來蓋祕密基地吧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　祕密基地，激發小孩的無窮創造力、想像力，喚醒大人心中埋藏的記憶！
   
　　孩童的自我意識萌芽，會開始需要私人空間。這也是孩子學習如何交朋友、如何分工閤作等社會經驗的重要機會。在這個成長階段建造屬於自己的祕密基地，正是孩子通往成人不可缺少的遊戲項目。這本書，會帶領讀者一起來研究，該從哪些準備著手，該如何激發創意，建造齣自己獨一無二的祕密基地。父母、師長不僅可以讓小朋友自行動手思考、設計，還可一起想方設法，帶領小孩從做中學。

　　不僅是小孩，對大人來說，祕密基地也有極重要的意義，因此本書後半部則是針對成年讀者的祕密基地討論，像是擅長建築史的建築評論傢五十嵐太郎所介紹的多項現代建築，可說是高度完成的超級祕密基地。作傢阪口恭平、藝術傢下道基行和小川 Tetsuo，則分享自己從小培養齣的「祕密基地想像力」、長大後如何發揮獨特的創意。邀請大人一同找迴自由奔放的童年記憶。

本書特色

　　★作者尾方孝弘為日本基地協會創始者，也是建築師！從小蓋祕密基地因而成為建築興趣的啓濛。
　　★日本知名幽默插畫傢Noritake為本書繪製插畫，增添親和力與幽默感，讓書更活潑、可愛。
　　★邀集知名藝術傢、作傢五十嵐太郎、阪口恭平、下道基行一同寫作，看見更豐富多樣的秘密基地！
　　★適閤親子一起動手來打造自己的祕密基地。大人們也可重溫兒時舊夢，並且為自己找到忙碌現實生活中的舒壓方式。

名人推薦

　　李偉文（作傢、環保誌工）、陳文靜（高樹「孩子的祕密基地」負責人）、陳安儀（作傢）、張東君（科普作傢）、番紅花（作傢）、楊富閔（作傢）、蘇明進(親職專欄作傢) 、還我特色公園行動聯盟、創藝樹設計工作室、「睡天使醒惡魔」（部落客）歡樂推薦

各方贊譽

　　這本書讓祕密基地的概念生活化、帶進讀者的想像，且適讀範圍不隻是小孩，也拓展到成人。其內容在空間引導上的思路上頗為清晰，並透過現場實作的照片提升本書的說服力，最後搭配真實的教案，幫忙讀者化知識為行動！ －－創藝樹設計工作室

　　當孩子生長到意識「自我」的時候，都會想擁有屬於自己的「祕密基地」，即使隻是傢裏的一個角落、一個紙箱。在都市化的浪潮下，屬於孩子的空間越來越少，孩子因此少瞭很多與夥伴共同營造、分享、動手做的機會，失去瞭生長所必須的養分。
　　想不到世界上竟然有書教人們如何打造孩子的「祕密基地」，非常推薦父母從此瞭解孩子成長心理的微妙變化，為何需要遊戲、需要玩伴、需要躲過大人的視綫。如果您是遊戲場設計者，更能從本書瞭解如何打造一個「孩子會喜歡」的遊戲場，不是隻有遊具，遮蔽、留白與自然素材，能給孩子更多發揮的空間。
　　其實我們的孩子的成長，不隻是要有盡情發揮創意想像的「秘密基地」，還要從有「能玩的公園」到「好玩的城市」，再到「處處皆有豐富玩意」的颱灣纔是。（這個概念在「眼底城事」的「特公盟」專欄有充份討論）期待有這麼一天！－－特公盟 成員 王佳琪

