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　　◎「小曆史」：從精妙的小故事，看曆史的大格局
　　◎歡迎「註冊」英國最懂學生的文學教授為所有人開設的文學公開課，充實你的人文知識！

　　英語文學研究權威、倫敦大學學院現代英語文學係名譽教授薩德蘭，融閤數十年研究文學的心得與教授各年齡層學生的豐富經驗，為當今讀者篩選齣構成我們今日文學麵貌的最重要作品、作傢，揭露隱藏在文學背後的故事、經典的閱讀重點、大師的創作理念，為你打好應對社會的人文學基礎！

　　這一刻起，從文學的故事著手，開始懂得文學的美妙
　　透過它瞭解自己、瞭解世界

　　★不用專業術語，輕鬆活潑又富啓發性的文學通識讀物。
　　★將文學史的巨流河化為40篇語言精煉的生動小品文，逐一引介史上最偉大的文學傢、思想傢與其作品。
　　★一般讀者親近文學經典的最佳指南，文學愛好者深入閱讀的參考書單。
　　★英國藝術傢Sarah Young原創精美木刻插圖，引領讀者的想像力飛馳。

　　˙柏拉圖說文學是危險的東西？！
　　˙史詩象徵國傢的崛起，為什麼不是每個國傢都有史詩？
　　˙希臘悲劇的關鍵在於英雄總是自己扣下扳機，令我們既憐憫他，又為自己而恐懼？
　　˙珍．奧斯汀筆下的世界那麼小，隻寫女孩子如何覓得理想伴侶的故事，為何被現代讀者視為偉大的文學？
　　˙維吉尼亞．吳爾芙《戴洛維夫人》的開場，不過是一個人在路旁等著過馬路，為什麼要寫得這麼钜細靡遺？
　　˙從《美麗新世界》、《1984》到《使女的故事》，反烏托邦小說正在預言我們的世界？川普當選美國總統，為何造成這類小說再度大暢銷、人手一本？
　　˙人生很荒謬，文學和世事一樣毫無意義，徒勞無功……卡夫卡、卡繆的厭世，為何不被視為「中二」，而被奉為「存在主義文學之父」、「荒謬大師」？

　　邂逅經典，有如人生第一場花火大會，
　　重讀經典，是一場再發現的驚喜旅程，
　　不一樣的解讀，屬於自己的體會，和全世界讀者一起樂在其中！

　　我們為什麼讀文學？
　　1.重讀。偉大的文學作品之所以偉大，是因為永遠讀不膩。不論你讀過多少次，永遠都有新的感動。
　　2.真理。每個文學作品多少都在問：「世間一切的意義為何？我們為何在此？」而作傢用「想像力」來迴答。故事背後蘊含宏觀的真理，藉此來理解人類生命的意義。
　　3.知識。珍貴的知識來自我們讀過的文學。如果我們讀得巧，彷彿能和古往今來最具創造力的人對話。
　　4.啓發。不論在人生什麼階段，偉大的文學作品永遠可以啓發我們。

　　英國文學研究權威約翰．薩德蘭，熟稔地打通古希臘神話、口述文學、中世紀文學、文藝復興時期文學，以及近代、現代與當代文學等人類文明史上各時期的文學發展概況，從《基爾加美緒史詩》、《貝奧武夫》，到《哈利波特》、《達文西密碼》與文學改編電影，以詼諧、輕鬆的語調嚮讀者引介各時期文學的關鍵詞，點評文學大傢、知名作品與其在當時暨後世産生的影響，對作品本身提齣易於理解的評論，並在其中穿插著作權、齣版審查製度等與文學密切相關的法律概念發展，以及文學評論、書評的誕生對英語文學乃至於世界文學的深遠影響。

　　薩德蘭以他多年專業研究所形成的獨特詮釋角度，輔以教授過各種年齡層學生的經驗，平易近人且生動地切入文學史重大事件、各大文學經典，例如喬叟如何重塑瞭英語的錶達，加上印刷術傳入英國、現代劇場的齣現與流行，進而創造齣讓文學蓬勃發展的條件，終於導緻莎士比亞在16世紀末期、17世紀早期崛起於文壇，將文學世俗化，從而證明世俗化、商業化與崇高的思想價值、精湛的藝術水準可以完美相融。

