具体描述
真正重要的，从来不曾离开
美国国家人文奖章、纽伯瑞金奖《又丑又高的莎拉》作者最新力作
美国国家人文奖章、纽伯瑞金奖《又丑又高的莎拉》作者最新力作
狗儿泰迪救出了两个迷路的孩子。
暴风雪五天四夜，小屋能抵挡风雪，但要怎么度过不安与失落？
狗儿泰迪从小听诗人席尔文朗读十四行诗长大，席尔文总是说：「小狗会说话，但只有诗人与孩子听得见。」
连日的暴风雪来袭，泰迪没有等到多日未归的主人，却意外救出了两个孩子。泰迪带孩子们回家、照顾他们，挡过大雪唿啸的日子。
他们担心暴风雪永远不会停，也担心妈妈或主人不要他们了。而新朋友都回家后，泰迪自己该怎么办？
纽伯瑞金奖作者佩特莉霞．麦拉克伦最新力作，写出诗人对文字的真挚热情，也写出孩子与狗儿之间温暖且纯真的对话，一个关于面对失落、找回爱的动人故事。
★感动推荐
石芳瑜 作家、永楽座书店店主
李崇建 作家、台湾青少年教育协进会常务理事
林清盛 《第十个约定》作者 /花现193节目主持人
陈其正（丑爸）亲职成长作家&育儿谘询顾问
凌性杰 作家
黄筱茵 儿童文学工作者
黄雅淳 台东大学儿童文学研究所副教授
★书衣海报珍藏版
封面插画由曾经待过梦工厂的新锐插画家肯纳‧帕克（Kenard Pak）绘制，呈现雪白世界中，森林小屋所散发出的微光。
中文版由插画家达姆设计并手写书名字，书衣打开背面即为海报，精致值得珍藏！
★各界好评推荐：关于悲伤、希望与追回所爱的动人故事
当我们陪着孩子一起阅读此书时，终会明白这本书不单是写给孩子，同时也写给大人……（书中的）孩子让狗儿泰迪体会：过去与现在终会相遇，有些人其实不曾离开。──石芳瑜（作家、永楽座书店店主）
文字精简如诗，简单的情节中，散发着沉静、萦绕于心的魅力。──黄雅淳（国立台东大学儿童文学研究所副教授）
爱动物的读者，肯定会喜欢上泰迪，也会不由自主的想起生命中爱过的每一个动物伙伴；想念已经离去的谁的读者，会再次告诉自己我们牵系着彼此的爱从未远离；为诗倾心的读者，则会细细思量每一段诗句的气味与色彩。──黄筱茵（资深童书翻译评论者）
这个深刻的想像故事探索了悲伤的滋味，也克服了失去的失落，重新带给读者安慰。──《学校图书馆期刊》
以读者能够了解和喜欢的简练用字，婉转的展现了离别的主题，带着隐约的哀伤。──《出版人週刊》
带有魔力、安静、优雅，深刻到有点令人心痛，幽默又温柔。──《柯克斯书评》
喜欢狗、喜欢在诗意中带有与众不同的观点、喜欢佩特莉霞．麦拉克伦那种抒情又用字精准的文笔的读者们，来读这本书吧！──《童书中心告示牌月刊》
读者会在书中，找到生命中的宝贝。──《ALA书单杂志》
这个温柔又悲伤的故事，完美的描绘出独特的友谊，如何治癒了彼此破碎的心。──乔‧克诺尔斯（青少年小说《我们在哈利家见》作者）
《不想说再见》会温暖你的心，就像在冬日夜晚壁炉里的火光。──劳拉‧瑞索（青少年小说《闪电王后》作者）
从第一页读来就充满了喜悦，作者展现精湛的说故事技艺。──埃米莉‧詹金斯（绘本《玩具大出走》作者）
拥有激励人心的力量，唤起住在读者心中的诗人。──莱斯里‧康纳（青少年小说《都是为了派利》作者）
读来感到满足。深刻、真切，又令人心痛。──琳达‧茉乐莉‧杭特（青少年小说《爬树的鱼》作者）
著者信息
作者简介
佩特莉霞．麦拉克伦Patricia MacLachLan
麦拉克伦生于一九三八年，童年家住在怀俄明州的大草原，父亲曾在家后院搭建帐篷，麦拉克伦最喜欢跟朋友一起窝在里头看书。后来她成了作家，把家乡的大草原写进了作品《又丑又高的莎拉》中，该书荣获纽伯瑞金牌奖，她又撰写了续作《云雀》，被改编为电视电影。
