失智症照护的创意沟通工具 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书提供许多与失智症者沟通的创意活动，帮助并支持失智症者做自己，经由创意的连结，我们能支持失智症患者的自我认同、人际关系、自我表达、情绪健康、独立和临终照护。同时也为与失智症共处的人们找到新的关系模式，一起度过有品质的相处时光。
　　
　　书中以一系列对失智症者有帮助的益处来编排，让读者可以快速翻到最关心的内容那一章，每一章都会讨论为何此种益处是重要的，以及如何给予支持，包括：

　　★自我认同　　　　　　★记忆　　　　
　　★关系　　　　　　　　★身体健康　　
　　★自我表达　　　　　　★克服混乱
　　★心理和情绪的健康　　★独立性
　　★面对生命终点

　　～本书每售出一本将捐赠3%版税予失智老人社会福利基金会
 

探索记忆的迷宫：失智症照护中的非凡沟通艺术 本书并未涵盖失智症照护的创意沟通工具，而是深入剖析了失智症患者在认知衰退过程中，其心智世界与外界沟通所面临的深层挑战，并提供一套基于人本关怀与环境心理学的综合照护框架。 第一章：隐形的墙——失智症患者的认知景观与沟通壁垒 失智症，并非仅仅是记忆的遗失，它是一场缓慢而深刻的自我重塑。随着疾病的推进，患者的认知地图被重新绘制，曾经清晰的逻辑、语言组织能力和对现实的把握逐渐模糊。本章旨在描绘这种“认知景观”的变化，理解失智症患者的内在体验，而非仅仅关注其外显的行为症状。 1.1 记忆的碎片化：时间感与身份认同的瓦解 失智症对时间轴的破坏是毁灭性的。患者可能活在不同的时间点，过去、现在和未来界限模糊。我们探讨如何识别这种“时间错位”现象，并理解它如何影响患者对指令、承诺和身份的认知。一个简单的“明天去看医生”的安排，在患者心中可能已经经历了无数次，或根本没有发生的可能。 1.2 语言的断裂：从“能言善辩”到“词不达意” 语言能力的衰退是沟通中最直接的障碍。本章细致分析了失语症（Aphasia）在不同阶段的表现：从寻找正确词汇的挫败，到语法结构的瓦解，再到最终的语意失连。重点在于，沟通的失败往往不是患者的意愿，而是大脑处理和输出信息能力的物理性受限。 1.3 情绪的放大镜：无法言说的感受与行为表达 当语言功能受损，未被表达的情绪（恐惧、焦虑、愤怒、孤独）便会通过行为外显出来。我们深入研究“挑战性行为”背后的情绪驱动力，揭示在患者无法说出“我害怕”时，踱步、尖叫或抗拒洗澡，其实是其内心防御机制的激活。 第二章：重塑环境的叙事——构建安全、可预测的照护空间 沟通的有效性，极大程度上依赖于接收信息的环境是否友好、清晰。本章将照护空间视为一种“非语言沟通媒介”，探讨如何通过物理环境的设计，来减少患者的认知负荷，增强其安全感和自主性。 2.1 视觉清晰度与空间定位：对抗迷失 失智症患者对环境线索的依赖性极强。我们分析如何运用色彩对比度、清晰的标识、以及空间布局的逻辑性来帮助患者进行自我定位。例如，将卫生间门使用与墙壁形成鲜明对比的颜色，或在走廊设置“视觉锚点”以引导方向。这是一种预防性沟通，用空间本身来回答“我在哪里？”和“我要去哪里？”的问题。 2.2 降噪与感官负荷管理：聆听内在的声音 嘈杂、过多的刺激（如多重背景声音、闪烁的灯光）对失智症患者而言是巨大的感官煎熬。本章讨论如何通过优化照明、控制噪音水平，来降低患者的“感官负荷”。一个安静、有秩序的环境，能显著提高患者对外界指令的接收度和专注力。 