具体描述
本书共分为十三个章节，涵盖心理学领域的主要议题，搭配图、表说明及专栏（包括案例分享、聚焦议题、实用小技巧），带领读者一窥心理学的箇中奥妙。读者可以透过〈心理学与护理〉逐渐体认到心理学其实与护理学环环相扣，接着带入〈行为发展〉、〈社会知觉与身体意象〉、〈记忆与沟通〉、〈能力、智力、创造力〉、〈人格〉、〈动机与学习〉、〈思考与问题解决〉、〈压力与调适〉、〈人际关系与社会互动〉、〈情绪与情绪管理〉等面向，最后以〈健康心理学〉及〈精神疾患与治疗〉作结；每章末皆附有学习资源（包括延伸阅读、相关影片、推荐网站），使读者有机会可以深入了解及探讨该章重点。
作者群均于心理学或护理学领域中学有专精，期望本书能够协助护理工作者理解重要的心理学基础概念，进而在职场上学以致用；读者可借由文中生动且扎实的笔触，将看似艰涩的心理学观念与词汇一一转化成生活中随处可见的实例，针对特定主题深入说明，从心理学的角度学习到沟通技巧与强化记忆的练习，也可以得知本身有无不自觉的偏见、目前拥有的压力指数等方法，内容活化且方便应用，您千万不可错过。
著者信息
图书目录
第一节 心理学与好护师
第二节 临床护理中的心理学
第三节 何谓心理学
第四节 心理学的学派
Chapter 2 行为发展
第一节 人类认知发展
第二节 人类社会发展
第三节 人类道德发展
第四节 老年心理及行为发展
Chapter 3 社会知觉与身体意象
第一节 印象形成与偏误
第二节 刻板印象、偏见与歧视
第三节 归因理论与归因谬误
第四节 自我知觉──身体意象
Chapter 4 记忆与沟通
第一节 记忆历程
第二节 遗忘现象
第三节 医病沟通效能之增进
Chapter 5 能力、智力、创造力
第一节 能力与智力
第二节 性向、创造力与成就
第三节 能力与创造力之养成
Chapter 6 人格
第一节 人格意涵
第二节 心理分析论
第三节 人本论
第四节 特质论
第五节 社会学习与认知论
第六节 自我论
第七节 人格衡鑑
Chapter 7 动机与学习
第一节 动机的意义与类别
第二节 动机的理论
第三节 学习动机之提升
第四节 学习的意义与理论
Chapter 8 思考与问题解决
第一节 思考、判断与决策历程
第二节 偏见与思考捷径
第三节 问题解决历程与心理因素
第四节 良好决策模式
第五节 批判性思考
Chapter 9 压力与调适
第一节 何谓压力
第二节 压力调适相关理论
第三节 护理领域中的压力
第四节 压力预防与调适
Chapter 10 人际关系与社会互动
第一节 人际关系与人际沟通
第二节 团体关系与互动
第三节 领导与说服
第四节 冲突与合作管理
第五节 助人行为与旁观者效应
Chapter 11 情绪与情绪管理
第一节 情绪本质与负向情绪的堆积
第二节 创伤后压力症
第三节 失落与悲伤
第四节 情绪管理技巧之运用
Chapter 12 健康心理学
第一节 健康促进与疾病预防
第二节 心理学在疼痛管理上的角色
第三节 正向心理学与健康
第四节 正念与心理健康
Chapter 13 精神疾患与治疗
第一节 认识精神疾患
第二节 精神疾患的诊断与分类
第三节 精神疾患的病因与症状
第四节 常见的治疗方法
图书序言
图书试读
用户评价
我必须承认，《心理学：护理上之应用》这本书，极大地颠覆了我过去的一些工作习惯和思维模式，让我意识到，护理不仅仅是技术活，更是“心”的艺术。书中关于“积极心理学”的引入，让我看到了护理的另一种可能性——不仅仅是弥补缺陷，更是激发潜能。我以前可能更关注患者的“问题”，比如疼痛、焦虑、失眠，但这本书引导我看到患者身上的“优势”，比如他们的韧性、他们的希望、他们的积极应对方式，并鼓励我利用这些优势来帮助他们更好地康复。书中关于“感恩”的练习，就让我很受启发。我开始引导患者去发现生活中值得感恩的事情，即使是在最困难的时刻，也能找到一些积极的方面。这不仅能转移他们的注意力，更能提升他们的幸福感。书中关于“应对压力”的章节，也为我提供了很多实用的方法，比如正念练习、放松技巧、情绪表达等。我将这些方法分享给患者，他们反映效果很好，能够帮助他们更好地管理焦虑和压力。我记得一位因长期疼痛而情绪低落的患者，在学习了正念呼吸法之后，能够更好地忍受疼痛，并且情绪也有所改善。书中还强调了“人际关系”在康复中的重要性，比如家庭支持、医患关系、病友互助等。这让我意识到，作为护士，我们不仅仅是照顾个体，更需要关注患者所处的社会环境，并积极地去引导和支持他们建立良好的社会支持系统。我开始鼓励患者与家人保持沟通，引导他们参加病友交流活动，甚至帮助他们联系社区资源。这本书的结构非常合理，从理论到实践，层层递进，让人感觉学到的知识都能够落地，并且能够立刻应用到实际工作中。而且，书中穿插的案例都非常真实，能够引起我的共鸣，也让我看到了这些心理学理论的强大生命力。
