具体描述
《诗篇阅读》系列的作品是一个新的尝试，书中收录15幅精致优美的画作，将日常生活中遇见的景致，与圣经诗篇内容相结合，而成为具有诗篇意涵的创作。
让观赏者可以借由作品的赏析，联想圣经诗篇经节的内容，借此了解诗篇的内容，以及人与大自然、上帝间的关系与互动，而达到从生活中阅读诗篇的效果，也体会起初上帝创造大自然，并将它们交给人类管理的重任，强调祂对于人的保守与永远不变的爱，从观赏作品中去体会诗篇的内涵。
让观赏者可以借由作品的赏析，联想圣经诗篇经节的内容，借此了解诗篇的内容，以及人与大自然、上帝间的关系与互动，而达到从生活中阅读诗篇的效果，也体会起初上帝创造大自然，并将它们交给人类管理的重任，强调祂对于人的保守与永远不变的爱，从观赏作品中去体会诗篇的内涵。
著者信息
作者简介
林学荣
任教
国立台湾艺术大学
国立台北教育大学
玄奘大学
学历
M.F.A
California State University, Long Beach
加州州立大学长堤分校硕士
M.A
California State University, Northridge
加州州立大学北岭分校硕士
B.A
California State University, Northridge
加州州立大学北岭分校学士
National Taiwan College of Art, Taipei
国立台湾艺术学院设计系
获奖经历
．Illustration West 38 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
．Illustration West 36 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
．HRDC International Eco Award/Gold, Illustration/ Editorial
．First Prize, Soho International Art Competition,
．Print’s Regional Design Annual, Print专业设计杂志年度佳作
．UNICEF Greeting Card Design 联合国儿童基金会卡片设计
．The Encyclopedia of Living Artists, 7th Edition
．The American Artists Review
．The Los Angeles Times, December 12 洛杉矶时报设计师专访,1991
．The California Art Review
林学荣
任教
国立台湾艺术大学
国立台北教育大学
玄奘大学
学历
M.F.A
California State University, Long Beach
加州州立大学长堤分校硕士
M.A
California State University, Northridge
加州州立大学北岭分校硕士
B.A
California State University, Northridge
加州州立大学北岭分校学士
National Taiwan College of Art, Taipei
国立台湾艺术学院设计系
获奖经历
．Illustration West 38 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
．Illustration West 36 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
．HRDC International Eco Award/Gold, Illustration/ Editorial
．First Prize, Soho International Art Competition,
．Print’s Regional Design Annual, Print专业设计杂志年度佳作
．UNICEF Greeting Card Design 联合国儿童基金会卡片设计
．The Encyclopedia of Living Artists, 7th Edition
．The American Artists Review
．The Los Angeles Times, December 12 洛杉矶时报设计师专访,1991
．The California Art Review
图书目录
《诗篇阅读》收录画作
《溪边的树》
《耶和华‧我的牧者》
《草场的羊》
《鹿切慕溪水》
《引领前路》
《清晨的欢唿》
《等候耶和华》
《脚前的灯‧路上的光》
《清晨的赞美》
《佳美之地》
《优胜美地》
《荣耀在天》