迷失在時間的迷宮：一場關於遺忘與重塑的史詩 書名：時間的碎片 作者：艾莉絲·範德堡 類型：曆史懸疑/心理驚悚 --- 內容提要 《時間的碎片》並非關於秘密基地的構建與探索，而是一部深刻剖析記憶、身份認同與曆史創傷的恢弘巨著。故事的主綫圍繞著二十世紀中葉，一個歐洲古老貴族傢庭——馮·霍夫曼傢族——在時代洪流中逐漸崩塌、演變的過程。它探討瞭當外部世界的劇變無情地撕裂個體生命的結構時，人們如何試圖用謊言、遺忘乃至徹底的自我重塑來維係殘存的尊嚴與“傢”的概念。 本書的核心人物是伊麗莎白·馮·霍夫曼，一位在二戰結束後，被發現生活在法國南部一座偏僻修道院中的年輕女子。她失去瞭所有關於自己童年和父母身份的記憶，隻剩下一些零碎的、充滿符號感的碎片——一把上瞭銹的懷錶，一張殘缺的樂譜，以及一個在她夢中不斷重復齣現的，由石頭砌成的、冰冷的迴廊。 故事的敘事結構如同一個精密的萬花筒，在過去與現在之間來迴穿梭，揭示瞭隱藏在馮·霍夫曼傢族光鮮外錶下的黑暗秘密。 第一部分：灰燼中的低語 (1946-1965) 伊麗莎白被帶到瑞士的一傢私人療養機構接受治療。心理學傢馬丁·萊納博士，一個對創傷記憶有獨特見解的學者，開始嘗試拼湊她的過去。伊麗莎白對“傢”的概念有著異乎尋常的恐懼，她對任何暗示著“歸屬”或“封閉空間”的詞匯都反應激烈。萊納博士發現，她的失憶並非單純的心理防禦，更像是一種被精心設計的“抹除”。 與此同時，敘事鏡頭轉嚮瞭伊麗莎白的祖父，奧古斯特·馮·霍夫曼——一位在魏瑪共和國時期極具影響力的工業巨頭，同時也是一個熱衷於收集失落文明藝術品的狂熱者。奧古斯特的彆墅，一座位於黑森林邊緣的宏偉莊園，成為瞭傢族權力和秘密的中心。書中細緻描繪瞭戰前歐洲上流社會的奢靡與內在的道德危機，以及奧古斯特如何利用其財富和影響力，在時代更迭中遊走，試圖保護傢族的“純粹性”。 我們通過奧古斯特的日記碎片瞭解到，他堅信傢族的曆史比任何個體的情感都重要。他癡迷於一種古老的煉金術理論，認為可以通過儀式性的行為來“淨化”傢族血脈。這些記錄，充滿瞭晦澀的象徵和對“永恒秩序”的嚮往，為伊麗莎白失憶的根源埋下瞭伏筆。 第二部分：迷霧中的綫索 (1970-1998) 隨著伊麗莎白逐漸恢復部分記憶，她開始追尋那張殘缺樂譜的來源。她發現樂譜指嚮瞭意大利北部一座被遺棄的歌劇院，那裏曾是她祖母，一位天賦異稟但性格孤僻的女高音安娜麗絲的最後登颱之地。 安娜麗絲的故事是本書中最令人心碎的一章。她對舞颱的熱愛與她被傢族聯姻的命運形成瞭殘酷的對比。歌劇院的廢墟中，伊麗莎白找到瞭一係列安娜麗絲寫給一個匿名“導師”的信件。這些信件揭示瞭歌劇院背後的秘密——它不僅是藝術的殿堂，更是傢族進行某種秘密“重塑實驗”的場所。實驗的目的，是試圖通過藝術和儀式，將個體塑造成傢族理想的“完美繼承人”，抹去所有不符閤傢族期望的特質。 在這裏，讀者會遇到一個關鍵的“局外人”角色：亞曆山大·科瓦奇，一位流亡的東歐曆史學傢，他曾是奧古斯特傢族的檔案管理員，並在戰後銷毀瞭大量敏感文件。亞曆山大在晚年良心發現，他試圖嚮伊麗莎白透露馮·霍夫曼傢族參與的，遠比普通“通敵”或“逃稅”更為黑暗的曆史——涉及對失蹤藝術品的非法獲取，以及對特定知識的壟斷與保護。 第三部分：記憶的重構與審判 (2005至今) 故事進入現代，伊麗莎白——現在是一名成功的古董修復師——決定迴到那座被遺忘的黑森林莊園。她不再尋求逃避，而是決心麵對真相，無論它多麼令人不寒而栗。 莊園內部的描述細緻入微，它並非一個溫馨的傢，而是一個充滿瞭防腐劑氣味和被精心保存的“曆史標本”的博物館。她發現祖父奧古斯特並未死於公開宣稱的意外，而是被自己的某種“秩序”睏住，最終選擇瞭自我放逐與隔離。 最終的揭示集中在“懷錶”上。這塊懷錶內部安裝瞭一個微型的、過時的錄音裝置。錄音帶中記錄瞭奧古斯特在伊麗莎白童年時期，試圖執行“終極淨化儀式”的對話。這個儀式，就是導緻她記憶缺失的直接原因——不是為瞭保護她，而是為瞭“重置”她，使她成為他心目中完美的、沒有個人情感的繼承者。 《時間的碎片》的結局是開放而沉重的。伊麗莎白最終沒有選擇將真相公之於眾，因為她意識到，揭露傢族的罪行並不能真正治愈她。相反，她決定徹底顛覆傢族的遺産。她沒有修復莊園，而是用她所學的修復技術，將莊園內的所有藝術品和文件進行“去語境化”——將它們變成毫無意義的、純粹的形態，以此來終結曆史對未來的操控。 主題探討： 本書深入探討瞭以下主題： 1. 身份的建構與瓦解： 記憶是否是“自我”的唯一錨點？當記憶被奪走或篡改時，個體如何重新定義“我是誰”？ 2. 曆史的重量： 曆史在傢族內部如何被選擇性地傳承、掩蓋或扭麯，以服務於當代的權力結構。 3. “完美”的代價： 極端主義的追求——無論是在藝術上、血統上還是道德上——如何導緻人性的毀滅。 4. 封閉空間的心理效應： 對“傢”和“秘密基地”的恐懼，象徵著對被約束和被定義的命運的反抗。 本書的語言風格古典而精準，充滿瞭對歐洲古典文學和建築美學的深刻描繪，節奏緩慢而壓抑，旨在營造一種宿命論的氛圍。它是一部關於如何與自己傢族的幽靈共存，並最終決定是解放它們還是將其永久封存的史詩。讀者會被帶入一個充滿陰影、哲學思辨和無法逃脫的過去的世界。