评分这本《心理学：护理上之应用》确实是一本非常实用的书籍，我作为一名长期在临床一线工作的护士，读完后深感振奋，并且觉得自己过去的一些工作方式和理念也得到了极大的升华。书中首先从基础的心理学理论出发，比如马斯洛的需求层次理论，让我对患者的需求有了更系统、更全面的认识。我之前可能更多地是关注生理上的需求，比如疼痛控制、伤口愈合，但这本书提醒我，心理层面的需求同样至关重要，甚至在很多时候会直接影响到生理的康复进程。书中举了很多案例，比如老年患者由于孤寂感而产生的拒绝进食，或者儿童因为对手术的恐惧而表现出的过度哭闹。通过对这些案例的深入分析，我开始理解，作为护士，我们不仅仅是执行医嘱、进行治疗的“技术员”，更是需要具备“人文关怀”的“心理治疗师”。书中对依恋理论的阐述也让我受益匪浅，尤其是在面对那些长期住院、与家人分离的患者时，如何建立一种稳定、安全、可信赖的医患关系，成为我工作中的新课题。我开始有意识地去观察患者的非语言信号，去倾听他们那些未曾说出口的担忧和不安，努力用更加温和、体贴的方式去与他们沟通。书中也提到了移情和反移情，这对于我理解医患互动中的微妙心理变化提供了理论支持。我曾经遇到过一位非常难以沟通的患者，她的负面情绪总是莫名其妙地指向我，起初我感到很困惑和沮丧，但读了这本书后，我意识到这可能是她过去人际关系中未解决问题的投射，而我需要以一种更超然、更专业的态度去处理，而不是被她的情绪所裹挟。这本书的价值在于，它将那些抽象的心理学概念，用非常贴近临床实际的语言和案例呈现出来，让我能够清晰地看到这些理论在日常护理工作中的指导意义。例如，书中关于沟通技巧的部分，详细讲解了积极倾听、共情性回应、澄清性提问等方法，这些都是我在工作中可以立即实践并看到效果的。我尝试在与患者沟通时，更加注重身体语言的运用，比如眼神的交流、身体的朝向，以及使用更加开放式的问题来鼓励患者表达。我发现，当我真正用心去倾听，并且用恰当的方式去回应时，患者会更愿意敞开心扉，也更容易接受我的建议和护理。总而言之，这本书不仅是一本学术著作，更是一本实操指南，它极大地拓宽了我的护理视野，提升了我的专业素养，让我对自己这份职业有了更深刻的理解和更高的追求。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，着实让我对“人性”有了更深层次的认识，也让我在与病患的互动中，找到了更恰当、更有效的“着力点”。以往，我可能更多地将患者视为一个需要被治疗的“病体”，而这本书则让我看到了他们背后鲜活的“个体”，有丰富的情感、复杂的心理需求，以及独特的生命故事。书中对于“依恋理论”的深入探讨，尤其让我眼前一亮。它解释了为什么有些人会对护理人员产生强烈的依赖，或者表现出敌意。这让我明白了，我们在护理工作中，不仅仅是在提供服务，更是在与人建立连接。理解了依恋类型，我就能更好地应对患者的情绪波动，提供更具针对性的支持。例如，对于那些“焦虑型依恋”的患者，我需要给予更多确认和安抚；而对于“回避型依恋”的患者，我则需要给予他们更多的空间和尊重，循序渐进地建立信任。书中还详细阐述了“认知行为疗法”（CBT）在护理中的应用。这让我意识到，很多时候，患者的痛苦并非完全源于客观的疾病，更来自于他们对疾病的“认知”和“解读”。比如，一个被诊断出慢性病的患者，如果他坚信自己“再也没有未来了”，这种负面的认知就会加剧他的痛苦。书中提供的CBT技巧，比如识别自动思维、挑战负面认知、行为激活等，都为我们提供了一套实用的工具，帮助患者重塑积极的思维模式，从而改善情绪和生活质量。我尝试将这些技巧融入到日常的健康教育和心理疏导中，效果显著。例如，当患者抱怨“我永远好不了”时，我会引导他们去回忆过去成功的康复经历，或者找出他们身上正在好转的迹象，来挑战他们“永远好不了”的信念。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽辞藻，但字里行间透露出的智慧和经验，却能直击人心。它就像一位循循善诱的长者，用最真诚的态度，分享着最宝贵的经验，让我受益匪浅。