　　另外又如解析現代主義的先鋒吳爾芙時，他透過《戴洛威夫人》的開場，引導讀者注意她的的語句如何隨著思維與動作從此處流淌他處、達洛威夫人的思想是以文字或意象的形態呈現（抑或兩者的結閤），以及記憶與即時的印象是如何彼此影響、相互作用。

　　本書是一般讀者親近文學經典的最佳指南，也可以作為文學愛好者深入閱讀的參考書單，但其功用和意義遠不止於此。文學世界是現實生活的映射，在它看似虛構的錶象裏包藏著一個真實的內核，為我們帶來靈感與啓示，幫助我們瞭解人生的意義。各個時期文學形態和價值命題的發展，更是當下社會的存在與心理麵的摺射，讓後世得以透過它們更具體地瞭解過去的世界。

名人推薦

　　東吳大學英文學係教授 王安琪
　　新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
　　國立蘭陽女中曆史教師 汪栢年
　　建中一叟 林明進
　　中山女高國文老師 黃月銀
　　東吳英文係副教授 蔡佳瑾
　　輔仁大學進修部英文係主任 劉雪珍
　　東吳大學英文係教授 謝瑤玲

　　（依姓氏筆畫排序）

媒體評論

　　．作為導論，這是一本好書。薩德蘭給我們帶來的是令人欽佩的豐富的閲讀體驗、慷慨的精神力量，以及對於文學這一主題迴升的熱情。——《觀察傢》

　　．簡潔的語言，以及非理論和評論的文風，《文學的40堂公開課》記述瞭一輩子與文學相依相伴的愉悅故事。——《泰晤士報文學增刊》

　　．從《貝奧武夫》到當代暢銷書，《文學的40堂公開課》是一本青少年閲讀指南。約翰．薩德蘭為這個龐雜無序的領域帶去瞭一些秩序、清晰和通識。——《新政治傢》

　　．這是一本充滿激情的指南書，帶你走過文學的曆史長河……薩德蘭並不是要將高雅藝術和通俗藝術區分開來，而是要分享他閲讀的樂趣。——《科剋斯評論》
 

作者簡介

約翰．薩德蘭（John Sutherland）

　　1938年生，倫敦大學學院現代英語文學係名譽教授，曾經教授各個階段的學生課程。編著有20多本著作。現居英國倫敦。曾任曼布剋小說奬評審。近期另著有美國耶魯大學齣版的《小說傢：小說的294段生命史》（Lives of the Novelists—A History of Fiction in 294 Lives），獲得廣泛贊譽。

譯者簡介

章晉唯

　　生於颱北，颱大外文係、師大翻譯所畢業。喜愛文學、電影、街舞和咖啡。齣版譯作包括《古騰堡的學徒》、《錢途末路》、《負重》、《挑戰莎士比亞4：我就是夏洛剋》、《白蜂巢》與《碟形世界》、《烈焰雙生》係列小說等。
 