2.3 熟悉感的锚定：引入“生活的故事” 环境应承载记忆的痕迹。我们探讨如何将患者过去的生活元素融入当前环境，如展示老照片、摆放具有意义的物件，或使用其熟悉的家具。这些熟悉的物品成为情感的“桥梁”，帮助患者在迷失的现实中，找到一丝可依托的身份连接点。 第三章：照护者的“心灵解码”——理解行为背后的需求层次 照护者的角色不再是“执行者”，而是“高级信息解码员”。本章的核心在于建立一套系统化的方法论，帮助照护者超越行为表象，探究其深层需求，并以患者的视角进行回应。 3.1 需求层次理论在失智症照护中的应用 借鉴马斯洛的需求层次理论，我们重新审视失智症患者的需求优先级。在生命早期阶段，对安全感、归属感和尊重（被理解）的需求，远高于对现实认知的需求。当一个行为出现时，照护者应首先评估：患者的生理需求是否被满足？他是否感到被接纳和尊重？ 3.2 行为“信号系统”的解读训练 本章提供一套结构化的行为分析框架（ABC模型进阶版），要求照护者记录： A (Antecedent)： 行为发生前触发的事件（是光线太强？是有人催促？还是听到了不熟悉的噪音？）。 B (Behavior)： 观察到的具体行为。 C (Consequence)： 行为发生后照护者或环境的反应。 通过对这一循环的重复观察和分析，照护者能够识别出导致行为的特定“扳机点”，从而进行有效的干预，而非仅仅是制止行为本身。 3.3 共情性倾听：超越言语的接收模式 真正的倾听是全身心的。本章强调“共情性倾听”的技术： 视觉同步： 保持目光接触，放缓自己的肢体动作，以匹配患者的节奏。 非评判性接受： 无论患者说什么（哪怕是错误的记忆或不合逻辑的指控），都首先予以接受和确认其情感价值。 情感镜像： 用肯定的语气和肢体语言回应患者的情绪核心，例如，如果患者表现出极度焦虑，回应的重点应是“我看到你现在很不安”，而非“别担心，你没事”。 第四章：激活潜能——保留功能性技能与日常参与感 照护的目标是维持生活质量，而非单纯的病程管理。本章关注如何识别并最大限度地利用患者残留的技能和兴趣，通过参与有意义的活动，重建其自尊感和掌控感。 4.1 活动的“任务分解”艺术 一项完整的任务（如“洗碗”、“穿衣服”）对失智症患者可能过于复杂。本章详细介绍如何将任何日常活动拆解成一系列简短、可操作的步骤（Chaining Technique）。重点在于让患者完成而非完美地完成。例如，穿外套时，只需关注“把手臂伸进去”这一步，其余步骤留给照护者协助。 4.2 怀旧疗法与感官刺激的运用 怀旧活动（Reminiscence Therapy）是连接患者过去的有效途径。本章探讨如何设计基于患者生命史（Life Story）的活动，例如听特定年代的音乐、触摸特定材质的织物、或重现其职业工具。这些活动绕过了短期记忆的障碍，直接激活了长期记忆的情感网络。 4.3 建立“微小成功”的循环 自尊心在失智症中极易受损。本章强调建立“微小成功”的循环：设计一系列成功率极高的简单活动，让患者每天都能体验到“我做到了”的感觉。这种积极反馈机制比任何语言上的赞美都更具治愈力，它重塑了患者对自身能力的认知。 结语：以人为本，超越疾病定义 本书的全部论述，旨在将焦点从“失智症患者的缺陷”转向“照护者理解和支持的能力”。真正的沟通，并非要求患者适应我们的逻辑，而是照护者愿意踏入患者的“迷宫”，用他们的语言、他们的节奏和他们的情感来建立连接。这是一种深刻的、充满尊严的照护哲学。

