NEW全彩学生快速记忆英语图鑑字典：情境学习常用单字、片语和会话句型（附双CD）Best English Picture Dictionary for Students pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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探索浩瀚书海：一本面向未来的知识殿堂 欢迎来到一个纯粹由文字、思想与探索构筑的世界。我们即将为您描绘的，是一部截然不同于任何既有工具书的宏伟著作——一本聚焦于人类认知、信息架构、跨学科思维构建与未来学习范式的深度探索之作。 本书名为《认知边界的拓扑学：从符号系统到超文本阅读的结构性革命》。它不是一本词典，不教授任何特定语言的词汇；它不是一本教科书，不传授既定的科学知识；它甚至不是一本传记或小说，它关注的是“知识本身”是如何被组织、传播、吸收和遗忘的机制。 第一部分：心智的蓝图——信息捕获与记忆的神经基础 本书的首篇将我们带入人类大脑处理信息的最前沿。我们探讨的不是简单的“记忆技巧”，而是记忆作为一种动态构建过程的本质。 一、 感知系统与注意力的阈值： 我们将剖析感官输入如何被大脑过滤和编码。这部分深入研究了视觉、听觉等多通道信息在初级皮层中的整合模式，并重点分析了“选择性注意力的黑箱效应”——我们如何无意识地屏蔽掉绝大多数输入，而将资源投入到特定的信息流中。我们引入了最新的神经影像学研究成果，来解释为什么某些信息结构（例如，高度情境化的叙事或强烈的视觉对比）能够绕过常规的短期记忆瓶颈。 二、 知识的拓扑结构： 我们摒弃了传统的线性学习模型。本章的核心在于“知识图谱化”。本书提出了一种新的学习模型，即将知识点视为网络中的节点，而学习的深度取决于节点之间连接的密度和质量。我们详细构建了一个“语义关联矩阵”，用以量化不同概念集之间的内在逻辑距离。这部分内容对于理解复杂系统科学、哲学辩证法以及高级编程逻辑的构建至关重要。读者将学习如何主动构建自己的思维导图，使其结构能够映射更复杂的现实世界关系。 三、 遗忘的必要性与主动重塑： 遗忘并非失败，而是认知效率的体现。本书挑战了“死记硬背”的传统观念，转而研究“适应性遗忘”的生物学机制。我们探讨了如何通过设计学习内容的“可重构性”来优化长期保留。这意味着，信息不应被固定存储，而应被设计成易于在不同情境下被重新激活和改造的“思维模块”。 第二部分：符号的演化与文本的权力——从刻石到数字流域 如果说第一部分关注的是接受知识的“容器”（大脑），那么第二部分则专注于知识的“载体”（符号系统）。 一、 符号学的元分析： 本书超越了基础的符号学理论，深入探讨了“语境依赖性偏差”在信息传递中的作用。我们分析了象形文字、字母文字和二进制代码这三种核心符号系统的演化路径，及其对人类社会结构的影响。我们尤其关注了“符号的熵减效应”——即人类如何通过符号简化世界，以及这种简化在多大程度上扭曲了对原始现实的把握。 二、 超文本的诞生与阅读体验的瓦解： 在数字化时代，线性文本正在被超链接结构取代。本章详细剖析了这种转变对认知负荷的影响。我们对比了传统印刷品带来的“沉浸式深度阅读”与超文本环境下的“跳跃式广度扫描”。本书提出了一个关于“注意力碎片化成本”的量化模型，旨在帮助读者评估在信息过载环境中，保持深度思考所需要付出的代价。 三、 叙事的权力结构： 叙事是人类组织历史和价值观的最主要工具。我们从人类学和历史学的角度，解构了不同时代占据主流地位的“核心叙事”。这部分内容旨在培养读者的批判性思维，使他们能够识别文本背后隐藏的权力意图、意识形态倾向以及被刻意省略的关键信息。我们不提供“正确”的叙事，而是提供分析所有叙事的方法论。 第三部分：学习的未来——跨界融合与自适应系统 本书的收官部分展望了未来十五到二十年的学习生态系统，关注技术如何与认知科学深度融合。 一、 自适应学习系统的哲学困境： 随着人工智能开始在教育领域扮演越来越重要的角色，我们必须面对一个核心问题：一个完全根据个体弱点和偏好优化的学习路径，是否会扼杀创新的可能性？本书审视了个性化算法对意外发现（Serendipity）的抑制作用，并探讨了如何设计“受控的认知冲突”以激发创造力。 二、 知识的互操作性与领域迁移： 真正的智慧在于将A领域的原理应用到B领域。本章致力于提供一种高级的“跨领域概念映射工具”。我们选取了数学、音乐、分子生物学和建筑学作为案例，展示了底层抽象结构如何实现无缝转换。这需要读者具备高度的抽象思维能力，去识别隐藏在表象之下的通用逻辑模式。 三、 持续学习的伦理边界： 在知识半衰期越来越短的今天，终身学习不再是选择，而是生存要求。本书以审慎的态度探讨了“认知增强技术”的伦理维度。我们不讨论具体的商业产品，而是从哲学和伦理学角度，探讨人类如何保持其主体性、批判性和价值判断能力，以应对技术驱动的学习革命。 --- 面向读者： 《认知边界的拓扑学》并非为初学者设计，它假定读者已经掌握了基础的阅读和逻辑推理能力。它面向的是： 寻求突破性学习方法的教育研究者。 处理复杂信息流的专业人士（如战略分析师、高级工程师、跨学科科学家）。 渴望理解自身心智运作机制，并主动重塑思维框架的终身学习者。 本书旨在提供一套严谨的、结构化的思维框架，帮助您不仅“获取知识”，更重要的是“设计知识”。它是一张通往您自身认知潜能深处的地图，引导您穿越语言、学科和媒介的迷雾，抵达对信息本质的深刻洞察。

