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图书介绍


理解儿童发展 第二部:学步儿~低年级儿童

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 苏秀枝等
出版日期 出版日期:2010/07/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-28

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图书描述

*针对职前与在职教师所设计,对于所有必须了解幼儿的人,也都是非常杰出的工具书。

  *广泛且深入的依年龄顺序探讨各发展领域,全书理论、研究与实务相辅相成。

  *同时着重「动作」、「情意」与「认知」三大发展领域,从理论研究方法出发,最后以全人发展的角度结语,强调成人在儿童发展与学习上所扮演的角色。

  *从家庭、学校、文化与语言的角度来呈现儿童的各种样貌,帮助读者检视自己对儿童的看法。

  *丰富的实务范例贯穿全书,各阶段儿童之姿态栩栩如生呈现眼前,「发展学」从此不再生硬枯燥。

  *各章皆有许多「脑力激盪」、「课堂互动」及「课后活动」等专栏,激发个人省思、团讨分享及深入研究,让教室氛围更为热络有趣。

著者信息

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图书目录

第五篇 身体动作发展:3~6岁
第18章 身体发展、健康、安全和营养:3~6岁
第19章 动作发展:3~6岁

第六篇 认知发展:3~6岁
第20章 认知系统和概念发展
第21章 语言发展及应用
第22章 书写语言:发展及每日应用
第23章 智能与创造力
第24章 成人在认知发展中扮演的角色

第七篇 情意发展:3~6岁
第25章 情意发展的本质:理论、情绪与个性
第26章 社会发展
第27章 成人在情意发展中扮演的角色

第八篇 低年级儿童:6~8岁
第28章 从幼儿园到低年级:拉近差距
第29章 低年级儿童:身体和动作发展姿
第30章 低年级儿童:情意发展
第31章 低年级儿童:认知发展与学校教育

第九篇 全人儿童
第32章 综观整个儿童
第33章 为儿童行动

图书序言

图书试读

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