具体描述
欢迎加入杰克与安妮惊险又有趣的知识之旅，
和他们一起时空大冒险！
美国知名儿童文学作家玛丽．波．奥斯本（Mary Pope Osborne）创作的《神奇树屋》（MAGIC TREE HOUSE®）系列，描述一对小兄妹杰克与安妮搭乘神奇树屋穿梭时空的冒险故事。
哥哥杰克，聪明冷静、深思熟虑，热爱书本和知识，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而妹妹安妮，反应灵敏，喜欢动物，热爱幻想与冒险，并且勇气过人。
这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在树林里发现了一间堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的祕密、跟着海盗出海寻宝……，每一次的冒险都紧张刺激、精采得不得了！
杰克和安妮这对小兄妹，是去过世界各地最多地方的小兄妹、认识最多名人的小兄妹、遭遇过最多灾难的小兄妹，也是和最多动物做朋友的小兄妹，你不能不认识他们！现在，神奇树屋的门已经打开，欢迎加入杰克与安妮惊险又有趣的知识之旅，和他们一起时空大冒险！
此外，这个系列的英文浅显易懂，对话简单口语，可让已在学习英文的小朋友，借由故事进入英语的情境，增进英文能力。
2016年由拍摄《饥饿游戏》的狮门娱乐公司（LIONSGATE）买下电影版权。
★蝉联诚品、金石堂、博客来畅销书排行榜
★全球已有35种语言版本，总销售量超过1.35亿册
★台湾销售量突破200万册
神奇树屋又出现了！为了感谢杰克和安妮的帮忙，摩根要他们去学习不需要魔杖或咒语的特殊魔法。现在，他们就要踏上寻找特殊魔法的第一趟旅程……
神奇树屋把杰克和安妮带回17世纪伊莉莎白女王时代的英格兰，在那里，他们遇见了莎士比亚本人──有史以来最伟大的作家之一！莎士比亚的新戏就要在三千人前盛大演出，而其中还有一个是全世界最重要的人！但是，戏就要上演，却临时少了两位男孩演员，安妮兴致勃勃的想要参加，但女孩不能上台演戏，而杰克又总是会怯场，尽管如此，戏还是要演下去！莎士比亚的新戏会毁在他们手里吗？他们又该如何找到那特殊的魔法，化白天为黑夜！
＊2019年新版
＊有注音
得奖纪录
★美国亚马逊网路书店年度最佳童书
★美国全国教育协会「孩子们推荐的100本书」
★美国全国英语教师委员会选书
★美国书商协会BookSense畅销书排行榜儿童小说类
★美国《纽约时报》儿童畅销书排行榜第1名
★蝉联美国亚马逊网路书店儿童畅销书排行榜
★美国亚马逊网路书店读者5颗星推荐
★「好书大家读」入选好书
★文化部中小学生优良课外读物推介
★台北市深耕阅读入选好书
★新北市国小阅读推动教师推荐好书
★新北市立图书馆儿童寒假推荐好书
名人推荐
《神奇树屋》这套经典儿童小说中英双语并呈，且由浅入深，很适合做为国小学童的分级读本。无论是英文原文，还是中文翻译，文字皆优美生动，是孩童进入独立阅读世界的绝佳选择。好的作品历久弥新，值得一再被阅读与推广，让隽永之作得以成为每一世代孩童共同的阅读记忆。
要吸引孩童进入到独立阅读的世界、感受阅读的美好滋味，选择读物的首要条件当然是故事要写得引人入胜，让小读者一进到故事的情境中，便无法自拔，想一页页往下翻阅，迫不及待想得知故事的发展与结局。关于这一点，身为「神奇树屋」的大小粉丝们，应该都曾经着迷于作者玛丽．波．奥斯本借由充满力量的广阔想像力所创造出来的迷人世界吧！阅读这系列故事是会上瘾的，看了第一本，就会想再读第二本、第三本……，直到追完整个系列为止，这可是非常过瘾的阅读经验啊！