作者简介

佐藤久美子／监修

　　日本玉川大学研究所教育学研究科（教职专攻）教授。毕业于津田塾大学学艺学部英文科，津田塾大学研究所博士课程修毕。曾留学于伦敦大学研究所博士课程，专攻语言心理学及英语教育。

　　长年致力于研究儿童的声音语言习得方式、语言发展过程，以及母子相互作用的影响等，并推展以科学理论资料为基础的英语教育指导法及教材的开发。

　　于1998年至2002年、2012年至2016年间担任NHK广播电台「基础英语3」、「基础英语2」讲师。此外，还获得町田市、国立市、葛饰区、板桥区、京都府等地教育委员会邀请，设计小学英语教育课程及教材，并担任教师研习讲座的讲师。

　　2008年开始担任J-SHINE（小学英语指导者认定协议会）理事。2012年开始担任NHK教育频道「以英语来玩游戏」、「以英语来玩游戏with Orton」的综合指导。2017年开始担任NHK教育频道「英语beat」的节目委员。

　　着有《「小学英语」指导法手册》（玉川大学出版部编译）、《今天开始我也要当英语老师！小学英语指导法导览手册》（玉川大学出版部共着）、《因为想说，英语语法！》（朝日出版社）、《Welcome to Tokyo: Elementary教师用指导书》（东京都教育委员会）、《立即就能教的小学英语指导案集》（朝日出版社）等。

审订者简介

冯和平

　　美国纽约哥伦比亚大学英语教学博士。曾任台湾师范大学英语学系副教授（2001年～2010年），现任台湾师范大学英语学系兼任副教授。自2010年担任康轩文教事业国中英语教科书召集人迄今。
 

PERSON 人
10 来自我介绍吧！
12 问一问你的朋友
14 Body 身体
16 Feet 脚
18 Hands 手
20 Face 脸
22 Personalities 个性
24 Emotions 情绪
26 Family 家庭
28 与家族相关的单字
 
HOUSE 家
30 Around the House 住家周遭
32 In the Living Room 在客厅里
34 In the Dining Room 在饭厅里
36 In the Kitchen 在厨房里
38 In the Bedroom 在卧房里
40 In the Bathroom 1 在浴室里1
42 In the Bathroom 2 在浴室里2
44 In the Yard 在庭院里
46 Housework 家事
48 与家事相关的单字
 
FOOD 食物
50 Fruit 水果
52 Vegetables 蔬菜
54 Meals 1 餐点1
56 Meals 2 餐点2
58 Drinks 饮品
60 Confectionery 甜点
62 Cooking 料理
64 与饮食相关的单字
 