引  言
第1章 自我认同的支持
第2章 记忆的支持
第3章 关系的支持
第4章 身体健康的支持
第5章 自我表达的支持
第6章 当一个人似乎混乱时的支持
第7章 支持心理和情绪的健康
第8章 独立性的支持
第9章 支持生命终点的连结
第10章 活动计划
附  录

 

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我是一个对新鲜事物充满好奇的人，当我看到《失智症照护的创意沟通工具》这本书时，我立刻被它吸引了。作为一名长期服务于社区的志愿者，我经常会接触到一些失智症老人，但常常因为不知道如何与他们有效沟通而感到尴尬和无力。这本书的出现，为我打开了一扇新的大门。书中提到的“互动式游戏”的概念，让我眼前一亮。我一直认为，游戏是促进人际关系、激发活力的最佳方式，而这本书恰恰将游戏巧妙地融入了失智症的照护中。 我按照书中的指导，设计了一系列简单易行的互动游戏，比如“配对游戏”、“寻宝游戏”、“故事接龙游戏”等等。这些游戏都充分考虑到了失智症患者的认知特点，难度适中，趣味性强。我记得有一次，我组织了一场“寻宝游戏”，将一些患者熟悉的老物件藏在房间的各个角落，让他们根据提示去找。一开始，大家有些茫然，但随着游戏的进行，他们渐渐地兴奋起来，脸上露出了久违的笑容。在找到一个他们年轻时用过的水壶时，一位平日里沉默寡言的老奶奶突然开口，讲述了她年轻时烧水的场景，虽然话语不多，但她的眼神里闪烁着光芒。 书中还强调了“情境化沟通”的重要性。我开始尝试将日常的交流融入到情境中，比如在吃饭时，我会一边喂食，一边用轻松的语气询问她是否喜欢今天的菜，或者分享一些关于食物的有趣故事。在散步时，我会鼓励她描述路边的风景，即使她描述得不那么清晰，我也耐心倾听，并给予积极的回应。这些看似微小的改变，却极大地改善了我们之间的沟通。这本书让我意识到，失智症照护并非是枯燥乏味的，而是充满了无限的可能和惊喜。这些“创意沟通工具”，不仅仅是方法，更是一种爱的传递，一种对生命尊严的尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一名失智症研究领域的学者，我一直致力于探索更有效的干预和照护模式。在阅读《失智症照护的创意沟通工具》这本书时，我感到非常振奋，因为它不仅提供了理论上的支持，更在实践层面展现了令人惊叹的创新性。书中对失智症患者认知功能下降的理解，以及由此产生的沟通障碍，分析得相当透彻。更重要的是，它并没有将患者视为被动的“病人”，而是积极地发掘他们潜在的能力和需求，并设计了一系列与之相匹配的沟通“工具”。这些工具的特点在于它们的“情境化”和“个性化”。 例如，书中介绍的“故事板”概念，让我印象深刻。它不仅仅是简单地将图片串联起来，而是通过精心设计的叙事结构，利用视觉信息引导患者回忆、表达，甚至参与到叙事过程中。这对于那些语言能力严重受损的患者来说，无疑是一种福音。我设想，我们可以利用这种方法，为每位患者量身定制专属的故事板，让他们有机会重温生命的精彩瞬间，找回自我认同感。此外，书中关于“感官花园”和“怀旧音乐疗法”的介绍，也极具启发性。这些方法通过调动患者的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，来激活他们的记忆和情感，从而促进沟通和互动。这与我长期以来倡导的“全人照护”理念不谋而合。 从学术角度来看，这本书提出的许多创意工具，都具有可量化的评估潜力。我们可以通过观察患者在运用这些工具时的反应，来评估其认知功能、情绪状态以及沟通能力的改善程度。这为失智症照护的研究提供了新的视角和方法。我尤其欣赏书中强调的“赋权”理念，即让患者在沟通中拥有更多的选择权和主动权。这不仅能够提升他们的生活质量，也能够减轻照护者的压力。总之，这本书是一本具有高度实践价值和理论深度的著作，对于失智症照护领域的从业者、研究者以及家属，都具有极大的参考意义。

评分☆☆☆☆☆

从一名失智症照护机构的负责人角度来看，《失智症照护的创意沟通工具》这本书，无疑为我们提供了一套系统而实用的操作指南。在机构管理中，如何提升照护人员的专业技能，如何为失智症长者创造一个更舒适、更有尊严的生活环境，一直是我们关注的重点。这本书的出现，正好契合了我们的需求。书中关于“多感官体验”的阐述，让我深受启发。我们机构的老年活动室，一直都在尝试引入各种感官刺激设备，但缺乏系统性的指导。 这本书详细地介绍了如何利用声音、光线、气味、触感等多种感官元素，来唤醒失智症患者的记忆和情感。我们根据书中的建议，对活动室进行了改造，引入了香薰机，播放怀旧音乐，准备了各种质地的布料和填充物，供长者触摸。令我们欣喜的是，这些改变显著地提升了长者的参与度，一些平日里精神萎靡的长者，在接触到这些新的刺激后，开始变得活跃起来。书中还有一个关于“艺术疗法”的章节，让我尤为赞赏。它不仅仅是将画笔和颜料摆在长者面前，而是引导他们通过绘画、雕塑等方式来表达内心的情感。 我曾亲眼看到，一位平日里沉默寡言的女士，在参与了一场绘画活动后，竟然创作了一幅色彩鲜艳的画作，并指着画中的太阳，脸上露出了久违的笑容。那一刻，我深刻地体会到，艺术的力量能够超越语言的障碍，直达心灵。这本书为我们机构的照护人员提供了宝贵的培训素材，让他们能够掌握更多创新的沟通技巧，从而更好地服务于失智症长者。它不仅仅是一本书，更是我们机构提升照护质量、践行“以人为本”理念的重要指引。

