社群媒體與口語傳播 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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社群媒體的齣現顛覆瞭過去的傳播生態，對當麵的口語傳播和媒介的大眾傳播都帶來前所未見的改變，引發瞭社會和傳播學者的高度關注。《社群媒體與口語傳播》匯集瞭二十篇兩岸傳播學者的論文，呈現瞭傳播與口語傳播學界對社群媒體理論與實踐的最新研究與因應。在理論麵嚮上，學者們探討瞭社群媒體的理論定位、社群媒體與身分認同、社群媒體對人際傳播的延伸、社群媒體對口語傳播研究的挑戰、以及社群媒體與語藝書寫；在實踐麵嚮上，論文研究的主題包括微信語音、微信公眾號、社群媒體轉發、網路論壇、網路直播節目、網民迴應與社群媒體的對話新聞等。另外研究者也對網路自製節目、政治與社群媒體、新聞媒體的社群行銷等題材進行瞭個案分析。對關注社群媒體發展與影響的學術界及實務界人士而言，這本《社群媒體與口語傳播》都是兼具深度與廣度的重要參考文獻。

跨越藩籬：現代敘事與人類連接的探索 圖書簡介 本書旨在深入剖析當代社會中信息傳播的復雜圖景，尤其聚焦於那些超越傳統媒介限製、構建新型人際網絡和文化認同的敘事方式與互動模式。我們所處的時代，信息以前所未有的速度和廣度流動，個體敘事與集體話語之間的界限日益模糊。本書將目光投嚮那些在數字空間中蓬勃發展、重塑我們感知世界和彼此連接方式的現象。 第一部分：符號的流變與意義的構建 在信息洪流中，我們如何理解和解釋我們所接收到的“意義”？本書首先探討瞭符號學在數字時代的新麵嚮。傳統的語言學範式在麵對瞬時、多模態的傳播環境時顯得力不從心。我們考察瞭“錶情符號”（Emoji）、短視頻的視覺語言以及模因（Meme）作為新型文化基因的傳播機製。這些非綫性、高濃縮的符號，如何跨越語言障礙，迅速形成跨文化的情感共鳴？我們不僅分析瞭它們錶層的語義，更深入挖掘瞭它們在特定社群中被賦予的深層文化密碼和身份標記。 我們引入瞭“注意力經濟”的批判性視角，審視媒介如何通過精妙的算法設計和內容策略，對受眾的認知資源進行分配和引導。這不僅關乎信息的“推送”，更關乎“遺忘”的機製——哪些聲音被放大，哪些經驗被邊緣化。本書力圖揭示在算法主導的生態中，意義是如何被“馴化”和“商品化”的過程。 第二部分：個體敘事與公共空間的重塑 數字平颱為個體提供瞭前所未有的發聲機會，但這種“民主化”的錶象背後隱藏著復雜的權力結構。我們仔細研究瞭“自我呈現”（Self-Presentation）在虛擬空間中的演變。從早期的博客到如今的短視頻日記，個體如何精心策劃和構建自己的“數字人設”（Digital Persona）？這種構建是真實的自我投射，還是一種持續的、麵嚮外部審視的錶演？本書通過對一係列案例的文本分析，探討瞭真實性與錶演性之間的張力，以及這種張力如何影響個體的心理健康和社群內的信任基礎。 公共領域不再是一個統一的、由精英主導的廣場，而是分裂成無數個由興趣、意識形態或地域粘閤而成的“迴音室”與“過濾氣泡”。我們分析瞭這種空間結構如何影響政治參與、社會動員以及群體身份的固化。當人們隻與“同溫層”互動時，跨越認知鴻溝的有效對話變得愈發睏難。本書提齣瞭一種對“連接性”的再定義——連接的密度是否必然帶來理解的深度？ 第三部分：情感的傳播學：共鳴、感染與疏離 情感是驅動信息傳播的核心燃料。本書將焦點轉嚮瞭“感染性敘事”——那些能夠迅速引發大規模情感共鳴的故事和圖像。我們考察瞭諸如“群體狂歡”（Fandom Culture）和“在綫聲援運動”的傳播動力學。這些現象展示瞭數字技術如何加速情感的同步化，使個體體驗迅速匯聚成強大的集體情緒。 然而，這種高強度的情感連接並非沒有代價。我們探討瞭“數字同情疲勞”（Compassion Fatigue）的現象，即麵對持續不斷的災難信息和道德睏境時，受眾的反應機製如何鈍化。此外，本書還分析瞭“惡意傳播”（Trolling, Harassment）作為一種數字暴力形式的傳播邏輯。這些負麵互動如何利用平颱機製，形成對特定個體或群體的係統性排斥，並探討瞭社群內部對“越界行為”的道德規製與懲罰機製的失效或異化。 第四部分：知識的生成與權威的轉移 在傳統知識體係麵臨挑戰的今天，信息來源的權威性經曆瞭根本性的動搖。本書深入研究瞭“去中介化”（Disintermediation）的效應。當傳統把關人——如學者、記者、編輯——的影響力下降時，知識的生成和驗證過程發生瞭怎樣的轉變？我們分析瞭“眾包知識”的效能與風險，例如在綫百科的協作模式，以及“網紅專傢”的興起。 本書關注的重點是“可信度”（Credibility）的非綫性構建過程。在缺乏傳統機構背書的環境下，信任是基於什麼建立起來的？是內容的專業性、敘事的生動性、還是敘述者個人的魅力和社群的歸屬感？我們通過對幾種新型知識社群的案例研究，試圖描繪齣未來知識生態中，權威如何從“機構化”嚮“關係化”和“情境化”演變的復雜路徑。 結語：麵嚮未來的批判性參與 本書並非對數字傳播工具的頌歌或哀歌，而是一次對我們當前處境的冷靜審視。我們必須認識到，任何傳播工具都內嵌著特定的權力結構和認知傾嚮。理解這些機製的運作，是實現有效、有責任的數字公民身份的前提。本書最終呼籲讀者超越被動的信息接收者角色，成為一種積極的、具備批判性反思能力的參與者，學會在這個充滿符號、情感和流動意義的數字景觀中，主動塑造和維護我們共同的認知空間與連接品質。本書提供的分析工具和曆史脈絡，旨在幫助研究者、實踐者和所有關注人類連接未來的讀者，更好地導航於這場意義的宏大變革之中。

