虛擬世界的消遣，更可以成為連接現實生活、傳遞真摯情感的橋梁。書中強調的“威信型”輔導理念，更讓我眼前一亮。它並非強製性的改變，而是通過尊重、信任和賦能，引導參與者主動探索和成長。讀完這本書，我感覺自己對遊戲的看法發生瞭根本性的改變，也對心理輔導有瞭更深刻的理解。它不僅僅是一本專業的著作，更是一份充滿愛與希望的指南，指引我們如何通過遊戲，活齣更充實、更美好的生命。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直像一股清流，徹底顛覆瞭我對遊戲和輔導的刻闆印象！一直以來，我總覺得遊戲就是浪費時間，是沉迷的代名詞，而輔導則是嚴肅、甚至有點沉重的議題。但《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》卻巧妙地將兩者結閤，展現瞭一種全新的可能性。剛翻開書，我就被其中生動有趣的案例吸引瞭。作者並沒有空談理論，而是通過一個個鮮活的故事，展示瞭遊戲是如何在潛移默化中幫助人們建立自信、重燃希望，甚至修復親密關係的。我印象特彆深刻的是一個關於小男孩的故事，他因為學習睏難而變得自卑，不願意與人交流，整個人都沉浸在一種負麵情緒中。通過一套精心設計的遊戲，他不僅在玩樂中找到瞭成就感，學會瞭團隊閤作，更重要的是，他開始相信自己是可以做到的，臉上的笑容也漸漸多瞭起來。這本書不僅僅是給輔導者看的，我覺得任何一個關心孩子成長、或者希望改善自己人際關係的人，都能從中受益匪淺。它讓我看到瞭遊戲背後蘊含的巨大教育和療愈力量，也讓我開始反思，我們是否過於局限地看待瞭“玩”這件事。讀這本書的過程，就像在經曆一場奇妙的探索之旅，每翻一頁，都能發現新的驚喜和啓發，真的太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠觸及人心、改變生活軌跡的書籍情有獨鍾，而《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》無疑就是這樣一本讓我受益匪淺的書。在閱讀之前，我對遊戲在心理輔導中的應用持有一種觀望甚至懷疑的態度。總覺得它或許有些過於輕鬆，無法真正解決深層的問題。然而，這本書以其嚴謹的理論框架和豐富生動的案例，徹底打消瞭我的顧慮。作者通過對“信心”、“盼望”和“愛”這三個核心概念的深入探討，巧妙地將遊戲機製與心理成長緊密結閤。書中的每一個案例都如同一個微觀的心理劇場，展現瞭遊戲如何成為引導參與者走齣睏境、重拾力量的強大引擎。我尤其被書中關於“盼望”的論述所觸動。很多時候，人們的停滯不前並非缺乏能力，而是失去瞭對未來的憧憬。遊戲所提供的即時反饋、持續的激勵以及達成目標的成就感，能夠有效地幫助個體重新燃起對生活的希望。而“愛”的章節，更是讓我看到瞭遊戲在修復親子關係、化解傢庭矛盾中的獨特價值。它通過模擬現實生活中的互動場景，讓參與者在安全、有趣的環境中學習溝通、理解與包容。這本書不僅讓我對遊戲輔導有瞭全新的認識，也讓我開始思考如何在日常生活中，運用遊戲的智慧來滋養自己的心靈，改善自己的人際關係，從而活齣更加充實和有意義的人生。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿力量的書，它不僅僅是關於遊戲，更是關於如何通過遊戲去發現和釋放我們內心深處的力量。在閱讀《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》的過程中，我被深深地觸動瞭。作者以一種極其富有同理心和洞察力的視角，揭示瞭遊戲在個體成長和關係修復中的奇妙作用。書中的每一個案例都如同一次心靈的洗禮，讓我看到瞭希望的火種如何在看似絕望的境地中被點燃。我特彆關注書中關於“盼望”的部分，在許多情況下，人們的睏境並非缺乏能力，而是失去瞭對未來的憧憬。遊戲通過設置有吸引力的目標，提供即時反饋，以及鼓勵嘗試和迭代，能夠有效地幫助人們重拾對未來的信心。而“愛”的章節，更是讓我感動不已。它展示瞭遊戲如何成為增進親密關係、化解隔閡的有效方式，讓人們在輕鬆愉快的氛圍中，重新感受到被愛和愛人的力量。這本書讓我明白，遊戲的意義遠不止於娛樂，它更是一種深刻的心理治療工具，一種賦能個體、連接彼此的強大力量。它讓我看到瞭，即使是微小的遊戲互動，也能在生活中激起巨大的漣漪，帶來意想不到的積極改變。

评分☆☆☆☆☆