评分☆☆☆☆☆

在我的职业生涯中，我接触过形形色色的照护者，他们有的充满热情，有的精疲力竭，但共同点是，他们都面临着与失智症患者沟通的巨大挑战。《失智症照护的创意沟通工具》这本书，犹如一位经验丰富的老友，在我最需要的时候，递来了最实用的锦囊妙计。我尤其欣赏书中对“同理心”的强调，它不仅仅是理论上的探讨，更是落实在每一个具体的工具和方法中。书中有一章专门讲述了如何通过“角色扮演”来理解失智症患者的感受，我尝试着在团队内部进行了实践。 我们模拟失智症患者在日常生活中的场景，比如迷路、无法找到洗手间、误解他人的话语等等。通过亲身体验，我们深刻地体会到了患者内心的焦虑、恐惧和无助。这种设身处地的经历，让我们的团队在与患者沟通时，变得更加耐心、细致和富有同情心。我们不再将患者的行为简单地视为“麻烦”或“固执”，而是尝试去理解他们行为背后可能的原因。书中介绍的“情绪图谱”工具，也非常具有实用性。它通过直观的图画和简单的文字，帮助患者表达自己的情绪，同时也帮助照护者更准确地捕捉患者的情绪变化。 我曾遇到过一位患者，她平时很少说话，但总是表现得很不安。通过使用情绪图谱，她指着“害怕”的图案，并结合她指向身体某个部位的手势，我们最终发现她是因为膝盖疼痛才感到不安。在得到及时的治疗后，她的情绪也明显好转。这本书让我深刻地认识到，失智症照护不仅仅是身体上的照顾，更是心灵上的陪伴和沟通。而这些“创意沟通工具”，正是搭建起这座心灵桥梁的坚实基石。它们不仅提升了照护的质量，也让失智症患者在生命的最后阶段，能够感受到更多的温暖和尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一名老年学领域的学生，我一直对失智症及其相关的照护问题抱有浓厚的兴趣。《失智症照护的创意沟通工具》这本书，无疑为我的学习和研究提供了宝贵的素材和启发。书中对失智症患者认知障碍的详细分析，以及由此引发的沟通挑战，为我构建了扎实的理论基础。然而，这本书最吸引我的地方在于，它将理论与实践完美地结合，提供了一系列极具创新性和可操作性的沟通工具。 我尤其欣赏书中关于“情境模拟”的设计。它不仅仅是简单的语言描述，而是通过构建逼真的场景，让读者能够身临其境地体验失智症患者在日常生活中的困境。例如，书中模拟了患者在超市购物时，因无法识别商品而产生的困惑，以及在公共场合，因无法理解他人的对话而产生的焦虑。通过这些模拟，我能够更深刻地理解失智症患者所面临的挑战，从而更好地理解书中提出的沟通策略。书中还有一个关于“记忆辅助工具”的章节，让我印象深刻。 它不仅仅是简单地列举一些辅助工具，而是深入探讨了如何根据患者的个体差异，量身定制适合他们的记忆辅助工具。例如，对于视觉记忆较好的患者，可以利用照片、图画等视觉辅助；对于听觉记忆较好的患者，可以利用音乐、录音等听觉辅助。这些精细化的指导，使得这些工具更具实用性和有效性。这本书不仅为我提供了学习的动力，更让我看到了失智症照护的无限可能。它鼓励我们以更加开放和创新的思维，去探索和实践，为失智症患者带来更多的希望和尊严。