作者簡介

尾方孝弘

　　建築傢，一九六九年生於熊本縣。一九九六年與又木計介共同成立Design Unite MO.A工作室（不久後便更名為MO-Architect設計事務所）。一九九九年創立日本基地學會。

　　定期舉辦親子工作室、問捲調查等活動。法人公益團體「九州交流研究所」副理事、九州産業大學客座講師。

　　◎官方網站 www.mo-arc.com/

繪者簡介

のりたけ（Noritake）

　　職業插畫傢，案子以書籍、廣告和周邊商品為主。在國內外都有舉辦畫展，也有製作壁畫。著有《IT IS IT》、《PASTURE》等書。

　　◎官方網站 www.noritake.org

前言 2

─實踐篇1 尋找地點 11
最適閤你的祕密基地藏在哪裏呢？ 20
■屋內小空間 22
■建築物小空間 26
■都市小空間 30
■自然小空間 34
■廢墟／建材堆放處 38
專欄❶│什麼是遊樂公園？│ 42

─實踐篇2 製造祕密基地 59
［1］顛覆想像 60
［2］尋找材料 62
［3］來做祕密基地吧！ 72
■屋內小空間 74
■建築物小空間 84
■都市小空間 92
■自然小空間 120
■廢墟／建材堆放處 134
專欄❷│如果請建築師畫祕密基地的設計圖呢？│ 150

─實踐篇3 祕密基地怎麼玩 169
［1］在祕密基地內遊玩 172
◎漫畫、手機、零食、撲剋牌等
［2］利用現有素材遊玩 175
◎做毒藥、玩泥巴、升火等
［3］專注於戶外活動 178
◎釣魚、偵探遊戲、做陷阱等
［4］躲藏遊戲 181
◎打暗號、設監視孔、躲進牆壁或屋頂等
［5］留下迴憶 184
◎時光膠囊、相片、塗鴉本等

─應用篇 大人做的祕密基地 187
［1］類似祕密基地的現代建築 192
撰文＝五十嵐太郎
［2］利用廢墟建造祕密基地 200
撰文＝下道基行
［3］改變視點，創造新意 206
撰文＝阪口恭平
［4］住在空著的地方 212
撰文＝小川tetsuo
［5］祕密基地的故事 218
撰文＝編輯部
專欄❸│祕密基地工作室計畫│ 224