评分读完《心理学：护理上之应用》，我最大的感受就是这本书像一位经验丰富的临床心理学家，手把手地教你如何在繁杂的护理工作中，去洞察和理解患者内心深处那些复杂的情感和行为动机。它没有空洞的理论说教，而是通过大量真实、生动的护理场景，让你切身体会到心理学在病人护理中的“温度”。书中对不同年龄段、不同疾病背景的患者的心理特点进行了详尽的分析，这一点对我帮助尤其大。比如，针对老年患者，书中深入剖析了衰老带来的生理、心理和社会层面的变化，以及可能引发的失落感、孤独感、认知功能下降等问题，并且提供了相应的护理策略，比如如何通过鼓励他们回忆过去、参与社交活动来增强他们的自我价值感，如何使用清晰、缓慢的语言来帮助他们理解信息。我之前可能更注重对老年患者的身体照护，比如饮食、用药、活动，但这本书让我意识到，他们的心理健康同样需要精心的呵护，甚至比身体健康更需要我们的关注。书中关于青少年患者心理的章节也让我印象深刻，青春期特有的叛逆、焦虑、自我认同危机，在书中都得到了很好的解读。我记得有个案例，一个因意外受伤需要长期康复的少年，表现出强烈的抵触情绪，拒绝配合治疗。书中分析了他可能是因为对身体形象的改变感到自卑，以及对未来生活的不确定而产生的恐惧，并建议护士采取支持性的沟通方式，帮助他认识到自己的优势，鼓励他参与力所能及的活动，重拾对生活的信心。这让我意识到，对待青少年患者，硬性的强制措施往往适得其反，而是需要耐心和理解，去引导他们度过这个特殊的心理发展阶段。书中还探讨了临终关怀中的心理支持，这一点尤其触动了我。面对生命的终点，患者的恐惧、焦虑、遗憾、以及对亲人的思念，都成为他们最脆弱的时刻。书中提供的关于如何与临终患者沟通的技巧，如何帮助他们面对死亡的恐惧，如何支持他们完成未了的心愿，都让我感到一种深深的责任感和使命感。我学习到，即使在生命的最后时刻，我们依然能够为患者带来安慰和尊严。这本书的结构非常清晰，逻辑严谨，但又不失人文关怀的温度，让我感觉是在跟一位非常有智慧的导师对话，受益匪浅。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，让我深刻体会到，护理工作不仅仅是对身体的“修补”，更是对心灵的“疗愈”。它就像一位经验丰富的心理医生，在潜移默化中，提升了我作为护士的“洞察力”和“影响力”。书中对“群体动力学”的分析，让我对病房里的“小社会”有了新的认识。我意识到，患者之间的互动，以及医护人员与患者之间的互动，都会对整体的护理效果产生影响。书中提供的关于如何建立积极的病房氛围，如何化解医患之间的误解，以及如何促进医护团队的有效沟通的建议，都让我受益匪浅。我开始有意识地去观察病房里的患者群体，了解他们之间的关系，并尝试去引导他们形成积极的互动。例如，我会鼓励那些康复较好的患者去帮助新来的患者，形成一种互助互爱的氛围。书中关于“应对成瘾行为”的章节，也为我提供了很多实用的指导。它详细阐述了成瘾的心理机制，以及如何为成瘾患者提供支持和干预。我意识到，成瘾不仅仅是一种生理上的依赖，更是一种复杂的心理和行为问题。书中提供的关于如何建立信任、设定界限、支持戒断、防止复发等策略，都让我能够更有效地帮助那些与成瘾斗争的患者。我尝试在日常工作中，用更加包容和理解的态度去对待这些患者，并积极运用书中提供的技巧，帮助他们重拾健康的生活。这本书的语言风格非常朴实，但充满智慧，它没有夸夸其谈的理论，而是直击问题核心，提供切实可行的解决方案，让我感觉就像是获得了一位经验丰富的导师的指导，受益匪浅。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，就像是一把金钥匙，为我打开了通往患者内心世界的大门，让我看到了隐藏在疾病表象之下的丰富情感和复杂需求。它不仅仅是一本教科书，更是一部关于“理解”和“关怀”的指南。