鼠小弟刷刷牙（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书特色

　　什么是蛀牙？为什么会有蛀牙？
　　牙医可以做些什么？

　　阅读这本牙齿保健绘本，
　　和鼠小弟一起来预防蛀牙吧！

　　阅读这本牙齿保健绘本，和鼠小弟一起来预防蛀牙吧！
　　广受读者喜爱的「鼠小弟」系列绘本，这次要和小朋友一起预防蛀牙！本书将带孩子认识什么是蛀牙、为什么会有蛀牙、牙医可以做些什么，并且以可爱有趣的图像，鼓励小读者养成牙齿保健好习惯。书末附鼠小弟健康牙齿检查单，能让孩子更了解自己的牙齿状况。此外，书中内容也包含了给家长的话，可以给父母亲参考，帮助孩子建立正确的牙齿保健观念。

得奖纪录

　　★2011健康好书悦读健康
　　★「好书大家读」选书
　　★文化部优良读物推介
　　★「教育部国民中小学新生阅读推广计画」推荐选书入选

  名人推荐

　　本名儿科门诊中经常遇到孩子因生病来看诊，可是检查喉咙时孩子一张嘴，哇，满嘴蛀牙! 我都向孩子说：「喔喔，你的牙齿也生病了！」小病人的妈妈就接着说：「要他刷牙都不刷，就爱吃糖⋯⋯」往往妈妈还会多加一句：「请医师帮忙跟孩子说要刷牙，他比较听医生的！」我总想：如果有本好玩又兼具教育功能的绘本，让我在门诊当牙齿保健的卫教手册多好。终于，鼠小弟现身了，他用逗趣方式，简单却清楚地说明，让牙齿保健观念不再只是「说教」啰! 特别推荐这本绘本给儿科医疗同仁们！——罗东圣母医院小儿科医师　吴淑娟　专业推荐

　　＊无注音

 

尘封的航海日志：风暴之眼与失落的航道 作者： 阿瑟·克莱顿 译者： 林晓雯 出版社： 瀚海文库 ISBN： 978-7-5080-9988-3 装帧： 精装，附赠手工绘制的星盘图谱 --- 内容提要： 《尘封的航海日志：风暴之眼与失落的航道》并非一本传统的冒险故事，而是一份跨越两个世纪的谜团的碎片集锦。本书收录了传奇航海家、博物学家伊莱亚斯·凡·德·维尔德船长，自1888年启航至其失踪前，零散记录于不同载体的日记、信件、绘制的草图以及船员的证词。 故事围绕着“塞壬的低语”号，这艘被誉为当时最坚固的三桅帆船，及其船长对传说中“无界之海”的执着探索展开。凡·德·维尔德船长相信，在地球磁场紊乱的特定区域，存在着一个不受时间流逝影响的“风暴之眼”，那是古代文明遗失的知识和自然界终极奥秘的所在地。 本书以编年体的形式，穿插了对凡·德·维尔德船长航海生涯的深度剖析，以及对当时维多利亚时代末期，科学界与神秘学界之间错综复杂关系的探讨。读者将跟随探险队的足迹，从寒冷的格陵兰冰盖边缘，到终年被浓雾笼罩的南纬五十度以南的“咆哮西风带”，体验前所未有的航海困境。 第一部分：启航前的低语（1888-1890） 本部分详细描绘了“塞壬的低语”号的建造过程及其船员的招募背景。凡·德·维尔德船长，一个在剑桥大学接受过严格的数学和天文学训练，却对禁忌知识充满热情的贵族后裔，如何说服了保守的皇家地理学会提供资助。 重点披露了船长早年发现的一批来自波利尼西亚群岛的神秘航海仪器，这些仪器显示了与当时公认的经纬度系统完全不同的坐标标记。日记中首次出现了“以太漂移”和“时空褶皱”等晦涩的术语，暗示了船长探险的目标并非地理上的新大陆，而是物理定律的边界。 第二部分：横渡迷雾带（1891-1893） 这是“塞壬的低语”号航程中最具争议的阶段。船长在太平洋中部的某个特定纬度停留了近一年。日志记录显示，船只进入了一片持续的、具有反常气象特征的区域。船员的信件（首次公开）描述了无法解释的光学现象、时钟走速的异常，以及“海浪带着记忆”的感受。 本部分插入了由船医马修斯博士记录的医疗观察报告，其中记录了几名船员出现记忆缺失和重复行为的症状，这被船长解释为“适应新时间流”的副作用。同时，书中揭示了船长试图利用一种基于特殊晶体的“谐振导航仪”来定位风暴之眼的尝试，该尝试导致了船只核心部件的严重损坏。 第三部分：冰封的沉默与失联（1894-1896） 探险队向北极圈进发，试图通过极地的地磁异常点来校准他们的发现。这里的记录变得极其稀疏且情绪化。凡·德·维尔德船长开始怀疑，他们所寻找的“风暴之眼”可能是一个陷阱，而非知识的宝库。 收录了多份由船长起草，但从未寄出的电报草稿，其中恳请援助，但其内容模糊不清，更像是对某种“看不见的海洋生物”的警告。最后一份完整的日志记载于1896年秋，船长描述了遭遇了一场“寂静的暴风雪”，随后船只被巨大的冰块困住，但冰块的形态却“似乎是活动的”。此后，仅发现了几张被冰水浸泡的羊皮纸残片，上面画着重复出现的螺旋图案。 第四部分：后续的幽灵与未竟的谜团 本书的最后部分汇集了十九世纪末至二十世纪初，各方对“塞壬的低语”号失踪事件的调查报告和民间传闻。包括一艘十年后在白令海发现的、带有古老雕刻的木制船桨（经鉴定与“塞壬的低语”号的船桨样式一致），以及一则来自阿拉斯加土著部落的口述历史，他们声称见过一艘“船体仿佛由星光构成”的船只，在极光下逆着洋流向上航行。 本书的独特之处： 原始档案的呈现： 全书附有大量高清扫描的珍贵文献插图，包括船长手绘的星图、复杂的数学推导草稿，以及船员对船上怪异事件的侧面描绘，确保了历史现场感。 交叉学科的视角： 本书不仅仅是探险文学，更融入了早期海洋物理学、古代导航学以及神秘主义哲学的交汇点，为读者提供了多维度的解读空间。 未解的哲学命题： 凡·德·维尔德船长的日记引发了对“观察者效应”和“地理确定性”的深刻反思。他是否真的触及了世界的底层结构，还是仅仅在极端孤立下产生了集体幻觉？ 《尘封的航海日志》是一份邀请函，邀请那些不满足于已知海图的读者，一同潜入历史的深渊，追寻一个被时间遗忘的、关于勇气、执着与自然界终极秘密的史诗级探索。 --- 读者评价摘录： “比任何虚构小说都要令人毛骨悚然。你读到的不是故事，而是正在发生的疯狂。”—— 《伦敦海洋历史评论》 “克莱顿博士的考据工作堪称完美，他没有试图解释一切，而是将选择权交给了读者。我们从未如此贴近一个被吞噬的梦想。”—— 独立学者，E.罗森堡

