具体描述
《轻松学汉语》系列（第三版）是一套专门为汉语作为外语∕第二语言学习者编写的国际汉语教材，主要适合小学高年级学生、中学生使用，同时也适合大学生使用。
本套教材旨在帮助学生奠定扎实的汉语基础；培养学生在现实生活中运用准确、得体的语言，有逻辑、有条理地表达思想和观点。这个目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、语法等汉语知识的学习及听、説、读、写四项语言交际技能的训练两个方面来达到的。
本套教材遵循汉语的内在规律。其教学体系的设计是开放式的，教师可以採用多种教学方法，包括交际法和任务教学法。
本套教材共七册，分为两个阶段：第一册至第四册是第一阶段，第五册至第七册是第二阶段。第一册至第四册课本和练习册是分开的，而第五册至第七册课本和练习册合併为一本。
本套教材包括：课本、练习册、教师用书、词卡、图卡、补充练习、阅读材料和电子教学资源。
教材内容
‧ 课本综合培养学生的听、説、读、写技能，提高他们的汉语表达能力和学习兴趣。
‧ 练习册是配合课本编写的，侧重学生阅读和写作能力的培养。其中的阅读短文也可以用作写作范文。
‧ 教师用书为教师提供了具体的教学建议、课本和练习册的练习答案以及单元测试卷。
‧ 阅读材料题材丰富、原汁原味，可以培养学生的语感，加深学生对中国社会和中国文化的了解。
教材特色
‧ 考虑到社会的发展、汉语学习者的需求以及教学方法的变化，本套教材对第二版内容做了更新和优化。
― 课文的主题是参考IGCSE考试、AP考试、IB考试等最新考试大纲的相关要求而定的。课文题材更加贴近学生生活。课文体裁更加丰富多样。
― 生词的选择参考了IGCSE考试、IB考试及HSK等考试大纲的词汇表。所选生词使用频率高、组词能力强，且更符合学生的交际及应试需求。此外还吸收了部分由社会的发展而产生的新词。
‧ 语音、词汇、语法、汉字教学都遵循了汉语的内在规律和语言的学习规律。
― 语音练习贯穿始终。每课的生词、课文、韵律诗、听力练习都配有录音，学生可以聆听、模仿。拼音在初级阶段伴随汉字一起出现，随着学生汉语水平的提高，拼音逐渐减少。
― 通过实际情景教授常用的口语和书面语词汇。兼顾字义解释生词意思，利用固定搭配讲解生词用法，方便学生理解、使用。生词在课本中多次复现，以巩固、提高学习效果。
― 强调系统学习语法的重要性。语法讲解箇明直观。语法练习配有大量图片，让学生在模拟真实的情景中理解和掌握语法。
― 注重基本笔画、笔顺、汉字结构、偏旁部首的教学，让学生循序渐进地了解汉字构成。练习册中有汉字练习，帮学生巩固所学。
‧ 全面培养听、説、读、写技能，特别是口语和书面表达能力。
― 由听力入手导入课文。
― 设计了多样有趣的口语练习，如问答、会话、採访、调查、报告等。
― 提供了大量阅读材料，内容涵盖日常生活、社会交往、热门话题等方面。
― 安排了电邮、书信、日记等不同文体的写作训练。
‧ 重视文化教学，形成多元文化意识。
― 随着学生水平的提高，逐步引入更多对中国社会、文化的介绍。
― 练习册中有较多文化阅读及相关练习，使文化认识和语言学习相结合。
‧ 在培养汉语表达能力的同时，鼓励学生独立思考和批判思维。
本套教材旨在帮助学生奠定扎实的汉语基础；培养学生在现实生活中运用准确、得体的语言，有逻辑、有条理地表达思想和观点。这个目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、语法等汉语知识的学习及听、説、读、写四项语言交际技能的训练两个方面来达到的。
本套教材遵循汉语的内在规律。其教学体系的设计是开放式的，教师可以採用多种教学方法，包括交际法和任务教学法。
本套教材共七册，分为两个阶段：第一册至第四册是第一阶段，第五册至第七册是第二阶段。第一册至第四册课本和练习册是分开的，而第五册至第七册课本和练习册合併为一本。
本套教材包括：课本、练习册、教师用书、词卡、图卡、补充练习、阅读材料和电子教学资源。
教材内容
‧ 课本综合培养学生的听、説、读、写技能，提高他们的汉语表达能力和学习兴趣。
‧ 练习册是配合课本编写的，侧重学生阅读和写作能力的培养。其中的阅读短文也可以用作写作范文。
‧ 教师用书为教师提供了具体的教学建议、课本和练习册的练习答案以及单元测试卷。
‧ 阅读材料题材丰富、原汁原味，可以培养学生的语感，加深学生对中国社会和中国文化的了解。
教材特色
‧ 考虑到社会的发展、汉语学习者的需求以及教学方法的变化，本套教材对第二版内容做了更新和优化。
― 课文的主题是参考IGCSE考试、AP考试、IB考试等最新考试大纲的相关要求而定的。课文题材更加贴近学生生活。课文体裁更加丰富多样。
― 生词的选择参考了IGCSE考试、IB考试及HSK等考试大纲的词汇表。所选生词使用频率高、组词能力强，且更符合学生的交际及应试需求。此外还吸收了部分由社会的发展而产生的新词。
‧ 语音、词汇、语法、汉字教学都遵循了汉语的内在规律和语言的学习规律。
― 语音练习贯穿始终。每课的生词、课文、韵律诗、听力练习都配有录音，学生可以聆听、模仿。拼音在初级阶段伴随汉字一起出现，随着学生汉语水平的提高，拼音逐渐减少。
― 通过实际情景教授常用的口语和书面语词汇。兼顾字义解释生词意思，利用固定搭配讲解生词用法，方便学生理解、使用。生词在课本中多次复现，以巩固、提高学习效果。
― 强调系统学习语法的重要性。语法讲解箇明直观。语法练习配有大量图片，让学生在模拟真实的情景中理解和掌握语法。
― 注重基本笔画、笔顺、汉字结构、偏旁部首的教学，让学生循序渐进地了解汉字构成。练习册中有汉字练习，帮学生巩固所学。
‧ 全面培养听、説、读、写技能，特别是口语和书面表达能力。
― 由听力入手导入课文。
― 设计了多样有趣的口语练习，如问答、会话、採访、调查、报告等。
― 提供了大量阅读材料，内容涵盖日常生活、社会交往、热门话题等方面。
― 安排了电邮、书信、日记等不同文体的写作训练。
‧ 重视文化教学，形成多元文化意识。
― 随着学生水平的提高，逐步引入更多对中国社会、文化的介绍。
― 练习册中有较多文化阅读及相关练习，使文化认识和语言学习相结合。
‧ 在培养汉语表达能力的同时，鼓励学生独立思考和批判思维。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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