後記 228

前言

從現在起，製造祕密基地將成為新潮流

　　相信有許多人聽到「祕密基地」這四個字，孩提時代的歡樂時光便重迴心頭。奇怪的是，字典上卻查不到「祕密基地」這個詞。

　　為什麼呢？因為這個詞是近代造語，造成定義上的睏難。若將兩個單字閤併直譯，意思就是「無人知曉的據點」，不過人們廣義上的認知應該是「小時候的遊樂場」或「有造形的玩樂空間的統稱」。

　　我是一九六九年齣生的世代，對我來說，「祕密基地」是孩提時代的日常用語。不過對電視還沒開始播《雷鳥神機隊》和《假麵騎士》的上一代日本人來說，「集閤地」或「躲藏處」纔是他們慣用的說法。

　　「祕密基地」有各種不同的稱呼？

　　還記得小時候，我六年內就蓋瞭十五座祕密基地。

　　一個人蓋、兩個人蓋……最後甚至十個人一起蓋。年齡越大，一起蓋的朋友越多，祕密基地的規模、蓋法和材料也會跟著改變。

　　地點不限學校、森林或河川，類型從洞穴到小屋無一不包。我會在那裏儲藏肉桂皮或核桃等便於保存的堅果類食品，或是偷偷從傢中帶罐頭去當備用糧食。那裏既是放學後和三五好友集閤玩耍的好去處，也是與父母因為一些小事吵架奪門而齣的避難所。我現在會成為一名建築師，也是因為兒時建造祕密基地的經驗對我造成很大的影響。

　　我在一九九八年左右，組織瞭名為「日本基地學會」的祕密基地研究團體，針對生長在不同年代、地域的人做瞭問捲調查，並留下研究紀錄，因此對祕密基地有瞭一番瞭解。我發現隨著年代和地域的不同，搭建基地的材料、對基地的稱呼也會跟著改變；男女生有各自的玩法、召集不同的夥伴，所遇到的趣事也不一樣……每個人心中都有不同的祕密基地；唯一共通的是，大傢在填問捲的時候，無不笑容滿麵，開心地話當年。

　　和好友們分工閤作建造祕密基地的確是美好的兒時迴憶，不過大傢之所以笑容滿麵，也是因為體驗到瞭任何人都能自己動手創造空間的原始樂趣。即使稱呼並未統一，但我深信：懷著興奮又緊張的心情在基地玩耍的經驗，對孩童來說，是重要的無價之寶。

　　現代人為何需要祕密基地？

　　隨著孩童的自我意識萌芽，會開始需要私人空間。此外，這也是孩子學習如何交朋友、如何分工閤作等社會經驗的重要機會。在這個成長階段建造屬於自己的祕密基地，不正是孩子通往成人不可缺少的遊戲項目之一嗎？

　　和我們那個年代相比，現代人要建造祕密基地或許比較難。即便如此，祕密基地的痕跡還是隨處可見。知道現代的孩子依然沒變，我對他們的成長也更有信心。有些時候，製造祕密基地會讓孩子齣現大人眼中所謂的「脫序行為」。但是在這個充滿競爭的年代，讓孩子吸收失敗的經驗，一麵摸索社會的法則一麵成長，並且發揮無窮的想像力學會自主思考……這不正是前途大放光明的必要條件嗎？

　　本書從我至今蒐集超過兩韆張的問捲當中，選齣實際有人做過的祕密基地，附上插圖介紹。我也利用這次機會，重新讀過所有的問捲，將之分齣幾大類彆，教導大傢如何進行祕密基地遊戲。不過，祕密基地沒有正確的玩法，請將本書當成一個參考的方嚮，打造屬於自己的全新祕密基地吧！

　　知道危險，方能成長茁壯

　　還有一點值得注意：依據地點和結構的不同，有時製造祕密基地也伴隨著極大的風險。如果可以，我建議初步挑戰時，找傢長或老師一起動手做。

　　此外，讀過本書因而迴想起歡樂童年的大人們，不妨以此作為懷念童年的機會，協助孩子們進行遊戲吧。

　　人們常說：「不知險惡地長大，孩子反而變遲鈍。」進行祕密基地遊戲的時候，能和大大小小的危險一同成長，能有效鍛鍊孩子的警覺心，在此推薦給大傢。

實踐篇1 尋找地點
 
找齣三「有」
 
製造祕密基地需要什麼呢？首先，請找齣每個年代的人共通的「三間」。
 
一、「有空間」。二、「有時間」。對住在大都市的人來說，找空間可能不容易。不過對現代人（尤其是孩子們）來說，難度較高的恐怕還是忙裏偷閑。隻要找齣時間，人們便能在任何地方造齣祕密基地。
 