TOWN 城镇
66 In the City 在城市里
68 Stores 商店
70 At the Supermarket 在超市里
72 At the Hospital 在医院里
74 At the Park 在公园里
76 Roads 道路
78 At the Station 在车站里
80 Transportation 交通工具
82 Cars and Bicycles 汽车和脚踏车
84 与交通工具相关的单字
 
SCHOOL 学校
86 School Rooms 校舍
88 School 学校
90 School Subjects 学习科目
92 In the Classroom 在教室里
94 School Supplies 学用品
96 In the Science Room 在自然科学教室里
98 In the Music Room 在音乐教室里
100 In the Library 在图书馆里
102 与学习相关的单字
 
NATURE 大自然
104 Animals 1 动物1
106 Animals 2 动物2
108 Animals 3 动物3
110 Birds 鸟
112 Insects 昆虫
114 Ocean Fish 海里的鱼
116 River Fish 河川里的鱼
118 Flowers 花
120 At the Beach 在海滩
122 In the Country 在乡间
124 Space 宇宙
126 The Weather 天气
128 与猫狗相关的单字
 
SPORTS and AMUSEMENTS 运动和娱乐
130 Outdoor Games 户外游戏
132 Indoor Games 室内游戏
134 Toys 玩具
136 Language Games 文字游戏
138 Fortune-telling 算命
140 At the Amusement Park 在游乐园里
142 Trips 旅行
144 TV 电视
146 Video Games 电玩游戏
148 Computers 电脑
150 Sports 1 运动1
152 Sports 2 运动2
154 与运动相关的单字
 
EVENTS 事件
156 Months 月
158 Holidays 1 节日1
160 Holidays 2 节日2
162 School Events 学校行事
164 Parties 派对
166 与台湾节日相关的单字
 
LIFE 生活
168 Health 健康
170 Clothing 1 服装1
172 Clothing 2 服装2
174 Jewelry and Cosmetics 珠宝和化妆品
176 Jobs 1 工作1
178 Jobs 2 工作2
180 Telephone 电话
182 The World 世界
184 与世界地图相关的单字
 
COLORS, SHAPES and NUMBERS 颜色、形状和数字
186 Colors 颜色
188 Shapes 形状
190 Numbers 1 数字1
192 Numbers 2 数字2
194 Units 单位
196 Quantities 数量
198 Time 时间
200 与时日相关的单字
 
ENGLISH 英语
202 Stories 故事
204 Opposites 1 反义词1
206 Opposites 2 反义词2
208 Opposites 3 反义词3
210 Opposites 4 反义词4
212 Opposites 5 反义词5
214 Opposites 6 反义词6
216 Opposites 7 反义词7
218 Locations and Directions 位置和方向
220 Reactions and Reflexes 反应和反射动作
222 Useful Phrases 常用片语
224 KK音标表
 