书中对“情绪的调节”的深入探讨，让我明白了为什么有些患者会因为一点小事就情绪失控，而有些患者却能泰然处之。它解释了情绪产生的机制，以及各种情绪调节策略，并提供了在护理中如何帮助患者进行情绪管理的具体方法。我以前可能更倾向于“制止”患者的负面情绪，比如让他们“不要哭”、“不要生气”，但读了这本书之后，我意识到，情绪的表达是必要的，关键在于如何引导患者以健康的方式去表达和调节。我开始尝试用共情性的语言去回应患者的情绪，比如“我理解你现在很痛苦/很生气”，然后引导他们找到一些积极的应对方式，比如深呼吸、倾诉、转移注意力等。书中关于“患者的信念系统”的分析，也让我对如何改变患者的非理性信念有了更清晰的认识。它解释了信念是如何形成的，以及如何影响患者的行为和情绪。书中提供的关于如何通过提问、反驳、替代等方式来挑战非理性信念的技巧，都为我提供了宝贵的指导。我尝试在与患者沟通时，鼓励他们去质疑那些不合理的想法，并引导他们形成更积极、更现实的信念。例如，当一位患者总是认为自己“一无是处”时，我会引导他去回忆过去成功的经历，去发现自己身上的优点，从而挑战他“一无是处”的信念。这本书的结构非常清晰，逻辑严谨，但又不失人文关怀的温度，让我感觉是在跟一位非常有智慧的导师对话，受益匪浅。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，从我个人的阅读体验来看，它更像是一本为我们这些身处护理一线、每天面对形形色色患者的实践者量身定做的“心灵指南”。它不仅仅是关于“如何”护理，更是关于“为何”这样护理，以及“怎样才能做得更好”。书中对各种心理防御机制的讲解，如压抑、否认、合理化等，让我对患者在面对疾病时的各种反应有了更深刻的理解。我曾经遇到过一位患者，无论我说什么，她都表现出一种漫不经心的态度，好像疾病对她毫无影响。读了这本书后，我才意识到，这可能是她一种“否认”的心理防御机制在作祟，她用这种方式来保护自己免受疾病带来的巨大压力。理解了这一点，我就可以更有针对性地去与她沟通，而不是简单地认为她不配合。书中关于“患者的知情同意”部分，也让我从一个新的角度去思考这个问题。它强调的不仅仅是告知患者病情和治疗方案，更是要关注患者的理解程度、他们的担忧和顾虑，确保他们在充分了解信息的基础上，能够做出真正自主的选择。这让我意识到，在护理过程中，尊重患者的自主权，不仅仅是一个法律条文，更是一种深刻的人文关怀。书中对“同理心”的阐述尤其令我触动。它不仅仅是“理解”患者的感受，更是要“感受”患者的感受，仿佛身临其境。我开始有意识地去训练自己的同理心，在与患者交流时，我会尽量站在他们的角度去思考问题，去体会他们的痛苦和无助。当我能够真正做到这一点时，我发现患者对我的信任度大大提高，也更愿意向我敞开心扉。书中还分享了如何识别和应对患者的“非理性信念”，比如“我总是会失败”、“没有人关心我”等。这些信念往往是导致患者情绪低落、焦虑甚至抑郁的重要原因。书中提供了多种方法来帮助患者挑战和改变这些非理性信念，引导他们形成更积极、更现实的看法。我尝试在与患者沟通时，用提问的方式引导他们去思考，去发现自己身上的闪光点，去看到生活中积极的一面。这本书的语言风格非常亲切，没有晦涩难懂的专业术语，即使是心理学初学者也能轻松理解。而且，书中穿插的案例都非常贴近实际，读起来就像是在听经验丰富的老师在讲课，让人有身临其境的感觉，也更容易将学到的知识运用到实践中。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，简直就是为我们这些在临床一线摸爬滚打的护士们量身定做的“武林秘籍”。它不仅揭示了人内心世界的奥秘，更提供了在护理实践中如何“以柔克刚”、“以智取胜”的宝贵方法。书中关于“沟通的艺术”的阐述，让我看到了原来简单的几句话，就能产生如此大的能量。它让我意识到，在与患者沟通时，不仅仅是传递信息，更是在建立连接、化解冲突、传递希望。书中关于“倾听的技巧”，更是让我学到了如何去“听懂”患者的言外之意，如何去捕捉他们情绪中的细微变化。我尝试在与患者沟通时，更加放慢语速，用更温和、更有共情力的语言，并且会用一些开放式的问题来引导他们表达。