《磐石》
《举目望山》
《风平浪静》
《溪边的树》
《耶和华‧我的牧者》
《草场的羊》
《鹿切慕溪水》
《引领前路》
《清晨的欢唿》
《等候耶和华》
《脚前的灯‧路上的光》
《清晨的赞美》
《佳美之地》
《优胜美地》
《荣耀在天》
《磐石》
《举目望山》
《风平浪静》
图书序言
前 言
诗篇是旧约圣经中的一卷书，圣经新旧约一共有六十六卷书合併而成的新旧约全书。诗篇用来叙述犹太人的史诗， 赞美、求告、感谢上帝、忏悔等作品，共一百五十篇，内容记载以色列千百年来所经历的历史与苦难，和上帝的同在与救赎的经历，例如犹太人的出埃及，进入上帝所应许的迦南美地、建立国家与圣殿、返回故土等过程，其中有述说不尽的泪水与恩典，都被记载在诗篇里，成为千古传颂的诗章。诗篇的内容常被使用在圣殿中歌颂、犹太人朝圣的旅途中唱和、也是初期教会中的欢唱、同时也是基督徒特有的风格。
诗篇又名「大卫的诗篇」 (註ㄧ)，大卫虽然不是所有诗篇的作者，但是有一半的诗篇内容是他所做，当大卫成为犹太人的第二任国王之后，犹太民族建立起热爱诗歌的传统。诗篇与一般的诗歌不同，是一本由许多诗人所写下的生活与信心的见证，也是描述以色列民族的心灵历程，包含对宇宙生命的看法，融入诗歌、信仰、与敬拜的过程中，成为他们的历史与民族性的一部份，表面上看，好像是犹太人一族的灵性经验，但是经过历史的锤鍊，普世的宣教，去芜存菁，已经成为世人的心灵写照，今天有千万人在颂读诗篇的过程，同时也在抒发心中的情感、信仰与生活的经历，经由诗篇的阅读，而产生共鸣。
诗篇有多处的叙述，例如诗篇23篇所描述，耶和华是我的牧者，我必不致缺乏，祂使我躺卧在青草地上，领我在可安歇的水边，祂使我的灵魂甦醒，为自己的名引导我走义路，我虽然行过死荫的幽谷，也不怕遭害，因你与我同在，你的杖、你的竿都安慰我 …，它的内容与章节，也跨越了时空与每ㄧ个人说话，也让每个人能够拥有赞美、感谢和祷告的对象与出口，在我们的生活中，也成为我们的安慰与力量。
经由诗人敏锐的感觉，透过时空的区隔，我们看见了上帝的国度、公义、和平的世代、和美好的明天，在基督时代的来临，而得以实现，这也是何等美好的盼望。上帝曾应许祂不离开我们，祂的爱永不改变，所以这个盼望也是真实、可以期待的应许。
作为一个现代人和设计艺术工作者，借由对于诗篇内容的体会与了解，和我们的日常生活相连结，进而体验生活的空间之美与心灵的感动，将诗篇内容的意境用画作表达，从生活中赞美上帝创造的伟大，与永远同在的应许。
诗篇是旧约圣经中的一卷书，圣经新旧约一共有六十六卷书合併而成的新旧约全书。诗篇用来叙述犹太人的史诗， 赞美、求告、感谢上帝、忏悔等作品，共一百五十篇，内容记载以色列千百年来所经历的历史与苦难，和上帝的同在与救赎的经历，例如犹太人的出埃及，进入上帝所应许的迦南美地、建立国家与圣殿、返回故土等过程，其中有述说不尽的泪水与恩典，都被记载在诗篇里，成为千古传颂的诗章。诗篇的内容常被使用在圣殿中歌颂、犹太人朝圣的旅途中唱和、也是初期教会中的欢唱、同时也是基督徒特有的风格。
诗篇又名「大卫的诗篇」 (註ㄧ)，大卫虽然不是所有诗篇的作者，但是有一半的诗篇内容是他所做，当大卫成为犹太人的第二任国王之后，犹太民族建立起热爱诗歌的传统。诗篇与一般的诗歌不同，是一本由许多诗人所写下的生活与信心的见证，也是描述以色列民族的心灵历程，包含对宇宙生命的看法，融入诗歌、信仰、与敬拜的过程中，成为他们的历史与民族性的一部份，表面上看，好像是犹太人一族的灵性经验，但是经过历史的锤鍊，普世的宣教，去芜存菁，已经成为世人的心灵写照，今天有千万人在颂读诗篇的过程，同时也在抒发心中的情感、信仰与生活的经历，经由诗篇的阅读，而产生共鸣。
诗篇有多处的叙述，例如诗篇23篇所描述，耶和华是我的牧者，我必不致缺乏，祂使我躺卧在青草地上，领我在可安歇的水边，祂使我的灵魂甦醒，为自己的名引导我走义路，我虽然行过死荫的幽谷，也不怕遭害，因你与我同在，你的杖、你的竿都安慰我 …，它的内容与章节，也跨越了时空与每ㄧ个人说话，也让每个人能够拥有赞美、感谢和祷告的对象与出口，在我们的生活中，也成为我们的安慰与力量。
经由诗人敏锐的感觉，透过时空的区隔，我们看见了上帝的国度、公义、和平的世代、和美好的明天，在基督时代的来临，而得以实现，这也是何等美好的盼望。上帝曾应许祂不离开我们，祂的爱永不改变，所以这个盼望也是真实、可以期待的应许。
作为一个现代人和设计艺术工作者，借由对于诗篇内容的体会与了解，和我们的日常生活相连结，进而体验生活的空间之美与心灵的感动，将诗篇内容的意境用画作表达，从生活中赞美上帝创造的伟大，与永远同在的应许。
图书试读
None
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