自主：这真的是「我」做的决定？ pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：传爱家族传播文化事业订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/05/19

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-10-31

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

教学目标：
　　1. 了解自主的重要特征。
　　2. 了解自主的自我面向。
　　3. 了解自主的他人面向。

　　德目说明：
　　本单元分为三部分，第一部分探讨自主与不自主的差别，指出自主的重要特征在于是否经过深思熟虑。而要判断一个人是否经过深思熟虑，可从三个面向观察：他的意识状态如何？他处在怎样的环境？他提供了怎样的理由？第二、第三部分进一步探讨深思熟虑的内容。第二部分指出要做出自主的决定，一个人无可避免地会思考自己是个什么样的人，自己向往的幸福人生是什么。因此，自主与认识自己、幸福人生之间有着密切关系，我们很难在对自我和幸福缺乏认识的情况下做出自主的决定。第三部分指出自主其实也与他人有关，一个真正自主的人不会只考虑自己，他同时也会考虑别人。这一方面是因为他人的想法可以帮助自己认识自己，但更重要的是，人是社会性的动物，一举一动不可能不牵连到他人，而他人和自己的关系会影响到个人的幸福。为了成为一个能为自己行为负起责任的自主个体，人必须在行动前，思考这会对别人带来怎样的影响，将此做为决定行动的考虑因素之一。如此才是一个自主的人，而不是一个自私的人。

著者信息

作者简介

陈奕融

　　学历：台湾大学哲学所硕士
　　研究领域：伦理学
　　现职：台湾大学哲学所博士候选人

　　他希望能以幽默风趣的方式带领参与者进行哲学思辨，将生活实例、思想实验、小游戏等带入讨论，期待借此让艰涩的概念变得平易近人，以帮助参与者对讨论主题有更透彻的认识。

林火旺

　　学历：美国爱荷华大学哲学博士
　　经历：台湾大学哲学系研究所所长、台湾大学哲学系主任、台湾大学课外活动组主任、民生报记者
　　现职：台湾大学哲学系教授

自主：这真的是「我」做的决定？ pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

p.5 推荐序………………………林火旺
p.8 作者序………………………陈奕融
p.11 出版序…………………… 李贤华

p.13 part (1) 思辨之前 goal
p.29 Part (2) 概念澄清 What is Justice?
p.41 part (3) 带领思辨 A Journey in Moral Reasoning
p.91 part(4) 延伸阅读和补充资料
Further reading & Attachment

图书序言

一、暖身活动

目标：初步思考自主的意涵。

内容：
1 请参与者在短时间内思考「自主是什么？」，简单分享自己的想法。
2 给参与者看四个问题意识（详见「讨论议题与思辨带领」中的「暖身活动」），预告接下来将一一针对这些问题进行讨论。

二、自主是什么

目标：了解自主的重要特征。

要引导出的核心概念：自主必须是经过深思熟虑后的行动。

教具：影音播放设备。

内容：
1 播放影片一、二、三、四、五。（请参阅第103 ~104 页）
2 询问「影片中的主角是否做了自主行动？」，请参与者根据每段影片的内容分别回答「是」或「否」。
3 按照影片顺序，请参与者说出他认为「是」或「否」的理由。带领参与者进行讨论，指认出自主的重要特征。
4 小结。提示参与者自主的重要特征就是「经过深思熟虑」。

三、自主与自我认识

目标：了解自主的自我面向。

要引导出的核心概念：自主的人无可避免地会思考自己的幸福人生是什么，而要了解自己的幸福人生是什么，先决条件就是要认识自己。

教具：影音播放设备。

内容：
1 播放影片六。（请参阅第104 页）
2 询问「支持洪浩云（影片主角）留在外科的正反理由各有哪些？」，请参与者分享自己的想法。
3 询问「洪浩云出走医美是否值得？算不算是浪费人才？」，带领参与者进行讨论，并在讨论中连结「自主」与「幸福人生」二个概念。
4 播放影片七。（请参阅第104 页）
5 询问「与第一次的决定相比，洪浩云第二次的决定是否更加自主？」，带领参与者进行讨论，并在讨论中连结「幸福人生」与「认识自我」二个概念。
6 小结。提示参与者「自主」、「幸福人生」、「认识自我」之间具有密切关连。

四、自主与他人

思辨目标：了解自主的他人面向。

要引导出的核心概念：自主的人不会只把焦点放在自己身上，他也会，而且应该考量其他人的想法与需求，因为与他人的关系是幸福人生的一个重要面向。

教具：影音播放设备。