我发现，当我真正用心去倾听时，患者会感到被尊重和被理解，也更愿意向我敞开心扉。书中关于“移情和反移情”的分析，也让我对医患关系中的一些微妙现象有了更深刻的理解。我明白了，有时候患者对我的负面情绪，可能并非针对我个人，而是他们过去经历的投射。而我，则需要保持专业和冷静，不被患者的情绪所影响，并给予恰当的回应。书中还分享了如何应对“困难患者”的策略，比如如何处理那些具有攻击性、抗拒性或者情绪不稳定的患者。它提供的建议，如保持冷静、设定界限、寻求支持等，都非常实用，并且能够有效降低护理风险，提升工作效率。我以前可能会对这些患者感到头疼和无奈，但读了这本书之后，我有了更成熟的处理方式，能够更加从容地应对挑战。这本书的语言风格非常朴实，但充满智慧，它没有夸夸其谈的理论，而是直击问题核心，提供切实可行的解决方案，让我感觉就像是获得了一位经验丰富的导师的指导，受益匪浅。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，让我对“护理”这两个字有了更深层次的理解。它不仅仅是对身体的照料，更是对心灵的抚慰，是点亮生命之光的过程。书中关于“患者的自我概念”的阐述，让我看到了疾病对患者心理造成的巨大影响。我明白了，当患者生病时，他们的自我形象可能会受到冲击，他们可能会感到沮丧、无助，甚至丧失自信。书中提供了如何帮助患者重塑积极自我概念的方法，比如强调他们的优势、鼓励他们参与活动、肯定他们的价值等。我开始有意识地去关注患者的优点，而不是仅仅关注他们的缺点。我尝试在与患者沟通时，多使用积极的语言，肯定他们的努力和进步，并鼓励他们看到自己身上的闪光点。例如，对于一位因为伤口愈合缓慢而感到沮丧的患者，我会提醒她之前已经取得的进步，并肯定她为康复所付出的努力。书中关于“医患沟通的障碍”的分析，也让我对自己在日常工作中可能遇到的问题有了更清晰的认识。它详细阐述了语言障碍、文化差异、情绪因素等多种沟通障碍，并提供了相应的应对策略。我以前可能只是简单地认为沟通不畅是因为患者不理解，但读了这本书之后，我才意识到，沟通是一个复杂的过程，需要双方的共同努力。我开始更加注重自己在沟通中的角色，努力去克服语言障碍，理解文化差异，并积极地去管理自己的情绪，以更好地与患者进行有效沟通。这本书的语言风格非常朴实，但充满智慧，它没有夸夸其谈的理论，而是直击问题核心，提供切实可行的解决方案，让我感觉就像是获得了一位经验丰富的导师的指导，受益匪浅。
评分《心理学：护理上之应用》这本书，让我对“病人”这个角色有了全新的理解，也让我意识到，作为护士，我们的角色远不止于照料身体，更重要的是去安抚心灵，去点亮生命中的希望。书中关于“应对创伤”的章节，对我触动很大。它详细阐述了创伤后应激障碍（PTSD）的表现，以及如何为创伤患者提供心理支持。我以前可能更多地关注患者的生理伤口，但这本书让我明白，心灵的创伤同样需要细致的照料和专业的干预。书中提供的方法，如建立安全感、重塑叙事、支持性倾听等，都为我提供了宝贵的指导，让我知道如何在日常护理中，为那些经历过创伤的患者提供更有针对性的帮助。书中关于“患者的动机”的分析，也让我对如何鼓励患者积极配合治疗有了更清晰的认识。它解释了内在动机和外在动机的差异，以及如何去激发患者的内在动机。我以前可能更多地依赖于“命令”或“说服”的方式来让患者配合，但读了这本书之后，我开始尝试去理解患者的需求和价值观，并从中找到与治疗目标相结合的契合点，从而激发他们的主动性。例如，对于一位不愿意进行康复训练的患者，我会去了解他康复后最想做的事情，然后将康复训练与他的目标联系起来，让他看到康复的意义和价值。书中还探讨了“临终关怀”中的心理支持。面对生命的终结，患者内心的恐惧、焦虑、不舍，都需要我们的理解和陪伴。书中提供的关于如何与临终患者沟通的技巧，如何帮助他们面对死亡的恐惧，如何支持他们完成最后的愿望，都让我感到一种深深的责任感和使命感。我学习到，即使在生命的最后时刻，我们依然能够为患者带来安慰和尊严。这本书的结构非常清晰，逻辑严谨，但又不失人文关怀的温度，让我感觉是在跟一位非常有智慧的导师对话，受益匪浅。
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