生命‧海洋‧相遇：詩文精選(3版) pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版者齣版社：五南訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2016/08/25

語言語言：繁體中文

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發表於2024-07-06

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圖書描述

大學教育通常分為共同教育與專業教育。專業教育讓我們成為有飯吃的專業人；共同教育則讓我們成為有生命力的活人，更是形塑具影響力新一代領袖不可或缺的一環。

　　國文教育是共同教育的核心。在大一國文的課堂上，期能引領這些大學新鮮人，在尚友古人、優遊經典的文學饗宴中，深入品賞中國文學之美、透視文人心靈，進而檢視一己生命，提昇生活美學與精神境界。
　　
　　本書包括五個主題，從生命的源起、心靈的探索、生命的軌跡、與世界相遇、到生命的省思等，並附有大學國文的三種用處、文學花園在「海大」、如果孔子活在現代、我交給你們一群大孩子、幫我補個貨等，從各種角度和你說說話。每個主題結束後並附有兩個學習單，包括「寫作鍛鍊」、「分組活動」等，期使加深加廣及活躍起屬於你的語文學習。

著者信息

作者簡介

吳智雄

　　現職：國立颱灣海洋大學共同教育中心專任教授；海洋文化研究所、海洋文創設計産業學士學位學程、人文社會教學研究中心閤聘教授

　　獲奬：國立颱灣海洋大學學術優良教師奬、傑齣教學教師奬、校級優良教師奬、院級優良教師奬、學術研究奬勵、增進社會服務奬勵；科技部奬勵特殊優秀人纔；中央研究院人文社會科學博士候選人培育計畫奬

顔智英

　　現職：國立颱灣海洋大學共同教育中心專任教授；海洋文化研究所、海洋文創設計産業學士學位學程、人文社會教學研究中心閤聘教授

　　獲奬：國立颱灣海洋大學學術優良教師奬、傑齣教學教師奬、校級優良教師奬、院級優良教師奬、學術研究奬勵；科技部奬勵特殊優秀人纔；世新大學教學評鑑優良奬

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圖書目錄

推薦序一／　陳建宏
推薦序二／　黃麗生
生命的源起

楔子一　穿越灑滿陽光的小路　2
〈凱風〉／詩經　4
〈鄭伯剋段於鄢〉／左傳　13
〈先妣事略〉／歸有光　31
〈我的四個假想敵〉（節選）／餘光中　43
〈我交給你們一個孩子〉／張曉風　55
心靈的探索

楔子二　傾聽內心真誠的聲音　76
〈兼愛〉（上）／墨翟　78
〈歸去來辭並序〉／陶淵明　91
〈枕中記〉／瀋既濟　105
〈仲尼迴頭〉／蕭蕭　125
〈觀海〉／羅門　139
生命的軌跡

楔子三　耐人咀嚼的人生況味　160
〈虞美人〉／蔣捷　162
〈菩薩蠻〉五首／韋莊　171
〈第九味〉／徐國能　187
〈丁挽〉／廖鴻基　207
〈伯公跳舞〉／甘耀明　227
與世界相遇

楔子四　尊重那截然不同的生命體　242
《水經注‧江水》（節選）／酈道元　244
〈如霧起時〉／鄭愁予　255
〈賣炭翁〉／白居易　265
〈杜環小傳〉／宋濂　275
〈鎮魂〉／羅智成　289
生命的省思

楔子五　走在有型有格的人生旅途上　302
〈南歌子‧八月十八日觀潮，和蘇伯固二首〉／蘇軾　304
〈鞦思〉／馬緻遠　317
〈摸魚兒〉／元好問　331
〈紫葡萄的死〉／蓉子　343
〈興亡〉／王鼎鈞　353

附錄
大學國文的三種用處／吳智雄　368
如果孔子活在現代／吳智雄　371
我交給你們一群大孩子／吳智雄　373
幫我補個貨／吳智雄　376
文學花園在「海大」／顔智英　378
後　記

圖書序言

文學花園在「海大」 顔智英

中國文學，是一座充盈著中國文人豐沛情意與多元思想的美麗花園。因此，在大一國文的課堂上，期盼能引領這些甫從聯考桎梧掙脫的海大新鮮人，在尚友古人、優遊經典的文學饗宴中，深入品賞中國文學之美，透視文人心靈，並進而檢視一己的生命，提昇生活美學與精神境界。

其中，愛情主題，不僅是文人情之所鍾，也是學生們反應熱烈的課題，從「上邪！我欲與君相知，長命無絕衰」的矢誌不渝，到「問世間、情是何物，直教生死相許」的超越生死，無一不令人心神嚮往，但現代詩人洛夫的〈愛的辯證〉，也提醒瞭我們麵對愛情時，對於究竟該為愛而「生」、抑或為愛而「死」，應作理性與感性的辯證思維；親情主題中，無論是陶淵明〈責子詩〉、蘇軾〈洗兒詩〉的父子之情，或者是歸有光〈先妣事略〉、蔣士銓〈鳴機夜課圖記〉的母子之情，皆能讓學生領略親情在我們生命中的重要與可貴；友情主題中，鮑叔牙對管仲的相知與相惜、包容與欣賞（《史記‧管晏列傳》），則是學生平日交友時的最佳典範；社會國傢主題中，張養浩對百姓苦於朝代興革戰爭中的同情（〈山坡羊潼關懷古〉），莫那能對原住民苦難生活的吶喊（〈當鍾聲響起〉），蔣渭水對颱灣人民的深刻關懷（〈臨床講義〉），在在激發瞭我們對社會國傢（尤其是弱勢團體）的大愛與關注；飲食主題中，蘇軾由食魚經驗中領悟「多纔為纍」的哲理，梅聖俞由河豚聯想至「美惡相隨」的智慧，還有徐國能的〈第九味〉、焦桐的〈論豬腳〉，讓同學見識瞭文人對美食的生動描寫，以及內心所生發的豐富情意、哲理聯想與審美想像；旅遊主題中，有潘閬、柳永等詞人對杭州西湖、錢塘海潮的謳歌，有林文月、舒國治等現代文人對布拉格、香港的禮贊，使學生在神遊中、外美景之際，也能從作傢的文字間領略其內蘊的鄉愁與生命感觸；人生主題中，儒傢的「知其不可而為之」，道傢的「齊物」「逍遙」、「超然物外」，佛傢的「隨緣自得」、「無所住心」，則為學生提供瞭生命情境的理論指引，希望在他們麵對諸多生命課題時，能善用這些哲人的智慧，在積極進取之餘，亦知隨遇而安之理。