具体描述
不管如何才华洋溢，读了建筑系就要有「永远睡不饱」的心理准备。
揭露常春藤名校建筑系秘辛，传授申请入学面试小撇步
揭露常春藤名校建筑系秘辛，传授申请入学面试小撇步
在这本「讽建筑」的书中，作者以半个外国学生的角度，深刻入里地描述康乃尔建筑系大学部的狂人训练营。虽然，过程中满是残酷的淘汰筛选，处处留下骇人听闻的极度压力、泪水与辛酸；但这不就是美国、台湾乃至于对岸的北京、上海各大跨国建筑事务所执业环境中的现实写照吗？
对执业二十年的建筑师而言，这是一本难得的秘辛，揭开了多年来不为人知、美国大学部排名第一的传奇性康乃尔建筑系。对有志进入建筑殿堂的学子，它更是一本不可或缺的好书！
著者信息
作者简介
蔡清徽
五年级末的美魔女。台北出生，在新加坡和美国长大，曾获得全新加坡语言创作比赛首奖，英国皇家音乐学院钢琴及乐理演奏文凭。十七岁获颁康乃尔大学全额奖学金，毕业后直升哈佛大学都市设计硕士。返台后兼任淡江大学建筑系讲师，同时于建筑不动产企业界遨游十余年。曾担任美商AIG Real Estate副总经理。具有台大EMBA、本地神学院硕士以外，亦备有NCARB、CCIM、FLMI、PMP等建筑及金融专业证照，实为跨界人士。
蔡清徽
五年级末的美魔女。台北出生，在新加坡和美国长大，曾获得全新加坡语言创作比赛首奖，英国皇家音乐学院钢琴及乐理演奏文凭。十七岁获颁康乃尔大学全额奖学金，毕业后直升哈佛大学都市设计硕士。返台后兼任淡江大学建筑系讲师，同时于建筑不动产企业界遨游十余年。曾担任美商AIG Real Estate副总经理。具有台大EMBA、本地神学院硕士以外，亦备有NCARB、CCIM、FLMI、PMP等建筑及金融专业证照，实为跨界人士。
图书目录
推荐序／王裕华
自序
1 PSYCHO
诡异的建筑人
2 CREATIO EX NIHILO
无中生有的设计
3 MENIAC CENTER
狂人系馆
4 EXAM PREP WEEK
速成考试週
5 REALITY, SUMMER INTERN
哇！外面的世界
6 STUDY ABROAD, ROME
罗马！我来了
7 VICTORIAN DREAM IN USA
维多利亚美国梦
8 VARIATIONS OF THESIS DESIGN
毕业设计大车拚
后记
TIPS FOR SCHOOL APPLICATION
申请康乃尔建筑学院面谈经验谈
自序
1 PSYCHO
诡异的建筑人
2 CREATIO EX NIHILO
无中生有的设计
3 MENIAC CENTER
狂人系馆
4 EXAM PREP WEEK
速成考试週
5 REALITY, SUMMER INTERN
哇！外面的世界
6 STUDY ABROAD, ROME
罗马！我来了
7 VICTORIAN DREAM IN USA
维多利亚美国梦
8 VARIATIONS OF THESIS DESIGN
毕业设计大车拚
后记
TIPS FOR SCHOOL APPLICATION
申请康乃尔建筑学院面谈经验谈
图书序言
大一设计课的震撼教育
大一新生如同一页白纸，多数人除了美术课及高中学科的设计课，对于概念设计可是说是一点「概念」都没有。对于亚洲学生如斯，虽然到美国之前也曾在图书馆阅览设计方面的书籍，希望充实一丁点自己贫乏的建筑设计知识，实际上却是于事无补。我还记得，当日窝在图书馆的角落练功勐K，手持一卷厚精装本书籍，如同建筑设计标准图鑑，有许多图文并茂的示意图，书中说明如何空间规划，例如：厨房三角动线（冰箱、洗涤中岛、炉灶）、残障厕所规划、设计说明示意图（design diagrams）。自以为借此可以掌握一些知识，让自己赢在起跑点上，哪知道适得其反，大错矣！
