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粪金龟：粪金龟靠着把粪便推成大球来养活自己和后代，但是这低下的工作不代表这些卑微的虫儿不会仰望天空——即使太阳已经西下。

　　对我来说，校园里的那些小昆虫们是校园里最小的朋友，我喜欢亲近他们，把他们视为我的好朋友。

　　下课时，我和好朋友彭亚葳一起掷飞盘，不小心飞盘卡在树上，我灵机一动脱下鞋子往上抛，没想到飞盘没掉下来就算了，连鞋子也卡在树上下不来了。妈妈气得变成喷火龙，也不肯帮我再买一双新球鞋，我只好一只脚穿球鞋一只脚穿凉鞋去上学。

　　因为「丢鞋事件」，我在学校颇有度日如年的感觉，幸好有游泳课，因为我可以不用再穿那冏冏的「两只鞋」跑操场了。但游泳课后，我发现我右脚的球鞋居然不翼而飞！我决定在下一堂游泳课报复同学，但「藏鞋事件」成为我和妈妈吵架的引爆点，爸爸要我们分开静一静，决定送我去奶奶家。

　　奶奶住在台东山上的部落，我跟着奶奶去山里摘山苏、下田、玩水，听奶奶说着布农族的传说故事，体验许多都市见不到的事物，离开前一晚，奶奶还亲手编了草鞋，要我慢慢走，慢慢学习和同学相处……

　　＊适读年龄　国小中高年级，国中生

本书特色    

　　★荣获第二十五届九歌现代少儿文学奖首奖　　

名家赞誉

　　★少儿文学名家李伟文、冯季眉、游珮芸联合推荐

　　「我不能期待每天都是晴天，我得学会在风中唱歌，在雨里跳舞」这是书中主角柳光典在历经飞鞋事件后的体会。
　　故事开始于一只飞上天空、然后卡在树梢的球鞋，然后在作弄、报复、嫉妒、竞争与合作……种种青少年成长必须面对的课题后，他从布农族传说故事中学到，没有什么事是过不去的，受过伤的太阳，伤口一旦被抚平，也会变成明净的月亮。
　　全书更令人惊艳的是，每个章节开头都描述了一种昆虫或生物，从这个生命的样貌印证了我们自己生活中的种种遭遇。
　　很精彩且引人深思的故事。──少儿文学名家李伟文

　　这篇故事是本届作品中的杰作，结构完整且富巧思，文字轻盈精巧，偶有神来之笔、时见幽默机趣，饶富阅读趣味。
　　作者没有选择巨大的命题，却选择了每个孩子脚上都有的鞋做为主题，十分有趣且展现了与众不同的创意。而一只球鞋，竟能够延展出亲子对抗、同侪矛盾等各种问题，这些问题又都环绕着「成长」的主旋律，十分自然的切中儿童成长期的身心特质。
　　由于主角是个喜爱昆虫的男孩，因此全篇十八小章，每小章开头都提到一种昆虫；而该章主旋律及寓意，则与这种昆虫的天赋特性，相互唿应扣合。是相当巧妙的安排。
　　文字掌握度很好，对话与叙事之间蕴藏小小机锋与机趣，让阅读过程时有惊喜。生活类型故事，最易流于琐屑、平庸、公式化，《飞鞋》却做出不同层次的演示，让「小题」可以成为「大作」，让生活故事的文字也能展现一定的趣味与美感。──字亩文化社长兼总编辑冯季眉

　　具备了典型少年小说的所有元素 : 以校园及家庭为场景，主角人物的成长纪事为故事主轴，揉进了霸凌、亲子教养、新住民等议题，再佐以原住民与自然相处的智慧……。
　　然而，作者却能以这些看似「平常不过」的素材，经营出清新流畅的情节，创造鲜活立体的人物，并以第一人称叙事，打造小说通篇幽默风趣的质感。作者将主角柳光典喜爱且熟悉昆虫及小动物知识的设定，发挥到极致；灵巧细致地将这些知识，融入情节之中，功力高深，令人佩服。──台东大学儿文所所长游珮芸
 

作者简介    

李明珊

　　国立台北教育大学语文教育系、国立台东大学儿童文学研究所毕业。现任国小教师。曾获陈国政儿童文学奖、台北文学奖、教育部文艺创作奖，作品曾在《国语日报》发表连载。喜欢和孩子相处，喜欢听故事，喜欢说故事，愿意为孩子写下更多好看的故事。

绘者简介

刘彤渲   染渲插画

　　用手绘的人生，发现世界所有美好角落。
　　用温润的杂想，拼凑生活每个不同视野。
　　
　　E-mail : tonton16.tw @ yahoo.com.tw
　　blog : www.wretch.cc/blog/ton3388
 

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1.    我的鞋子飞了
2.    我和我的名字
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15.    一步一步向前走
16.    意外的访客
17.    描摹时光
18.    不停的飞

 

一、我的鞋子飞了
 
蛞蝓：是蜗牛的近亲，行走时会分泌大量的黏液，又称为「无壳蜗牛」。
 
嗨！大家好！我的名字叫柳光典（这个名字听起来有点像古早人的名字，至于妈妈为什么给我取这个名字，以后有空再说）。我身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，鼻子挺挺的，有着两道浓浓粗粗的眉毛。还有，我的双脚特别的长，有着一双特别大的脚丫。妈妈说脚ㄚ生得大，走路比较稳当，但事实正好相反，同学们说大脚丫的我，走起路来很像一摇一摆的企鹅，我一点也不喜欢我的大脚ㄚ。
 
英文老师说我看起来总是「跳跳的」，我的思考很「跳」，好比袋鼠，一秒就可以跳九公尺的距离。但是我写作业的速度可慢了，好像蜗牛一样慢，你们知道蜗牛有多慢吗？蜗牛每小时只能爬大约零点六公尺。
 
听我这样说，你或许会觉得我自然知识满丰富的，老实说，我在这方面真的还不赖。自从小学二年级开始，就有人称唿我为「小五郎」。「小五郎」可不是名侦探柯南里那个嘴利心肠软的「毛利小五郎」，而是《二年一班昆虫教室――小五郎抓虫记》里那个喜爱昆虫的「仓田五郎」。自从上了小学，只要下课钟一响，我就马上冲出去观察校园里「小朋友」的一举一动。对我来说，校园里的那些小昆虫们是校园里最小的朋友，我喜欢亲近他们，把他们视为我的好朋友。
 
不过，人很奇怪，随着年纪的增长，很多事情都会改变。像我二年级的绰号叫「小五郎」，到了六年级却变成「点仔」（因为我的额头上平白无故冒出了一点一点的青春痘）。还有，我已经小学六年级了，我不再一个人找「小朋友」玩了，我会找「大朋友」们一起说说笑，或是一起打打球。偶尔，我也会想念我的那些「小朋友」，当我想念他们时，就会吆喝一群班上的「大朋友」一起去看看他们。
 
故事，通常都是发生在我跟大朋友一起玩的时候。
 
那一天下课时，我和我的好朋友彭亚葳一起掷飞盘。彭亚葳是本班的体育股长，也是老师的好帮手。他的体能其实没比我好多少，只是他看起来比较稳重，喊口令、做体操也都是四平八稳的，不会像我一样「跳跳」的。

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