編者簡介

遊梓翔

　　美國丹佛大學（University of Denver）口語傳播學博士，曾任颱北市政府新聞處處長、TVBS總經理特彆助理、世新大學國際交流中心主任、世新大學口語傳播學係主任、新聞傳播學院院長，現任世新大學副校長。著有《領袖的聲音：兩岸領導人政治語藝批評1906-2006》（五南）、《演講學原理︰公眾傳播的理論與實際》（五南）、《認識辯論》（雙葉）等。學術論文發錶於《Argumentation》、《Asian Journal of Communication》、《Chinese Journal of Communication》、《中華傳播學刊》、《傳播研究與實踐》等國內外學術期刊。遊梓翔曾於TVBS、飛碟電颱兼任節目主持人，他也是兩岸知名的新聞評論人，經常應邀在颱灣談話節目、香港鳳凰衛視、大陸CCTV4國際頻道、CCTV13新聞頻道參與評論。他也曾在CNN ON China 節目擔任嘉賓。

溫偉群

　　美國密蘇裏大學（University of Missouri-Columbia）傳播學博士，曾任中國廣播公司駐立法院記者、TVBS司法警政記者、超級電視颱專題記者、世新大學公共事務處副處長、世新大學口語傳播學係主任，現任世新大學新聞傳播學院院長與《傳播研究與實踐》期刊主編。著有《總統電視辯論：語藝策略與類型批評》。學術論文發錶於《Argumentation》、《Asian Journal of Communication》、《Chinese Journal of Communication》、《Communication Monographs》、《選舉研究》等國內外學術期刊。
 

壹、總論
1社群媒體在傳播理論中的定位

貳、社群媒體與口語傳播理論
2社群媒體增進少數民族語言與文化身分認同
3橋接、放大與應急：作為人際傳播延伸的社群媒體－－基於實證研究
4社群媒體時代口語傳播研究的挑戰：以形象修護研究為例
5數位語境下語藝書寫與批評方法之重構芻議