作者简介

中江嘉男

　　生于日本神户，日本大学艺术学院美术系毕业。作品《小拉拉恶作剧》（日本白杨社出版）曾荣获日本绘本奖。「鼠小弟系列」为畅销代表作品，包括《鼠小弟的小背心》、《鼠小弟的礼物》、《鼠小弟捉迷藏》、《鼠小弟松饼派对》及《鼠小弟音乐会》（小鲁文化出版）等书。

绘者简介

上野纪子

　　生于日本埼玉县，日本大学艺术学院美术系毕业。和先生中江嘉男合作的作品「鼠小弟系列」为畅销代表作品，其中《鼠小弟的小背心》曾荣获讲谈社出版文化奖。

译者简介

周姚萍

　　儿童文学工作者，写童话、小说，也翻译、创作、推广图画书；觉得图画书是文字与图画的二重奏，不论创作者或欣赏者，都能拥有多层次的丰富享受。作品曾获得「金鼎奖优良图书推荐奖」、「联合报读书人最佳童书奖」、「幼狮青少年文学奖」、「好书大家读年度好书」、「九歌年度童话奖」等奖项。
 

给家长的话

　　预防蛀牙，并非只要刷牙就够了，亲子还得一起努力建立起良好的生活习惯。现在，根据本书所列出的「预防蛀牙的五大要点」来详细说明。

　　（１）甜食并不能和蛀牙的原因画上等号。请留意，别对「甜食」过于敏感，重要的是「给予甜食的方式」。如果让孩子吃个不停，能对牙齿产生保护作用的唾液，其分泌时间会因此减少，导致牙齿缺乏防御能力。

　　（２）    偏食将造成营养不均衡。请引导孩子以「一口食物嚼三十次」为目标，充分咀嚼，促进唾液分泌，并吃下营养均衡的一餐。

　　（３）每次吃完东西都刷牙，是最理想的状态，然而餐后亲子闲聊也是很重要的，所以不必对此太在意，只要能把握睡前彻底刷牙的原则即可。孩子刷牙后，请给予赞美。刷牙时使用含氟牙膏，再以含氟漱口水来漱口，可加强预防蛀牙的效果。