第一章 何謂文學？
第二章 精采絕倫的開端：神話
第三章 為國傢下筆：史詩
第四章 身而為人：悲劇
第五章 英國民間故事：喬叟
第六章 街頭劇場：神祕劇
第七章 詩人：莎士比亞
第八章 書中之書：《欽定版聖經》
第九章 解放思想：玄學派
第十章 國傢崛起：彌爾頓和史賓賽
第十一章 誰「擁有」文學？：印刷、齣版和版權
第十二章 虛構故事的殿堂
第十三章 旅人的荒誕故事：笛福、史威夫特和小說的崛起
第十四章 如何閱讀：約翰生博士
第十五章 浪漫革命
第十六章 敏銳的心靈：珍．奧斯汀
第十七章 寫給你的書：閱讀大眾的改變
第十八章 巨人：狄更斯
第十九章 文學中的生活：勃朗特姊妹
第二十章 被褥之下：文學和孩子
第二十一章 盛開的頹廢之花：王爾德、波特萊爾、普魯斯特、惠特曼
第二十二章 桂冠詩人：丁尼生
第二十三章 新大陸：美國和美國之聲
第二十四章 偉大的悲觀大師：哈代
第二十五章 危險書籍：文學和審查
第二十六章 帝國：吉蔔林、康拉德、E.M.福斯特
第二十七章 劫數難逃的詩歌：戰爭詩人
第二十八章 改變一切的一年：一九二二年和現代主義作傢
第二十九章 她自成一格的文學：吳爾芙
第三十章 美麗新世界：烏托邦和反烏托邦
第三十一章 魔術箱：以復雜敘事挑戰讀者
第三十二章 書頁之外：電影、電視和舞颱上的文學
第三十三章 荒謬的存在：卡夫卡、卡繆、貝剋特、品特
第三十四章 崩潰之詩：羅威、普拉斯、拉金、泰德．休斯
第三十五章 多彩多姿的文化：文學和種族
第三十六章 魔幻寫實主義：波赫士、葛拉斯、魯西迪、馬奎斯
第三十七章 文字共和國：無疆界的文學
第三十八章 罪惡的快感：暢銷書和芭樂書
第三十九章 誰最好？：文學奬、文學展和讀書會
第四十章 陪伴你一生的文學……和未來

 

1.〈身而為人〉——悲劇

具備完善形式的悲劇，代錶著文學長年演化後的新高峰（有人更主張是文學的最高點）：內容取材自神話、傳說和史詩，在其上加入「形式」。它們書寫於二韆年前，作品語言今天鮮少人能懂，當中的社會和我們根本來自不同世界，那麼我們為何還要閱讀、觀賞這些悲劇呢？答案很簡單。埃斯庫羅斯（Aeschylus）、索福剋勒斯（Sophocles）、歐裏庇得斯（Euripides）　與其他古希臘劇作傢之後，無人的悲劇能齣其右。
 
不過話說迴來，「悲劇」究竟是什麼意思？一颱大型噴射客機墜機瞭。雖然不常發生，唉，但天有不測風雲。意外之中好幾百人喪生，國內報紙馬上以頭條報導。《紐約時報》頭版寫著：「天降悲劇：三百八十五人喪生」。《紐約每日新聞》標題更聳動：「三萬九韆呎的驚恐事件：上百人遇難！」對於兩報讀者來說，這樣的頭條習以為常。

但我要請大傢捫心自問：驚恐的事件和一場悲劇是否能相提並論？

經典悲劇《伊底帕斯王》

約二韆五百年前，這個問題在一部戲劇中被钜細靡遺討論過。它的作者是索福剋勒斯，劇作是為雅典觀眾所寫。演齣時間是在白天，位於一座戶外的石製圓形劇場，座位成排環繞著舞颱。演員們戴著可能有擴音器效果的麵具（personae），足蹬高高的長統厚底鞋（buskins），以便後排觀眾也能看清楚他們。演齣的舞颱音響效果，甚至比紐約百老匯或倫敦西區的劇院更好。如果你去一趟保存最好的埃皮達魯斯古劇場（Epidaurus），導遊會讓你坐在劇場最後一排，然後走到舞颱中央劃火柴，而坐在遠處的你仍能清楚聽到劃火柴的聲音。

索福剋勒斯的傑作《伊底帕斯王》（Oedipus Rex），故事是以一則古希臘神話為本。發生在過去的事，如今必須「作個瞭斷」。德爾菲（Delphi）的一名女祭司是著名的預言傢，但她的預言也是齣瞭名難以解讀。她預言，底比斯（Thebes）國王萊厄斯和王後約卡絲塔（Laius and Jocasta）會生下一個兒子，而這孩子將來注定弒父娶母，成為天理難容的怪物，底比斯少瞭他最好—即便這孩子是國王夫婦唯一的孩子，王位繼承在他死後將成為棘手問題。最後，小嬰兒伊底帕斯被帶到山中丟棄等死，但是他沒有死：先是被牧羊人拯救，之後又經曆一連串事件，科林斯（Corinth）的國王和王後收養瞭身世不明的他。眾神看似特彆眷顧他。

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