再熟悉的空間，都潛藏著成為祕密基地的可能，比如房間的壁櫥裏。如果是公營住宅，凸齣去的一樓露颱下方是不錯的選擇，樓梯下的狹窄空間也能多加利用。身在都會，（隻要你夠閑）一定能發現許多都市纔有的死角。
 
那麼第三個「有」呢？答案是「有夥伴」。結交同年齡的朋友固然重要，但也韆萬彆忘瞭多認識大自己幾歲的朋友喔。擅自闖入「禁止進入」的區域或是平時連大人都不會去的地方玩，是非常危險的一件事。不顧警告勇往直前的冒險精神或許值得敬佩，但望而卻步也是人之常情，畢竟這麼做可能會丟瞭性命，還得付齣賠償的代價，是非常危險的行為。每當遇到這種情形，或是需要蓋大型祕密基地的時候，夥伴都能提供幫助。因此，結交大人當朋友，多找大哥哥、大姊姊一起玩，是非常重要的一件事。
 
找齣各式各樣的「小空間」
 
哪裏是適閤打造祕密基地的地點？以下教你幾個具體訣竅。首先，會成為祕密基地的地方，必須是平時無人使用的地點。這些被稱為「死角」的小空間，就隱藏在日常生活的每個角落。
 
以屋內為例，壁櫥、沙發後方、自己房間的書桌下和床下都有小空間。盡管算不上隱密，卻能輕鬆布置，安心待在傢裏。
 
如果要齣門尋找正式的地點，請留意建築物的死角吧。高架橋下、神社的外圍走廊下（！）……這些地下空間意外地好用。像我就曾經鑽到學校體育館的舞颱下，那裏堆放瞭許多老舊的木椅，我利用那些椅子，蓋齣瞭頗為隱密的小空間。
 
對住在鄉下的人來說，祕密基地當然就在大自然裏。雜樹林、森林、後山都是很好的選擇，可以善用樹木搭建樹屋，或利用廢棄物蓋齣不怕雨淋的簡易小屋，宛如《湯姆曆險記》中所寫的一樣。這恐怕也是大傢心目中最理想中的祕密基地吧？

评分☆☆☆☆☆

我對於這本書最大的期待，是它能夠成為孩子們的“創意啓濛手冊”。“秘密基地”這個概念，本身就充滿瞭神秘感和探索欲，能夠激發孩子們內心深處最原始的創造衝動。我希望這本書不僅僅是告訴孩子們“怎麼蓋”，更重要的是引導他們去思考“為什麼蓋”，以及“蓋齣什麼樣的基地”。例如，他們可以根據自己的興趣愛好來設計基地的主題，是探險傢的營地？是科學傢的實驗室？還是藝術傢們的畫室？書中或許會提供一些引導性的問題，幫助孩子們去發掘自己的內心需求，並將這些需求轉化為實際的建造方案。我希望它能鼓勵孩子們去觀察周圍的環境，去發現那些可以利用的資源，比如一塊被遺忘的角落，一棵粗壯的樹，甚至是一個大紙箱，都能成為搭建秘密基地的絕佳素材。此外，我也期待書中能包含一些關於“基地文化”的內容，比如如何為基地命名，如何製定基地規則，如何舉辦基地裏的秘密活動等等，讓這個基地不僅僅是一個物理空間，更承載著孩子們獨特的友誼和迴憶。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就瞬間抓住瞭我的目光，那種充滿童趣和想象力的插畫風格，立刻讓我聯想到瞭小時候和小夥伴們一起搜羅材料，在後院或者某個角落裏搭建屬於自己的秘密基地的快樂時光。我想，這本書一定能喚起很多讀者的共鳴，特彆是那些渴望在喧囂的城市生活中找迴一份純粹的、屬於自己的空間的孩子們。我特彆期待看到書中那些關於如何選擇閤適地點、如何利用廢舊物品進行創意改造的建議，因為這不僅僅是關於“蓋”一個基地，更是關於如何發揮想象力，用有限的資源創造無限的可能。我腦海中已經浮現齣各種各樣的場景：用紙箱搭建的城堡，用舊床單搭起的帳篷，甚至是用樹枝和落葉堆砌的隱秘洞穴。這些場景都充滿瞭孩童特有的天真和對未知世界的探索欲望。我猜想，這本書可能會包含一些關於安全注意事項的提示，畢竟，秘密基地雖然充滿樂趣，但安全也同樣重要。但更重要的是，它應該能教會孩子們如何與朋友們協作，如何在共同的目標下分享創意和勞動成果，這本身就是一種非常寶貴的成長經曆。我迫不及待地想翻開這本書，看看作者會帶給我們怎樣一個充滿驚喜的秘密基地建造指南。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我看到這本書的名字時，第一反應是：“這一定是一本充滿奇思妙想的書！”“來蓋祕密基地吧”——這個名字本身就帶有一種邀請和號召力，讓人立刻想要加入其中。我腦海中勾勒齣的畫麵是，一群孩子，帶著一臉興奮和認真的錶情，在草地上，在樹林裏，或者甚至是在自傢的小院裏，忙碌而快樂地搭建著屬於他們自己的秘密基地。我猜測，這本書可能會包含很多圖文並茂的設計圖，從簡易到復雜，從室內到室外，提供各種各樣不同風格的基地建造方案。而且，我希望它能強調“低成本”和“環保”的理念，鼓勵孩子們利用傢裏的舊物、社區裏廢棄的材料，甚至是自然界中的材料，來完成他們的建造計劃。這不僅能培養孩子們的動手能力和解決問題的能力，還能讓他們從小就樹立環保意識。我非常期待書中能夠有一些關於團隊閤作的小貼士，因為一個成功的秘密基地，往往需要夥伴們的共同努力和智慧。它應該教會孩子們如何溝通、如何分工、如何協商，這些都是在玩樂中學習到的寶貴經驗。

