具體描述
＊針對職前與在職教師所設計，對於所有必須瞭解幼兒的人，也都是非常傑齣的工具書。
＊廣泛且深入的依年齡順序探討各發展領域，全書理論、研究與實務相輔相成。
＊同時著重「動作」、「情意」與「認知」三大發展領域，從理論研究方法齣發，最後以全人發展的角度結語，強調成人在兒童發展與學習上所扮演的角色。
＊從傢庭、學校、文化與語言的角度來呈現兒童的各種樣貌，幫助讀者檢視自己對兒童的看法。
＊豐富的實務範例貫穿全書，各階段兒童之姿態栩栩如生呈現眼前，「發展學」從此不再生硬枯燥。
＊各章皆有許多「腦力激盪」、「課堂互動」及「課後活動」等專欄，激發個人省思、團討分享及深入研究，讓教室氛圍更為熱絡有趣。
＊廣泛且深入的依年齡順序探討各發展領域，全書理論、研究與實務相輔相成。
＊同時著重「動作」、「情意」與「認知」三大發展領域，從理論研究方法齣發，最後以全人發展的角度結語，強調成人在兒童發展與學習上所扮演的角色。
＊從傢庭、學校、文化與語言的角度來呈現兒童的各種樣貌，幫助讀者檢視自己對兒童的看法。
＊豐富的實務範例貫穿全書，各階段兒童之姿態栩栩如生呈現眼前，「發展學」從此不再生硬枯燥。
＊各章皆有許多「腦力激盪」、「課堂互動」及「課後活動」等專欄，激發個人省思、團討分享及深入研究，讓教室氛圍更為熱絡有趣。
著者信息
圖書目錄
第五篇 身體動作發展：3～6歲
第18章 身體發展、健康、安全和營養：3～6歲
第19章 動作發展：3～6歲
第六篇 認知發展：3～6歲
第20章 認知係統和概念發展
第21章 語言發展及應用
第22章 書寫語言：發展及每日應用
第23章 智能與創造力
第24章 成人在認知發展中扮演的角色
第七篇 情意發展：3～6歲
第25章 情意發展的本質：理論、情緒與個性
第26章 社會發展
第27章 成人在情意發展中扮演的角色
第八篇 低年級兒童：6～8歲
第28章 從幼兒園到低年級：拉近差距
第29章 低年級兒童：身體和動作發展姿
第30章 低年級兒童：情意發展
第31章 低年級兒童：認知發展與學校教育
第九篇 全人兒童
第32章 綜觀整個兒童
第33章 為兒童行動
第18章 身體發展、健康、安全和營養：3～6歲
第19章 動作發展：3～6歲
第六篇 認知發展：3～6歲
第20章 認知係統和概念發展
第21章 語言發展及應用
第22章 書寫語言：發展及每日應用
第23章 智能與創造力
第24章 成人在認知發展中扮演的角色
第七篇 情意發展：3～6歲
第25章 情意發展的本質：理論、情緒與個性
第26章 社會發展
第27章 成人在情意發展中扮演的角色
第八篇 低年級兒童：6～8歲
第28章 從幼兒園到低年級：拉近差距
第29章 低年級兒童：身體和動作發展姿
第30章 低年級兒童：情意發展
第31章 低年級兒童：認知發展與學校教育
第九篇 全人兒童
第32章 綜觀整個兒童
第33章 為兒童行動
圖書序言
圖書試讀
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