评分☆☆☆☆☆

我最近有机会翻阅了《失智症照护的创意沟通工具》这本书，作为一名长期从事失智症照护一线的社工，我深感这本书的出现如同一股清流，为我们这些在日常工作中摸索前行的同行们带来了新的思路和方法。在接触失智症患者的过程中，最让人感到棘手和无奈的往往就是沟通的障碍。失智症不仅仅是记忆力的衰退，更深刻地影响着患者的语言能力、理解能力，甚至是情绪的表达。看着他们因为无法清晰地表达自己的需求、感受，或者无法理解周围人的话语而产生的焦虑、恐惧和沮丧，我们内心也同样煎熬。传统的沟通方式，比如直接询问、耐心解释，在很多时候都显得力不从心，甚至适得其反，让患者更加烦躁不安。 这本书的独特之处在于，它没有停留在对失智症症状的泛泛而谈，而是将目光聚焦于“工具”和“创意”上。这让我眼前一亮。我一直认为，照护工作不应该仅仅是重复性的体力劳动，更需要智慧和技巧的注入。这本书正是提供了这样一套“智慧宝库”。它打破了我们以往对沟通工具的刻板印象，将艺术、游戏、科技等多元化的元素融入其中，并以一种极其贴近实际应用的方式呈现出来。例如，书中介绍的一些利用视觉辅助工具来帮助患者回忆过去、表达情感的方法，就非常具有启发性。我尝试着在工作中运用了其中一个关于“回忆箱”的设计理念，通过收集患者年轻时的照片、信件，甚至是一些他们熟悉的老物件，来引导他们讲述自己的故事。令我惊喜的是，原本沉默寡言、反应迟钝的王奶奶，在看到她年轻时的结婚照时，竟然主动开口，断断续续地讲述了她与丈夫相识相爱的点滴，虽然有些片段已经模糊不清，但她脸上的笑容，那种久违的闪光，让我们所有人都为之动容。这不仅仅是技术的运用，更是情感的连接，是失智症照护的更高境界。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注心理健康和老年照护的博主，我一直在寻找能够真正帮助到失智症患者和他们家属的实用资源。《失智症照护的创意沟通工具》这本书，绝对是我近期发现的最有价值的读物之一。它以一种非常接地气的方式，为我们揭示了失智症沟通的奥秘，并提供了大量切实可行的解决方案。我特别喜欢书中关于“叙事疗法”的探讨。失智症患者往往会失去对自己生命故事的掌控感，而叙事疗法能够帮助他们重新找回叙述的权利，重拾自我价值。 书中提供的“生命之树”和“时间轴”工具，是我最先尝试在我的博客中介绍的。我鼓励我的读者们，为他们的失智症亲人制作一本“生命之书”，将他们一生中的重要事件、照片、信件等收集整理起来，并鼓励他们与亲人一起回顾、分享。我收到了许多读者的反馈，他们告诉我，通过这种方式，他们与失智症亲人的关系变得更加亲近，沟通也变得更加顺畅。有一个读者分享说，她通过和母亲一起整理相册，母亲竟然回忆起了年轻时和小伙伴们一起唱歌跳舞的场景，并露出了久违的笑容。 此外，书中关于“游戏化学习”的理念，也为我提供了新的灵感。我开始尝试将一些学习内容融入到游戏中，比如通过猜谜语的方式，来帮助患者回忆一些基本信息，或者通过简单的棋盘游戏，来锻炼他们的逻辑思维能力。这些游戏不仅能够帮助患者保持认知功能，也能够为他们的生活增添乐趣。这本书的魅力在于，它能够将复杂的理论知识转化为简单易懂、易于实践的方法，让每一个愿意学习的人，都能够成为失智症照护的“创意者”。它不仅是为照护者提供工具，更是为失智症患者点燃希望，让他们在生命的旅途中，感受到更多的温暖和关怀。

