具体描述
本书由美国着名学者 Lilian Katz 和 Diane McClellan 所着，除了说明幼儿社会能力的发展之外，并以实例探讨幼儿经常会面临的社会性行为问题。本书内容包含以下特点：着重于教师应如何与幼儿互动，及教师如何直接影响幼儿的人际关系。将教室视为一个可以提供幼儿发展社会能力的社区共同体，包括幼儿、家庭、课程和物理环境等等。列举增进幼儿社会能力的基本原则，并提供教师具体可行的策略与方法，以增进幼儿的社会发展。本书简单易读，透过实例的分析与说明，对于有志提昇幼儿社会能力的家长、教师及相关工作者而言，是相当直接具体的实务指引。
著者信息
图书目录
第一章 幼儿的社交能力
第二章 创造一个适合幼儿社会发展的环境
第三章 增进社交能力的实务工作原则
第四章 培养社交能力的教学策略
第五章 强化社交能力的特殊重点
第二章 创造一个适合幼儿社会发展的环境
第三章 增进社交能力的实务工作原则
第四章 培养社交能力的教学策略
第五章 强化社交能力的特殊重点
图书序言
图书试读
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