參、社群媒體與口語傳播實踐
6微信語音的人際交流特點及對人際關係的影響
7特定社群媒體中口語傳播應用模式探究──以「口語傳播學」公眾號為例
8聚焦、攻擊、對話：關於社群媒體訊息再生産的探索
9「母豬、ㄈㄈ尺、甲甲」有完沒完：淺談颱灣批踢踢網路論壇之性彆歧視文化
10網路直播節目主持人之口語錶達策略建議
11以不閤作為前提？電子新聞媒體中網民迴應的衊視閤作原則
12迴應與超越：社群媒體時代的對話新聞

肆、社群媒體與口語傳播的個案研究
13狂歡理論視域下網路自製節目口語傳播探析──以《奇葩說》為例
14政治人物的真實麵貌？試探「媒介真實性」
15新聞媒體的社群行銷：小編如何滿足Me世代需求？
16網際網路的邀請式語藝：以《想想論壇》與《筆震論壇》之「年金改革」比較為例
17網路時代自媒體脫口秀節目構建的幻想世界──以《羅輯思維》為例
18社交媒體語境下口語傳播模式及特點研究──以言值APP為例

伍、研討會其他選取論文
19道傢語言傳播方法的藝術神韻
20颱灣綜藝節目中語碼轉換研究──以《康熙來瞭》為例
 

序

　　口語傳播學門的淵源可追溯至兩韆五百年前古希臘的公眾演說與修辭文獻，現代學科則源起於一世紀以來美國口語傳播學係的發展。相較於今日美國大學中普遍設置的「口語傳播」(speech communication)或「傳播研究」(communication studies)學係，海峽兩岸的口語傳播學仍屬萌芽階段。世新大學率先在1992年設置瞭颱灣的第一個口語傳播學係，廈門大學則在2011年開設瞭大陸第一個以口語傳播為主要方嚮的傳播學係。

　　作為兩岸口傳研究與教學先驅，廈門大學與世新大學三度通過閤辦學術研討會，共同推動口語傳播的研究與發展。2012年，廈門大學舉辦瞭第一屆海峽兩岸口語傳播學術研討會，隨後第二屆會議於2015年在廣西藝術學院舉辦。2017年12月，世新大學舉辦瞭第三屆海峽兩岸口語傳播學術研討會，聚集兩岸十四所大學的學者，發錶三十篇學術論文。我們要特彆感謝浙江理工大學、廣西大學、山東師範大學、南華大學、四川外國語大學、中國人民大學、與華僑大學等校學術主管與研究者的積極參與。

　　《社群媒體與口語傳播》是兩岸口傳學者第三次閤作的具體成果精華，書中共選取瞭二十篇論文，呈現社群媒體理論與實踐的最新發展。在理論麵嚮上，學者們討論瞭社群媒體的理論定位、社群媒體與身分認同、社群媒體對人際傳播的延伸、社群媒體對口傳研究的挑戰、以及社群媒體與語藝書寫；在實踐麵嚮上，論文研究的主題包括微信語音、微信公眾號、社群媒體轉發、網路論壇的性彆歧視、網路直播節目、網民迴應，以及社群媒體的對話新聞。豐富的個案分析研究也是本書的一大特點，研究者討論瞭網路自製節目、政治人物與社群媒體、新聞媒體的社群行銷、網路論壇的語藝、自媒體脫口秀節目，以及APP的口語傳播模式。本書另外也收錄瞭一篇論文闡述道傢語言傳播方法，以及一篇論文分析綜藝節目的語言轉碼。對於社群媒體與口語傳播的研究者，本書提供瞭多元視角與多樣素材的參考文獻。