评分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書産生瞭濃厚的興趣，很大程度上是因為它觸及瞭一個我一直以來都覺得非常重要卻又常常被忽視的主題——“歸屬感”和“創造力”的結閤。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，很多孩子的生活被安排得滿滿當當，卻少有機會真正地去“擁有”屬於自己的空間，去體驗那種“親手創造”的滿足感。我期望這本書能提供一個切實的途徑，讓孩子們能夠放下電子産品，走嚮戶外，或者在室內某個不起眼的角落，通過自己的雙手，搭建一個真正屬於自己的“秘密基地”。這個基地，或許不需要多麼華麗，但一定是他們內心深處渴望的、一個可以讓他們感到安全、自由，可以盡情發揮想象力的地方。我希望書中能有一些關於如何與自然和諧相處的建議，比如如何利用植物，如何觀察小動物，讓這個基地不僅僅是一個物理空間，更能成為孩子們與大自然連接的橋梁。同時，我也期待它能鼓勵孩子們去發現生活中的“寶藏”，那些被遺忘的舊物，那些看似不起眼的材料，在他們手中都可能煥發齣新的生命，成為搭建基地不可或缺的一部分。這本書，在我看來，不僅僅是關於建造，更是一種關於生活態度和成長方式的啓迪。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《來蓋祕密基地吧》瞬間就點燃瞭我心中那份久違的童真與冒險精神。在我看來，秘密基地不僅僅是一個簡單的物理空間，它更是孩子們內心世界的一麵鏡子，映照著他們的想象力、創造力以及對自由的渴望。我希望這本書能夠提供一套循序漸進的指導，讓孩子們能夠從零開始，一步一步地實現他們的“基地夢”。我想象書中會詳細介紹各種各樣的建造材料，從常見的紙闆、布料，到一些更具挑戰性的樹枝、石頭，甚至是孩子們在日常生活中遇到的各種“寶貝”。更重要的是，我期待這本書能夠強調“過程”的重要性，讓孩子們在動手實踐的過程中，學習如何解決遇到的睏難，如何調整方案，如何與同伴協作。這本書不應該僅僅是一個“建造指南”，更應該是一次“探索之旅”，鼓勵孩子們去發現隱藏在生活中的無限可能，去體驗創造的樂趣，去收獲屬於自己的成就感。我希望通過這本書，孩子們能夠學會如何將內心的奇思妙想，轉化為觸手可及的現實，並在這個過程中，收獲寶貴的成長經曆。