评分☆☆☆☆☆

我是一名失智症患者的家属，过去几年，我一直独自承担着照护的重任，那种身心俱疲的感觉，只有经历过的人才能体会。每天都像是在与一个不断变化、难以捉摸的陌生人打交道。有时她会突然情绪失控，有时她会反复询问同样的问题，有时她会完全不认识我，这让我感到深深的无助和痛苦。我尝试过阅读一些关于失智症的书籍，了解疾病的进展，但很多理论性的知识对我解决眼前的沟通难题帮助不大。直到我偶然在书店看到了《失智症照护的创意沟通工具》，我抱着试一试的心态买了下来。这本书的语言非常生动易懂，不像很多专业书籍那样晦涩难懂。我特别喜欢书中关于“非语言沟通”的章节，它详细地讲解了如何通过肢体语言、面部表情、语调的变化来理解失智症患者的意图，并给予他们恰当的回应。 我记得有一次，我的母亲突然变得异常焦躁不安，不停地在房间里走来走去，嘴里嘟囔着什么，但我却无法理解她的意思。按照以往的经验，我可能会感到束手无策，甚至有些恼火。但是，当我回想起书中提到的“情绪映射”技巧时，我尝试着蹲下身子，与她平视，用温柔的语调问她：“您是不是哪里不舒服？还是有什么事情让您感到害怕？”同时，我注意到她一直望着窗外，眼神里充满了某种渴望。我顺着她的目光看去，发现窗台上的盆栽有些干枯。我突然灵光一闪，也许她是在担心这些植物。于是，我拿起水壶，轻轻地为植物浇水，并告诉她：“妈妈，我正在照顾这些花，它们会变得更漂亮的。”奇迹发生了，她的焦躁感明显减轻了，甚至还露出了一个微弱的笑容。那一刻，我深刻地体会到，沟通并非总是需要言语，理解和共情才是关键。这本书提供的这些“创意工具”，让我这个在家属的角色中找到了新的力量和希望。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《失智症照护的创意沟通工具》这本书时，我并没有抱有太大的期待。毕竟，我作为一名失智症患者的女儿，已经为父亲的病情操碎了心，尝试了各种方法，却收效甚微。父亲自从确诊失智症后，性情大变，变得越来越暴躁易怒，常常因为一些小事而大发雷霆，我们之间的沟通也变得越来越困难。我常常感到一种深深的挫败感，好像无论我怎么努力，都无法触及他的内心。然而，当我翻开这本书的扉页，就被其标题所吸引——“创意沟通工具”。我突然意识到，或许我一直以来都太拘泥于传统的沟通方式了，是时候尝试一些新的、不一样的方法了。 书中关于“怀旧疗法”的章节，给了我很大的启发。父亲年轻时是一名音乐爱好者，尤其喜欢收集黑胶唱片。我便按照书中的建议，翻箱倒柜地找出他年轻时最喜欢的那些歌曲，为他播放。一开始，父亲只是静静地听着，面无表情。但我坚持每天为他播放，并尝试着跟着音乐哼唱。渐渐地，我发现他的脸上开始有了表情，有时还会跟着音乐轻轻摇晃身体。有一天，当我播放他最喜欢的那首老歌时，他突然开口，断断续续地说：“这首歌……真好听。”虽然这只是一句简单的评价，但对我来说，却意义重大。我仿佛看到了那个曾经意气风发的父亲又回来了。 书中还提到了利用“感官刺激”来帮助患者回忆和表达。我为父亲准备了一个“感觉盒子”，里面放满了各种他熟悉的物品，比如他喜欢抽的烟斗、他年轻时穿过的衬衫、他年轻时用过的剃须刀等等。每当父亲情绪激动时，我就会拿出这个盒子，让他触摸、闻嗅这些物品，并用温柔的声音引导他回忆起与这些物品相关的往事。令我惊喜的是，父亲在触摸他年轻时抽过的烟斗时，竟然开始滔滔不绝地讲述他年轻时在工厂工作的经历，虽然有些细节已经记不清了，但他脸上流露出的那种自信和自豪，让我感动不已。这本书让我明白，即使面对失智症，我们依然可以通过创意的沟通方式，重新连接患者的心灵，让他们感受到爱和尊严。

评分☆☆☆☆☆

在我的家庭中，失智症已经成为一个无法回避的现实。我的祖母患有失智症，给整个家庭带来了巨大的压力和困扰。祖母的性格变得越来越孤僻，常常因为无法表达自己的需求而感到沮丧，我们也不知道如何去安慰她，去理解她。我一直在寻找能够帮助我们改善与祖母沟通的书籍。《失智症照护的创意沟通工具》这本书，就如同黑暗中的一道光，照亮了我们前行的道路。书中关于“情绪表达辅助工具”的介绍，让我印象深刻。 我尝试着为祖母制作了一个“情绪卡片”，上面画着各种表情，比如开心、难过、生气、害怕等等。每当祖母情绪波动时，我都会拿出卡片，引导她指认自己当下的情绪。起初，祖母并不配合，但随着时间的推移，她渐渐地能够用卡片来表达自己的感受。有一次，祖母突然情绪低落，反复说着“我不喜欢”，但我们却不知道她不喜欢什么。当我拿出情绪卡片时，她指着“孤单”和“害怕”的表情，并指向窗外。我们才意识到，她可能是在想念在外地的家人，并且感到孤单害怕。 书中还提到了“触觉沟通”的重要性。我开始尝试用温柔的抚摸、握手来传递我的关爱。在祖母情绪不稳定的时候，我会在她身边轻轻地抚摸她的手，或者用温暖的毯子包裹住她，让她感受到安全和舒适。我发现，这些看似简单的身体接触，能够有效地缓解祖母的焦虑情绪。这本书让我深刻地认识到，失智症的照护，不仅仅是身体上的照料，更是心灵上的沟通和理解。这些“创意沟通工具”，让原本充满隔阂的家庭氛围，渐渐地变得温馨和睦。它让我们学会了用爱和耐心，去重新连接我们与失智症亲人之间的情感。