226 中文索引
239 英语索引
257 实力UP单字卡
 

评分☆☆☆☆☆

这本书的“片语”部分是我最喜欢的内容之一。我总觉得，单凭记忆单词，很难让语言听起来地道，而片语就像是语言的“润滑剂”，能让你的表达更加流畅自然。这本图鑑字典在片语的选取上非常用心，都是一些日常生活中非常常用、但又不容易从单个单词推断出含义的短语。比如“get along with”这个片语，如果我只是记“get”和“along with”，很难理解它的完整意思。但书中配了一幅人们友好相处的插图，并解释为“to have a friendly relationship with someone”，我一下子就明白了。而且，它还提供了很多以这个片语为核心的例句，让我在不同语境下都能掌握它的用法。 çift CD 的录音，让我能够听到这些片语在真实语速下的发音，这对我提升听力和口语的真实感非常有帮助。我经常会在练习听力的时候，留意CD中是如何运用这些片语的，然后尝试在自己的练习中模仿。这本书让我感觉到，学习英语不再是枯燥的背诵，而是一个充满趣味和探索的过程。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得学习外语最难的就是克服“怕说”的心理，很多时候是因为词汇量不够，或者不知道如何组织句子。这本书恰恰抓住了这个痛点，它提供的“会话句型”部分，真的是我的救星！书中把很多高频的交流场景都梳理出来了，比如“Asking for Directions”、“Making a Complaint”、“Expressing Gratitude”等等，并且给出了非常地道、实用的表达方式。我尤其喜欢的是，它不只是提供一个孤立的句子，而是把这个句子放在一个具体的对话情境中，并配以插图，让我能立刻明白这个句子是在什么场合下使用的。 çift CD 的作用在这里更是体现得淋漓尽致，我经常会跟着CD里的对话反复练习，模仿里面的语气和语速，感觉自己的口语表达能力得到了质的飞跃。之前看到一些陌生的词语，总是会望而却步，现在有了这本图鑑字典，我不仅能记住单词，还能知道它们在实际交流中是怎么用的，这大大增强了我的学习信心。这本书的价值远不止于一本简单的字典，它更像是一个能够引导你开口说英语的“助推器”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编辑思路非常清晰，它不是简单地罗列单词，而是把它们按照生活中的实际场景进行分类，这一点真的非常实用。我常常觉得背了很多单词，但实际运用时却脑子里一片空白，原因就是单词和生活场景脱节了。这本字典很好地解决了这个问题，比如在“At the Restaurant”章节，它不仅列出了“menu”、“waiter”、“bill”等词，还提供了“Can I see the menu, please?”、“The bill, please.”这样的常用对话，并且配上了服务员、菜单、结账的插画，让你在脑海中就能构建出完整的点餐和结账流程。这种“情境学习”的方式，让我觉得每一个单词和句型都变得有生命力，更容易被记住，而且学到的东西可以直接应用于实际交流。更让我惊喜的是，书中还包含了很多实用的片语，比如“take a break”、“look forward to”等等，这些都是日常生活中非常高频的表达，而这本书恰恰把它们和相应的场景图结合起来，学习起来轻松又高效。那两张CD也太有用了吧！我每天都会跟着CD里的录音练习发音和模仿语调，感觉自己的口语流畅度提高了不少，而且很多句子我都能脱口而出了。这不仅仅是一本字典，更像是一个随身的英语学习教练，随时随地都能帮助我巩固和提升。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对英语学习有着长期探索的读者，我可以说这本书确实在“快速记忆”这一点上做到了极致。它运用了大量的图解，将抽象的词汇转化为具象的画面，这种方式比死记硬背要有效得多。例如，我学习“embarrassed”这个词时，书中配了一幅人脸通红、表情窘迫的漫画，旁边标注着“feeling shy or awkward”，这种直观的视觉冲击力，让我瞬间就理解了这个词的含义，而且那种感觉会直接印在脑海里，很难忘怀。而且，这本书的编排也很人性化，它没有把所有内容一股脑地抛给你，而是循序渐进，从基础词汇到常用片语，再到实用的会话句型，层层递进，让学习者能够逐步建立起自信。 çift CD 的设计也是点睛之笔，它提供了标准的英语发音，而且例句的选择也非常贴近实际生活，我在听CD的时候，感觉就像在和一个母语者对话一样，能够很好地模仿语音语调，提升口语的自然度。这本书让我深刻体会到，学习语言的关键在于“连接”，将词汇、场景、发音、语调连接起来，才能真正地掌握它，而不是机械地记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太棒了！我最近在准备一个重要的英语考试，感觉词汇量一直是我的短板。市面上的词汇书看得我眼花缭乱，要么太枯燥，要么太学术，很难提起兴趣。但当我翻开这本《NEW全彩学生快速记忆英语图鑑字典》时，眼前一亮！首先，它的全彩图鑑设计简直是视觉盛宴，每个单词都配有生动形象的插图，不再是冷冰冰的文字，而是和生活紧密联系的场景。我记得学“park”这个词的时候，书中是一幅人们在公园里野餐、散步的画面，旁边配着“grass”、“bench”、“children playing”等词，一下子就把我的大脑和画面关联起来了，记忆瞬间深刻。而且，这本书不仅仅是单词，还巧妙地融入了常用的片语和会话句型，学习起来就像在编织一个完整的语言网，而不是零散地记单词。比如，学习“go out”这个片语，书中就提供了“go out with friends”、“go out for dinner”等例句，并配以相应的插图，让我能立刻理解它的实际用法，并且学会如何在对话中使用。 çift CD 的设计更是锦上添花，每天通勤的路上，我都会戴上耳机听里面的发音和例句，那种沉浸式的听力练习，对我的口语和听力提升起到了巨大的作用。之前觉得英语学习枯燥乏味，现在完全改观了，这本书让学习过程充满了乐趣和成就感。