我的第一堂建筑设计课，至今回想起来仍是令人心惊胆战的经验。开学第一堂课，学生们集合在系馆内。大一新生约有九十余名，集中在二楼上课，按人数分成十组，每组不到十人。待我们自行分配好座位后，一位花白头发、穿着绿色毛线衣、看来和蔼可亲（那真是错误的印象）、手持咖啡的教授快步走进，告诉学生两天后上课时，要缴交的作业是针对学生活动中心作观察性素描（sketch），说完随即离开。才正准备妥笔记，想要好好聆听受教的我，顿时觉得掉入五里雾中，丈二金刚摸不着头绪。连作业题目或说明都没有，我哪知道该怎么画呢？
我且狐疑地左右张望观察，发现同组的同学三三两两、谈笑风生的走往学生活动中心，心想也只好跟随而去。抵达这栋维多利亚式复古建筑的入口大厅后，我抬头仰望拱型木构，心底暗自纳闷，思索教授究竟希望我们观察何处，但见同学们有的开始试着手绘平面图，有的画雕塑、有的跑到户外绘制外观，又有的人画近景、有的人写生。十个人有十一种绘法。我愣了楞，选择礼堂一角绘制楼梯细节。雕刻精美的楼梯细节繁复，光是绘制这座楼梯就花掉我两小时。
夜幕低垂时，我参考过同学们的素描图，再返回原地尝试补绘平面图，外加上更多雕塑细节，算一算也已是满满三大页图，应该足够交差了，于是返回房间去。离开时，仍看到许多同学废寝忘食地趴在地板上描绘。
大一新生如同一页白纸，多数人除了美术课及高中学科的设计课，对于概念设计可是说是一点「概念」都没有。对于亚洲学生如斯，虽然到美国之前也曾在图书馆阅览设计方面的书籍，希望充实一丁点自己贫乏的建筑设计知识，实际上却是于事无补。我还记得，当日窝在图书馆的角落练功勐K，手持一卷厚精装本书籍，如同建筑设计标准图鑑，有许多图文并茂的示意图，书中说明如何空间规划，例如：厨房三角动线（冰箱、洗涤中岛、炉灶）、残障厕所规划、设计说明示意图（design diagrams）。自以为借此可以掌握一些知识，让自己赢在起跑点上，哪知道适得其反，大错矣！
我的第一堂建筑设计课，至今回想起来仍是令人心惊胆战的经验。开学第一堂课，学生们集合在系馆内。大一新生约有九十余名，集中在二楼上课，按人数分成十组，每组不到十人。待我们自行分配好座位后，一位花白头发、穿着绿色毛线衣、看来和蔼可亲（那真是错误的印象）、手持咖啡的教授快步走进，告诉学生两天后上课时，要缴交的作业是针对学生活动中心作观察性素描（sketch），说完随即离开。才正准备妥笔记，想要好好聆听受教的我，顿时觉得掉入五里雾中，丈二金刚摸不着头绪。连作业题目或说明都没有，我哪知道该怎么画呢？
我且狐疑地左右张望观察，发现同组的同学三三两两、谈笑风生的走往学生活动中心，心想也只好跟随而去。抵达这栋维多利亚式复古建筑的入口大厅后，我抬头仰望拱型木构，心底暗自纳闷，思索教授究竟希望我们观察何处，但见同学们有的开始试着手绘平面图，有的画雕塑、有的跑到户外绘制外观，又有的人画近景、有的人写生。十个人有十一种绘法。我愣了楞，选择礼堂一角绘制楼梯细节。雕刻精美的楼梯细节繁复，光是绘制这座楼梯就花掉我两小时。
夜幕低垂时，我参考过同学们的素描图，再返回原地尝试补绘平面图，外加上更多雕塑细节，算一算也已是满满三大页图，应该足够交差了，于是返回房间去。离开时，仍看到许多同学废寝忘食地趴在地板上描绘。
图书试读
None
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