导言一：习惯性倒返行为──拔发症之介入策略探讨
导言二：介入与处遇自闭症者的自伤行为　

第一部分　行为问题处理
　　日作息表和月历的使用──变更作息 / 林慧甄
　　日作息表和月历的使用──准备上学 / 李　珣
　　选择与要求的技能──害怕水中知动课 / 杨馥如
　　发展浮现的语言──不要碰 / 林慧甄
　　发展浮现的语言──你可以向人说 / 林慧甄
　　发展浮现的语言──请不要说「我不知道」 / 林慧甄
　　表达情绪──我好累 / 林慧甄
　　表达情绪──我不舒服 / 林慧甄
　　自我规范──表达情绪 / 谭艾伦
　　自我规范──餵鱼问题 / 李雅琳
　　自我规范──持续尖叫 / 许惠媚
　　生活自理──马桶恐惧症 / 李雅琳
　　生活自理──如厕训练 / 李雅琳
　　生活自理──洗澡训练 / 李雅琳
　　生活自理──挑食问题 / 谭艾伦
　　生活自理──咀嚼问题 / 谭艾伦
　　生活自理──手抓食物问题 / 谭艾伦
　　自我规范──不当模仿行为 / 李雅琳
　　生活自理──睡眠问题 / 杨馥如
　　自我刺激行为的处理──不停地按开关 / 赖月汝
　　自我刺激行为的处理──喜欢摸丝袜 / 赖月汝
　　自我刺激行为的处理──喜欢闻脏衣服 / 赖月汝
　　自我刺激行为的处理──异食行为 / 许惠媚
　　自我刺激行为的处理──咬手指甲 / 谭艾伦
　　自我刺激行为的处理──沉溺性物品 / 李　珣
　　自我刺激行为的处理──捏人 / 李　珣
　　自我刺激行为的处理──搓手 / 李　珣
　　行为问题的处理──拔头发 / 李　珣
　　固持行为的处理──摘植物 / 许惠媚
　　固持行为的处理──不停地甩手 / 赖月汝
　　固持行为的处理──摇晃身体 / 许惠媚
　　固持行为的处理──自己跑出去玩 / 许惠媚
　　固持行为的处理──摸耳朵 / 许惠媚
　　固持行为的处理──不停地开抽屉 / 杨馥如
　　攻击行为的处理──生气捏人 / 杨馥如
　　不当打招唿──捏人 / 杨馥如
　　自伤行为的处理──打头 / 李　珣
　　自伤行为的替代方案 / 林淑娟

第二部分　社交技巧
　　正确引起注意的方法 / 林嘉齐
　　专心倾听的技巧 / 林嘉齐
　　如何打断别人说话 / 林嘉齐
　　向他人问好 / 雷雅萍
　　向他人请安（早安、午安、晚安） / 雷雅萍
　　如何表达再见 / 赖盈如
　　如何说不客气 / 雷雅萍
　　如何说借过 / 雷雅萍
　　向他人请求帮忙 / 雷雅萍
　　向他人说对不起 / 雷雅萍
　　请等一下 / 雷雅萍
　　向他人表达感谢 / 雷雅萍
　　请再说一遍 / 林嘉齐
　　如何向他人紧急求助 / 林嘉齐
　　如何表达感官的不舒服 / 林嘉齐
　　自我介绍 / 雷雅萍
　　如何借东西 / 林嘉齐
　　如何传递东西 / 林嘉齐
　　如何递送东西给别人 / 林嘉齐
　　如何表示要出去和回来 / 雷雅萍
　　正确的开门方式 / 林嘉齐
　　如何观看别人工作 / 林嘉齐
　　如何合作搬运东西 / 林嘉齐
　　邀请别人用餐 / 雷雅萍
　　用餐礼仪 / 雷雅萍
　　拨打电话 / 涂秋薇
　　接听电话 / 涂秋薇
　　给与他人适当的协助 / 涂秋薇
　　表示反抗与拒绝 / 涂秋薇
　　接受拒绝 / 涂秋薇
　　轮流 / 赖盈如
　　爱的鼓励 / 赖盈如
　　猜拳 ~ 剪刀、石头、布 / 赖盈如
　　游戏 ~ 音乐大风吹 / 赖盈如
　　游戏 ~ 123木头人 / 赖盈如
　　游戏 ~ 老师说 / 赖盈如
　　游戏 ~ 跳房子 / 赖盈如
　　游戏 ~ 扑克牌抓鬼 / 赖盈如
　　游戏 ~ 乌龟乌龟翘 / 赖盈如
　　游戏 ~ 井字游戏 / 赖盈如
　　邀请他人玩桌上玩具 / 赖盈如
　　情绪控制 / 涂秋薇
　　放松情绪 / 涂秋薇
　　认识及辨识高兴的情绪 / 涂国钦
　　表达高兴的情绪 / 涂国钦
　　了解他人高兴的情绪 / 涂国钦
　　认识及辨识伤心的情绪 / 涂国钦
　　表达伤心的情绪 / 涂国钦
　　了解他人伤心的情绪 / 涂国钦
　　如何安慰他人伤心的情绪 / 涂国钦
　　认识及辨识生气的情绪 / 涂国钦
　　表达生气的情绪 / 涂国钦
　　了解他人生气的情绪 / 涂国钦
　　认识及辨识害怕的情绪 / 涂国钦
　　认识及辨识疲累的情绪 / 涂国钦
　　看医生 / 涂秋薇
　　社区购物 / 涂秋薇
　　社区购物 / 涂秋薇
　　喜乐情绪的表达训练 / 林淑娟
　　提升玩乐兴趣的训练 / 林淑娟
　　增加对话资料 / 苏日俊