　　（４）让孩子在阳光下充分游戏，将可让孩子在成长期拥有健康的身体，而由钙质形成的牙齿也会变得更强健。另外，孩子也需要充分的睡眠，好让口腔有足够的时间分泌唾液。

　　（５）「预防」重于「治疗」！等牙痛了才去牙医诊所，孩子一定会变得很讨厌牙医。如同上理发店一样，三个月左右，就带孩子到牙医诊所接受一次牙齿的健康检查。

　　爸爸、妈妈们，请别忘了，要快快乐乐地引导孩子，努力建立起这些好习惯。只要孩子能从小养成正确的生活习惯，便可以一辈子维持牙齿健康，用自己的牙齿来享用食物。
 

今天要说的故事是，「鼠小弟的牙齿」。
 
喂！走开，走开，我要玩。
嘿——
别挡在那儿，别挡在那儿。
 
碰咚～
正确的刷牙方式
牙刷接触牙齿的方式：牙齿外侧 牙齿内侧 臼齿的咬合面
 
牙齿的外侧：将牙刷轻轻抵在牙齿和牙龈间，别太过用力，但要很仔细地左右移动。
 
牙齿内侧：将牙刷立起来，一颗牙齿一颗牙齿仔细地刷。原来要这样刷呀！  臼齿：臼齿的凹洞也要用心刷喔。就算是看不清楚的地方，也要试着去感觉它，慢慢地刷，这可是很重要的唷。  找出自己习惯的刷牙顺序，但不要漏掉某个地方没刷到喔。
 
例如
1.上排牙齿的外侧
2.上排牙齿的内侧
3.下排牙齿的外侧
4.下排牙齿的内侧
5.臼齿的咬合面
 
给家长的话 孩子刷了牙后，记得给他们赞美，这是很重要的喔。牙膏的用量不需要太多，并请依照状况，使用牙线或牙间刷。孩子要是不喜欢大人帮他们加强刷牙，可唱唱歌或摸摸孩子的脸，让他们感到安心。请让孩子开心地养成在家刷牙的习惯。  刷过牙之后，请爸爸妈妈再帮忙补强一次吧。
 
好好喔，有妈妈帮忙。
 

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是孩子牙齿健康启蒙的“神助攻”！我家的宝贝以前特别抗拒刷牙，每次都是一场“大战”，弄得大人小孩都筋疲力尽。偶然的机会看到了这套书，抱着试试看的心态买回来的。没想到，效果出奇地好！首先，它用非常有趣和拟人的方式，将刷牙这个看似枯燥的过程变得生动起来。书里的主角们（我猜就是那只叫“鼠小弟”的小家伙）经历的“牙齿危机”，还有它们为了保护牙齿而进行的“刷牙大作战”，都特别吸引孩子。文字并不复杂，但情节设计得很巧妙，能让孩子在故事中潜移默化地理解为什么需要刷牙，以及刷牙的重要性。画面更是没得说，色彩鲜艳，人物形象Q萌可爱，非常符合小孩子的审美。每次读完，我都会让孩子学着鼠小弟的样子，自己去刷牙，惊喜的是，他现在不仅不再抗拒，反而觉得刷牙是一件很有趣的事情，还会时不时地问我：“妈妈，我刷干净了吗？有没有像鼠小弟一样把牙齿刷得白白的？”这种转变让我觉得这套书的价值远超书本身的价格。而且，这套书不仅仅是讲刷牙，它还传递了很多关于爱护自己身体、养成良好卫生习惯的观念，这对于培养孩子健康的生活方式实在太有帮助了。每次翻开，都能发现一些新的小细节，让阅读体验更加丰富。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书真的拯救了我家那个“牙齿抵抗军”！以前每次到了刷牙时间，家里就开始上演“夺牙大战”，搞得我焦头烂额，孩子也委屈巴巴。后来朋友推荐了这套书，我抱着试试看的心态买回来了。结果，它带来的改变简直是“翻天覆地”！我孩子现在简直是“刷牙小能手”，每天主动刷牙，而且刷得特别认真。书里讲的那个小老鼠，它的牙齿遇到了“敌人”，然后勇敢地用牙刷打败它们的故事，我孩子每次听都听得津津有味。画面色彩很鲜艳，人物造型也很可爱，一下子就吸引住了孩子的注意力。我孩子还会模仿书里小老鼠的动作，刷牙的时候还时不时发出“刷刷刷”的声音，感觉他真的把刷牙当成了一件有趣的事情。而且，这套书不仅仅是关于刷牙，它还巧妙地传递了保护自己身体、保持清洁卫生的重要性，让孩子在玩乐中学会了自理。每次读完，我都会和孩子一起回顾一下，问问他学到了什么，他总是能说出很多东西，比如要认真刷，要把牙齿刷干净等等。这让我觉得这套书真的是太有意义了，它不仅解决了我的一个大难题，更重要的是，帮助我的孩子建立起了良好的生活习惯。

