具体描述
此研究经由笔者身为泰雅族身份的生长历程出发，并以金岳部落三 代猎人为田野对象，透过父子上山狩猎的参与观察、三代猎人经 验叙述的深入访谈，分析其生命史。本研究企图经由三代猎人养成的过程，去了解狩猎传承进行方式、猎人传受小孩知识、技巧、伦理及信仰价值的方法以及孩子学习的方式，勾勒出泰雅族学习风格，并在笔者职场上提出建议与省思。
著者信息
作者简介
庄志强
1977年生于宜兰县南澳乡，为台湾原住民族泰雅族人，毕业于国立台北师范学院体育系，并在2011年取得东华大学族文所硕士学位。自大学期间学习原住民多元文化，并在宋龙生教授的指导下，从事部落田调雨文章书写，更能感受自我文化的学习与保存的重要性，毕业后在宜兰金岳国小任职，推展学校部落教育与原住民教育，也担任学校泰雅族歌谣舞蹈团队的指导老师，让学生从古调与舞蹈中学习母语以及部落的文化，在各项舞蹈比赛中获得亮眼的成绩，也在各类表演里获得许多人的赞赏，更曾多次出国进行多元文化的交流，如日本北海道、日本石垣岛，大陆广州与海南岛。利用田调与研究部落文化，丰富在地知识，进而应用于舞蹈的戏剧表演，也融入在各科领域中，是我对于原住民教育的一个期许与实践。
庄志强
1977年生于宜兰县南澳乡，为台湾原住民族泰雅族人，毕业于国立台北师范学院体育系，并在2011年取得东华大学族文所硕士学位。自大学期间学习原住民多元文化，并在宋龙生教授的指导下，从事部落田调雨文章书写，更能感受自我文化的学习与保存的重要性，毕业后在宜兰金岳国小任职，推展学校部落教育与原住民教育，也担任学校泰雅族歌谣舞蹈团队的指导老师，让学生从古调与舞蹈中学习母语以及部落的文化，在各项舞蹈比赛中获得亮眼的成绩，也在各类表演里获得许多人的赞赏，更曾多次出国进行多元文化的交流，如日本北海道、日本石垣岛，大陆广州与海南岛。利用田调与研究部落文化，丰富在地知识，进而应用于舞蹈的戏剧表演，也融入在各科领域中，是我对于原住民教育的一个期许与实践。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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