具体描述
本书利用深入浅出的方式介绍华语的构音与音韵障碍。
作者先从解剖学与生理学的观点介绍我们的构音说话系统。再以语音与音韵学详细描述华语的语音系统。并以音韵学的理论说明儿童习得语音的历程。在华语的构音与音韵障碍评估与治疗则以医疗政策面与临床执行面切人。书中不只分析了传统的构音与音韵障碍介入方法，也探讨了目前政府推行的国际健康功能与身心障碍分类系统及家庭赋权的做法。书中除了提供实用的案例外，也以插图、示意图与图表说明儿童构音与音韵的问题。本书内容丰富，例子实用，直得学生阅读。
作者先从解剖学与生理学的观点介绍我们的构音说话系统。再以语音与音韵学详细描述华语的语音系统。并以音韵学的理论说明儿童习得语音的历程。在华语的构音与音韵障碍评估与治疗则以医疗政策面与临床执行面切人。书中不只分析了传统的构音与音韵障碍介入方法，也探讨了目前政府推行的国际健康功能与身心障碍分类系统及家庭赋权的做法。书中除了提供实用的案例外，也以插图、示意图与图表说明儿童构音与音韵的问题。本书内容丰富，例子实用，直得学生阅读。
著者信息
图书目录
第一章 构音与音韵障碍
第二章 基础人体解剖学
第三章 语音学
第四章 华语的语音系统
第五章 音韵学的理论
第六章 语音与音韵发展
第七章 介入：构音/音韵障碍评估
第八章 介入：构音/音韵障碍治疗
第二章 基础人体解剖学
第三章 语音学
第四章 华语的语音系统
第五章 音韵学的理论
第六章 语音与音韵发展
第七章 介入：构音/音韵障碍评估
第八章 介入：构音/音韵障碍治疗
图书序言
图书试读
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