评分☆☆☆☆☆

我是一个有点“强迫症”的家长，对于孩子的阅读材料，总希望它能在带来乐趣的同时，也能真正地教给孩子一些东西，并且是以一种孩子能够接受和理解的方式。这套书恰恰满足了我的这些要求。我记得第一次给孩子读的时候，他才三岁多，对很多事物都还处于懵懂阶段。但书里的那个小老鼠，他遇到的“小麻烦”——那些让牙齿不舒服的小东西，以及他积极主动去解决问题的过程，深深地吸引了我的孩子。孩子会跟着故事里的情节，发出惊叹，有时候还会模仿鼠小弟的声音，看得出来他完全沉浸在了故事的世界里。书中对于刷牙步骤的描写，虽然没有直接像科普读物那样列出条条框框，但通过鼠小弟的实际行动，孩子能够很直观地了解到刷牙的动作和顺序。更重要的是，这套书巧妙地将“牙齿健康”与“快乐生活”联系起来，让孩子明白，拥有健康的牙齿，才能开心地吃东西，才能自信地大笑。这一点对我来说非常重要，我不想让孩子对刷牙产生任何负面情绪，而是希望他能把它当作一种自我保护和自我关爱的行为。每次读完，我还会和孩子一起讨论故事里的情节，问问他如果遇到类似的情况会怎么做，这不仅锻炼了他的表达能力，也加深了他对故事内容的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期在儿童教育领域工作的老师，我一直关注着市面上优秀的儿童读物，尤其是那些能够触及孩子日常生活，并对其养成良好习惯产生积极影响的书籍。这套书（虽然我不太记得具体书名了，但印象非常深刻）给我的感觉是，它不仅仅是一本故事书，更像是一本“生活指导手册”，只不过是用最适合孩子的方式包装起来的。它没有生硬的说教，而是通过一个个生动的故事，让孩子们自己去体会，去感受。例如，书里对那些“脏东西”的描绘，以及它们对牙齿造成的“破坏”，很容易让孩子产生一种“敌我分明”的认知，从而理解为什么要“消灭”它们。而“刷牙”这个动作，就被巧妙地设计成了“战斗”的过程，充满了趣味性和挑战性，很容易激起孩子参与的欲望。我观察到，很多孩子在读完这套书后，主动刷牙的意愿明显增强，并且在刷牙的时候会更加认真，仿佛真的在进行一场“口腔保卫战”。这种从“要我刷”到“我要刷”的转变，是教育中最宝贵的成果。而且，这套书在画面细节上也做得非常出色，每一页都充满了值得挖掘的元素，能够激发孩子的观察力和想象力，让他们在阅读中获得多重感官的享受。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得给小孩子讲道理太难了，尤其是那些关于健康生活习惯的“大道理”。很多时候，我们家长说再多，孩子也只是左耳进右耳出。但是，这套书（我记得名字里有“鼠小弟”）彻底改变了我的看法。它用一种非常巧妙和孩子们都喜欢的方式，将“刷牙”这个重要的健康主题融入到精彩的故事里。书里的主角，那个小老鼠，它遇到的“牙齿问题”，还有它如何通过刷牙来解决这些问题，都描绘得非常生动。我孩子最喜欢的部分，就是看小老鼠如何“打败”那些影响牙齿健康的小坏蛋。这种“英雄主义”的叙事方式，让孩子觉得刷牙是一件很酷、很有力量的事情，而不是一种负担。书的插画风格很吸引孩子，色彩鲜艳，形象也很可爱，每次翻开，孩子都会被深深吸引。通过故事，孩子能够很自然地理解刷牙的必要性，以及它能带来的好处——拥有健康、洁白的牙齿。更重要的是，这套书并没有生硬地灌输知识，而是让孩子在阅读和互动中自己去发现，去领悟。现在，我孩子每次刷牙都会问我：“妈妈，我像小老鼠一样把牙齿刷干净了吗？”这种主动性让我感到非常欣慰。这套书不仅仅是关于刷牙，它更是一种关于如何用孩子能理解的方式去引导他们健康成长的范本。