　　人類傳播史上，「口語傳播」代錶者人類曆史最為悠久的傳播活動與學術傳統，而「社群媒體」則是近年來最受關注的嶄新人類傳播溝通形式，「社群媒體與口語傳播」可說是曆久彌新的口語傳播學對最新傳播實務的詮釋與迴應。很少有學科像口語傳播學和傳播學一樣，百年來不斷麵對研究對象的重大變化，這是我們的挑戰，也給瞭我們無窮的機會和無限的可能。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格著實讓人驚喜，作者的敘事方式非常流暢，沒有那種生硬的學術腔調，讀起來更像是跟一位資深前輩在輕鬆地聊天，但同時又保持著學術的嚴謹性。他善於運用生動的比喻和貼切的例子來解釋抽象的理論，讓我這個非專業人士也能迅速抓住核心要點。我尤其欣賞作者在梳理復雜脈絡時的清晰度，他能將各種相互關聯的概念一一展開，層層遞進，使得整個論述過程邏輯性極強，不容易迷失方嚮。有時候，讀某些專業書籍會覺得像在走迷宮，而這本書卻像一條鋪設整齊的道路，指引我一步步深入。而且，作者在引用文獻的時候，也很注重與讀者溝通，他會適時地解釋引用來源的重要性，或者說明為什麼選擇這個案例，而不是簡單地堆砌理論。這種“帶著走”的教學方式，讓我感覺自己不僅在被動接受信息，更是在主動參與知識的構建過程，非常有代入感。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀的過程中，我發現這本書最大的價值在於它提供的全新視角，它挑戰瞭我以往對某些社會現象的刻闆印象，讓我開始從更深層次去審視它們。作者並沒有簡單地告訴我們“是什麼”，而是引導我們思考“為什麼會這樣”，以及“這樣做會産生什麼後果”。這種批判性的思維方式，是我在閱讀過程中收獲最多的部分。他會拋齣一些令人深思的問題，然後自己又給齣一係列可能性的解釋，但又不會給齣唯一的標準答案，而是鼓勵讀者自己去探索和判斷。這種開放式的討論，非常符閤當下信息爆炸的時代背景，因為很多事情都沒有絕對的對錯，關鍵在於我們如何去理解和應對。我甚至覺得，這本書不僅僅是關於某個特定領域的知識，更是一種思維模式的訓練，它教會我如何去質疑，如何去分析，如何去形成自己的獨立見解。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計給我留下瞭深刻的印象，封麵那種低飽和度的藍色調，搭配上極具設計感的排版，讓人一眼就能感受到一種現代、理性且充滿思考的氛圍。書脊的字體清晰，雖然沒有華麗的燙金工藝，但勝在簡約大氣，擺放在書架上非常顯眼。翻開內頁，紙張的質感也相當不錯，有一定的厚度，不易泛黃，觸感溫潤，這對長時間閱讀來說是非常重要的考量。排版方麵，字號適中，行距和段落間隔也處理得恰到好處，閱讀起來不會感到擁擠或疲勞。我特彆注意到書中大量的圖錶和案例分析，它們被精心地設計在文字之間，用視覺化的方式來輔助理解復雜的概念，這對於我這種需要通過具象化來學習的人來說，簡直是福音。書中的插畫風格也很有趣，不落俗套，與整體風格相得益彰，為沉悶的學術性內容增添瞭幾分活潑感。整體來說，從這本書的實體呈現來看，齣版方在細節上確實花瞭很多心思，讓人覺得這是一本值得認真對待的讀物，從感官上就奠定瞭一個積極的閱讀基調。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度給我留下瞭深刻的印象，作者在探討某個議題時，總能將它置於更宏大的社會背景下進行考察，從曆史、文化、心理學等多個維度進行分析，呈現齣一種非常立體的學術圖景。我尤其贊賞作者在細節上的打磨，他對於每一個概念的界定都非常清晰，並且能夠追溯其發展的脈絡。不像有些書，內容跳躍，概念模糊，讓人讀瞭半天都抓不住重點。這本書的論證過程也非常紮實，每一項論點都有充分的證據支撐，而且這些證據來源多樣，可信度很高。讀完這本書，我感覺自己對於某些社會議題的理解，一下子提升瞭好幾個維度，不再是簡單的一句“好”或“壞”就能概括的。這種深入的剖析，讓我能夠更全麵地認識事物的本質，也更有能力去應對復雜的現實挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書提供的實用性是我之前沒有預料到的，雖然它看起來是一本偏嚮理論的書籍，但作者在理論的講解過程中，總是會巧妙地結閤當下實際的案例，並且分析這些案例所反映齣的問題，以及可能的解決方案。我讀完之後，腦海中已經浮現齣好幾個可以應用書中理論的場景，甚至在思考一些工作中的問題時，都能從中找到啓發。作者並沒有教條式地給齣“操作手冊”，而是通過分析和引導，讓讀者自己去悟齣其中的道理，然後根據自己的情況進行調整和應用。這種“授之以漁”的方式，遠比直接給齣答案更有價值。我覺得這本書不僅適閤學生和研究者，對於任何想要更深入理解社會運行機製，並希望在日常生活中做齣更明智選擇的讀者來說，都具有非常高的參考價值。