麦拉克伦用字精简，往往能在短短几行文字之间，创造出巨大的情感张力，她的创作横跨小说、图画书，包括《敏娜的琴音》、《薇拉的真爱》、《凯希的空间》、《狗毛满天飞》等。她于麻萨诸塞州的史密斯学院教授儿童文学，也是国家童书与读写联盟（National Children's Book and Literacy Alliance）的董事成员，并于二〇〇二年获颁美国国家人文奖章（National Humanities Medal）。
译者简介
黄筱茵
国立台湾师范大学英语研究所博士班〈文学组〉学分修毕，曾任编辑，翻译过绘本与青少年小说等一百七十册左右，担任过文化部中小学生优良课外读物评审，撰写过教育部「阅读起步走」亲子手册，并为报章书本撰写许多绘本与其他导读文字。近两年开始撰写绘本专栏、担任讲师，推广绘本文学与青少年小说。从故事中试着了解生命里的欢喜悲伤，认识可以一起喝故事茶的好朋友。
相关着作:《彼得与他的宝贝》
绘者简介
肯纳．帕克Kenard Pak
毕业于纽约雪城大学和加州艺术学院，曾任职于梦工厂、迪士尼等动画公司，现在则从事插画创作。目前和妻子以及三只猫住在旧金山。
佩特莉霞．麦拉克伦Patricia MacLachLan
麦拉克伦生于一九三八年，童年家住在怀俄明州的大草原，父亲曾在家后院搭建帐篷，麦拉克伦最喜欢跟朋友一起窝在里头看书。后来她成了作家，把家乡的大草原写进了作品《又丑又高的莎拉》中，该书荣获纽伯瑞金牌奖，她又撰写了续作《云雀》，被改编为电视电影。
麦拉克伦用字精简，往往能在短短几行文字之间，创造出巨大的情感张力，她的创作横跨小说、图画书，包括《敏娜的琴音》、《薇拉的真爱》、《凯希的空间》、《狗毛满天飞》等。她于麻萨诸塞州的史密斯学院教授儿童文学，也是国家童书与读写联盟（National Children's Book and Literacy Alliance）的董事成员，并于二〇〇二年获颁美国国家人文奖章（National Humanities Medal）。
译者简介
黄筱茵
国立台湾师范大学英语研究所博士班〈文学组〉学分修毕，曾任编辑，翻译过绘本与青少年小说等一百七十册左右，担任过文化部中小学生优良课外读物评审，撰写过教育部「阅读起步走」亲子手册，并为报章书本撰写许多绘本与其他导读文字。近两年开始撰写绘本专栏、担任讲师，推广绘本文学与青少年小说。从故事中试着了解生命里的欢喜悲伤，认识可以一起喝故事茶的好朋友。
相关着作:《彼得与他的宝贝》
绘者简介
肯纳．帕克Kenard Pak
毕业于纽约雪城大学和加州艺术学院，曾任职于梦工厂、迪士尼等动画公司，现在则从事插画创作。目前和妻子以及三只猫住在旧金山。
图书目录
失物招领
家
宛如昨日
灰猫不在
忧伤与欢乐
会有好事发生
离开
挑剔鬼
回忆
寂静
过去与现在相遇了
承诺
生命中的宝贝
家
宛如昨日
灰猫不在
忧伤与欢乐
会有好事发生
离开
挑剔鬼
回忆
寂静
过去与现在相遇了
承诺
生命中的宝贝
图书序言
第一章 失物招领
我在黄昏时刻发现了那个男孩。
暴风雪唿啸着，很快天就要黑了。
大雪纷飞，我几乎要看不见他了。他伫立在结冰的池塘边，全身颤抖。
没戴帽子的他，金发紧紧的服贴在头上。
突然，一根树枝应声折断，掉到他身边。他跳向一旁时，看见我穿越大雪走向他。
我用鼻子轻触他的手。他不怕我。
他怕的是暴风雪，我看见他脸上的泪痕。
他带我到他的妹妹身边，她蜷缩在一棵大树下，身上裹着一条小毯子。她的年纪比较小，也许八岁吧。男孩把她身上的小毯子再裹得更紧一点。
我也用鼻子碰碰她。她站起来的时候，我望进她的眼睛。
我会照顾他们。