《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》這本書，就像一位睿智的長者，用最樸素卻最深刻的方式，為我們指明瞭通往內心平靜與和諧的道路。在快節奏的現代生活中，我們常常被焦慮、壓力和孤獨所裹挾，難以找到真正的自我。這本書提供瞭一種全新的視角，它告訴我們，遊戲，這個看似輕鬆愉快的活動，卻蘊含著療愈心靈、重塑自我的巨大能量。我尤其被書中關於“信心”的論述所吸引。很多時候，我們對自己的否定源於一次次的失敗和挫摺。而遊戲，通過設定可控的挑戰和即時反饋，能夠幫助我們在一次次的嘗試中積纍成功經驗，建立起堅實的自信。書中詳盡的案例分析，讓我看到瞭遊戲如何幫助那些曾經自卑、退縮的人們，重新找迴自我價值感，勇敢地麵對生活。此外，“盼望”與“愛”的章節，更是讓我體會到遊戲在修復關係、傳遞溫暖方麵的獨特魅力。它讓我們看到瞭，通過共同的遊戲體驗，人們可以放下戒備，敞開心扉，重新建立起深刻的連接。這本書的價值，不僅僅在於其理論的深度，更在於其實踐的可行性。它為我們提供瞭一套行之有效的工具，讓我們可以在日常生活中，運用遊戲的力量，去滋養心靈，改善關係，擁抱更美好的自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一顆璀璨的明珠，在心理輔導領域閃耀著獨特的光芒。我原本對遊戲輔導的認識比較有限，覺得它可能隻適用於特定人群，或者隻是一種輔助手段。然而，《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》徹底打破瞭我的固有觀念。作者以其深厚的專業功底和敏銳的洞察力，為我們呈現瞭一個充滿可能性和希望的遊戲輔導世界。書中關於“信心”的闡述，讓我尤為受益。我們常常因為一次次的失敗而失去自信，但遊戲提供瞭一個安全的環境，讓我們可以在其中反復嘗試，從錯誤中學習，不斷積纍成功經驗，從而建立起內在的自信。書中的案例，生動地展示瞭遊戲如何在不知不覺中，改變那些曾經認為自己“不行”的人們。而“盼望”和“愛”的章節，更是觸及瞭我們內心最柔軟的地方。它告訴我們，即使在最艱難的時刻，遊戲也能成為傳遞希望、維係情感的紐帶。我曾經曆過一段低榖期，對未來感到迷茫，讀到書中關於如何通過閤作遊戲，重拾團隊精神和歸屬感的部分，我深受啓發。這本書不僅在理論上具有高度的價值，在實踐層麵也提供瞭極具操作性的方法。它讓我看到瞭遊戲作為一種強大的心理工具，能夠為個體的成長和關係的改善帶來多麼積極的影響。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一位循循善誘的導師，它用最生動、最貼切的方式，為我們打開瞭一扇通往內心世界的大門。《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》不僅僅是一本關於遊戲的書，它更是一本關於如何連接、如何成長、如何擁抱愛與希望的書。我一直對心理學有著濃厚的興趣，但總覺得很多理論過於抽象，難以應用到實際生活中。而這本書，則將復雜的心理學概念，通過遊戲這樣一個具象化的載體，變得易於理解和實踐。書中的案例，讓我仿佛置身其中，感受著參與者們在遊戲中的點滴進步和情感波動。我尤其喜歡書中關於“信心”培養的部分。很多時候，我們的自卑感源於過去的失敗和負麵評價，而遊戲提供瞭一個全新的起點，讓我們可以在一次次的嘗試中，發現自己的潛力和優勢，從而建立起堅實的自信。而“盼望”和“愛”的章節，更是讓我看到瞭遊戲在修復人際關係，尤其是親子關係中的巨大潛力。它告訴我們，通過共同的遊戲體驗，我們可以放下隔閡，增進理解，重拾親情。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭理論的指導，更提供瞭實踐的方法。它鼓勵我們去嘗試，去創造，去運用遊戲的智慧，在生活中點亮信心，播撒盼望，傳遞愛。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一個寶箱，裏麵裝滿瞭各種各樣應對人生挑戰的“遊戲攻略”。在信息爆炸的時代，我們常常感到迷茫和無力，尤其是在麵對孩子教育、人際關係睏境時，更會感到手足無措。《威信型遊戲輔導：玩齣信心、盼望和愛》恰恰提供瞭一種新穎而有效的方式。它不是給你一個現成的答案，而是教你如何通過“玩”來找到屬於自己的答案。我特彆喜歡書中關於“信心”培養的部分。很多時候，人們的不足並非能力，而是缺乏自信。遊戲提供的即時反饋和成就感，恰恰是建立自信的絕佳途徑。書中詳細介紹瞭如何設計具有挑戰性但又可達成的遊戲任務，讓參與者在剋服睏難的過程中，逐漸認識到自己的潛力和價值。而“盼望”和“愛”的章節，則更加觸及心靈深處。它讓我們看到，即使在最艱難的時刻，遊戲也能成為連接彼此、傳遞溫暖的紐帶。我曾麵臨過一段低榖期，對未來感到灰暗，讀到書中關於如何通過閤作遊戲重拾團隊精神和歸屬感的部分，我深受啓發。它讓我明白，即使一個人感到孤立無援，一群人通過共同的遊戲目標，也能産生強大的凝聚力和希望。這本書絕對是值得反復閱讀的經典。