具体描述
本期我们的主题在谈人的「跨界」及「越界」。跨界是一个动作，代表跨越某个边界与禁制。所以我们首先就要了解「界」是什么？有哪些「界」？怎么形成？接着要了解的是如何跨界？跨界有哪些方式？而跨界不仅是动词，也是名词。从过去到当代台湾社会，有哪些跨界者跟越界者的故事？他们为何要跨界？在不同的时代情境与社会背景下，多被视为非法的跨界者，是否被赋予不同的时代面貌？非法还是合法，怎么被时代所定义？在本期中我们希望提供读者对以上这些问题的进一步理解，也希望让读者对「跨界」这一议题能有更具历史脉络的多元思考与想像。
跨界可以是一种生活态度与人生价值。或许跨界、越界者常是游移在中间地带、三不管地带，也常因此被认为二边都不是，难被认同、难被接受，也难被定义。或许跨界者常有要定位还是跨界的辩证与拉扯，但也因此跨界者或许有着更大的弹性与更多元兼蓄的思考，他们常是引领主流社会新风潮的开拓者、先锋者。一直在想着怎么看、怎么理解台湾的我们，也许，找一天也该跨越一下边界，能在距离台湾十二浬的领海边界的船上，培养一下跨界感，想想不一样的台湾。
跨界可以是一种生活态度与人生价值。或许跨界、越界者常是游移在中间地带、三不管地带，也常因此被认为二边都不是，难被认同、难被接受，也难被定义。或许跨界者常有要定位还是跨界的辩证与拉扯，但也因此跨界者或许有着更大的弹性与更多元兼蓄的思考，他们常是引领主流社会新风潮的开拓者、先锋者。一直在想着怎么看、怎么理解台湾的我们，也许，找一天也该跨越一下边界，能在距离台湾十二浬的领海边界的船上，培养一下跨界感，想想不一样的台湾。
著者信息
作者简介
国立台湾历史博物馆
本馆的任务在保存维护台湾的历史文化资产，建构台湾人共同的历史记忆，奠基台湾史研究传统，推广台湾历史文化教育，建置多元资源中心，提供学者研究及社会大众参考使用。学校及家庭团体是本馆主要目标观众，展示内容涵盖台湾史的多元面向，拓展开阔的族群与文化视野，增进台湾居民彼此了解，相互尊重。本馆学习计画的目标，是让民众认识土地与多元文化，珍爱家园，守护台湾。以厚实的研究典藏及展示教育为基础，持续办理多元丰富的学习及展演活动，并结合社会及学校资源，建构区域文化资源网络；致力于品质、信任、创新的全方位的公共服务。我们期望营造一座植根过去、展望未来，立足本土、放眼世界，属于全体台湾人的历史博物馆。
国立台湾历史博物馆
本馆的任务在保存维护台湾的历史文化资产，建构台湾人共同的历史记忆，奠基台湾史研究传统，推广台湾历史文化教育，建置多元资源中心，提供学者研究及社会大众参考使用。学校及家庭团体是本馆主要目标观众，展示内容涵盖台湾史的多元面向，拓展开阔的族群与文化视野，增进台湾居民彼此了解，相互尊重。本馆学习计画的目标，是让民众认识土地与多元文化，珍爱家园，守护台湾。以厚实的研究典藏及展示教育为基础，持续办理多元丰富的学习及展演活动，并结合社会及学校资源，建构区域文化资源网络；致力于品质、信任、创新的全方位的公共服务。我们期望营造一座植根过去、展望未来，立足本土、放眼世界，属于全体台湾人的历史博物馆。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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