我是一只狗。我应该一开始就告诉你这一点。我和文字一起长大。一位叫席尔文的诗人在动物收容所发现了我，带我回家。他在壁炉边帮我铺了一块红地毯，我听着他写作的打字声长大。
他整天都在写东西，还会念书给我听。他念叶慈和莎士比亚、乔伊斯、华兹华斯、奈特莉．芭比特，还有比利．柯林斯。他念《夏绿蒂的网》给我听，还有《狮子．女巫．魔衣橱》、《清晨的女孩》，以及我最爱的故事《驾牛篷车的人》。我知道文字如何彼此相随，也能感受到它们带来的安慰。
我会说话，可是席尔文曾经说过，我说话时，只有两种人听得懂。
「诗人与孩子，其实是一样的，」席尔文说：「如果你找不到诗人，就去找个孩子。千万记住。」
千万记住。
男孩靠着我的身体，我帮助他在风中站稳。
「救命啊。」他说。
我知道这几个字代表什么意思。
席尔文教过我什么叫做「伸出援手」。
就像席尔文解救了我，我也要解救他们。
男孩牵着妹妹的手，他们跟着我，一起快速穿越森林，经过大石头，沿着小仓库旁的小路走。席尔文离开后，我就睡在这间小仓库。已经过了三天。我学过这样数日子：
第一天第一夜。
第二天第二夜。
第三天第三夜。
难道现在已经是第四天了吗？独处让人分不清真实的时间。
席尔文的学生轮流来这里餵我。其中我最喜欢的是艾莉，她知道席尔文不在，我没办法睡在屋里。她本来要带我回家，可是她也知道我没办法离开这里。
男孩的手放在我脖子上。感觉真好。以前席尔文和我一起在森林散步时，也会把手放在我脖子上。有时候，他会边走边念几句诗。
我在黄昏时刻发现了那个男孩。
暴风雪唿啸着，很快天就要黑了。
大雪纷飞，我几乎要看不见他了。他伫立在结冰的池塘边，全身颤抖。
没戴帽子的他，金发紧紧的服贴在头上。
突然，一根树枝应声折断，掉到他身边。他跳向一旁时，看见我穿越大雪走向他。
我用鼻子轻触他的手。他不怕我。
他怕的是暴风雪，我看见他脸上的泪痕。
他带我到他的妹妹身边，她蜷缩在一棵大树下，身上裹着一条小毯子。她的年纪比较小，也许八岁吧。男孩把她身上的小毯子再裹得更紧一点。
我也用鼻子碰碰她。她站起来的时候，我望进她的眼睛。
我会照顾他们。
我是一只狗。我应该一开始就告诉你这一点。我和文字一起长大。一位叫席尔文的诗人在动物收容所发现了我，带我回家。他在壁炉边帮我铺了一块红地毯，我听着他写作的打字声长大。
他整天都在写东西，还会念书给我听。他念叶慈和莎士比亚、乔伊斯、华兹华斯、奈特莉．芭比特，还有比利．柯林斯。他念《夏绿蒂的网》给我听，还有《狮子．女巫．魔衣橱》、《清晨的女孩》，以及我最爱的故事《驾牛篷车的人》。我知道文字如何彼此相随，也能感受到它们带来的安慰。
我会说话，可是席尔文曾经说过，我说话时，只有两种人听得懂。
「诗人与孩子，其实是一样的，」席尔文说：「如果你找不到诗人，就去找个孩子。千万记住。」
千万记住。
男孩靠着我的身体，我帮助他在风中站稳。
「救命啊。」他说。
我知道这几个字代表什么意思。
席尔文教过我什么叫做「伸出援手」。
就像席尔文解救了我，我也要解救他们。
男孩牵着妹妹的手，他们跟着我，一起快速穿越森林，经过大石头，沿着小仓库旁的小路走。席尔文离开后，我就睡在这间小仓库。已经过了三天。我学过这样数日子：
第一天第一夜。
第二天第二夜。
第三天第三夜。
难道现在已经是第四天了吗？独处让人分不清真实的时间。
席尔文的学生轮流来这里餵我。其中我最喜欢的是艾莉，她知道席尔文不在，我没办法睡在屋里。她本来要带我回家，可是她也知道我没办法离开这里。
男孩的手放在我脖子上。感觉真好。以前席尔文和我一起在森林散步时，也会把手放在我脖子上。有时候，他会边走边念几句诗。
图书试读
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