在每一集里，我们读者都跟着一位名叫杰克的男孩和他的妹妹安妮一同在不同时空背景里探险、并完成被交託的任务：有时候我们跟着这对兄妹进入到古老的恐龙世界，有时候我们随之去到中国四川拯救大猫熊，有时候我们跟着故事的设定来到音乐家莫札特小时候，我们也随故事里的杰克和安妮上了铁达尼号，感受当时铁达尼号撞到冰山时，船身往下沉的危机四起。好故事带领我们身历其境，让我们不再是一个事不关己的漠然旁观者，而能感同身受故事中角色的遭遇。经由阅读，我们扩大了自我对世界的认知，也成为一个更有感受力、更有同理心的人，这不正是阅读带给我们的最美丽的一份礼物吗？
在好几集《神奇树屋》里，我们看到了作者玛丽．波．奥斯本对动物的关怀与保育之情，她对动物细腻的观察皆深刻表露在《再见大猩猩》、《与海豚共舞》、《大猫熊救援行动》等作品中，而她也将故事中的小女主角安妮设定为一个对动物充满怜爱的女孩儿，安妮喜欢帮动物取名字，「命名」这个动作本身其实就是与动物建立更深一层情感连结的开始啊！孩童在阅读「神奇树屋」的过程里，跟着两个主角一同亲近地球上多元的生物，并意识到他种生物存在的意义，这是多么宝贵的生命教育啊，在这样的优质读物陪伴下成长的孩童，我们相信他对待动物的心必是柔软有爱的，他日绝不会成为对动物无感、甚至虐杀动物之人。
另外，好的读物不仅让读者能够尽情享受阅读的乐趣，也能够让我们沉浸于故事的同时，不知不觉的增长许多知识。《神奇树屋》的每一本书，都带出了知识层面的内涵，而这知识层面是隐含在故事中、潜移默化带给读者的，不像教课书是要孩子生硬的背诵他们感到枯燥无味的知识，这点或许可以做为我们改造教课书的一大参考呢！让孩童从阅读好故事中学习多元的知识与技能，让学习充满趣味元素，这样怎会有孩童不爱学习？
末了，我想再次推荐英文原文的部分。如果孩子有一定的英文基础了，不妨让孩子尝试阅读原文；也许可以建议没有太多相关背景知识的孩子，先读一遍中文，对故事内容熟悉后，再阅读英文原文，如此，挫折感才不至于太深。在阅读英文的过程中，不需要遇到每个不认识的单字都停下来查字典，这样阅读的乐趣很容易没多久便消耗殆尽。可以先从上下文去猜测单字可能的意思，如果某个单字反覆出现，而这个关键单字会影响对故事内容的了解的话，才停下来查字典。家长也无须逼迫孩子非得从故事里背得多少单字不可，字汇量的提升应该是在持续不断的阅读中自然而然累积来的，硬背来的单字，不仅易忘，且若不知其用法，也难以在正确的语境中恰如其分的使用啊。
诚挚推荐《神奇树屋》这套优良儿童读物给大家，且让这套书成为孩子爱上阅读的美好开始吧！——李贞慧（儿童文学阅读推广者）
作者以「神奇树屋」为媒介，邀请读者「一同参与」的味道甚为浓厚。这种方式，当然抓住了孩子们爱听故事、热爱冒险的天性，而且不着痕迹的把历史、地理、天文、动植物等知识，生动有趣的介绍给孩子认识。小天下从美国引介这套书，对台湾的小读者是个福气。——林玫伶（ 台北市国语实小校长）
没有什么比探险更有趣了！充满幻想的故事，紧凑的情节和丰富的知识，让大朋友、小朋友都很想成为书中的冒险小英雄！《神奇树屋》系列将带着爱探险的你一起环游世界，千万不要错过喔！——徐琬莹（ 如果儿童剧团创作总监）
《神奇树屋》这套书最有趣的事，就是当我说里面的内容给我儿子、女儿听的时候，总是可以在他们张大的眼睛和忘了闭起来的嘴巴表情里，发现那种希望我永远不要停下来的期待和开心。希望你也能透过书中的「神奇树屋」，经历所有小孩、大人一生期待的梦想！——张大光（ 故事屋屋主）
「英语绝不等于国际竞争力」，要孩子具备国际竞争力，英语能力之养成外，应再含括其他学科知识及国际文化知识的吸收。台湾儿童英语教学至今已施行几年，英语学习之内容应该跳脱简单英语对话至包含不同学科知识，以符合大儿童知性之需求，增加学习的挑战性以及提升其英语学习之效能。
《神奇树屋》这套书广受国小学童的喜爱，除了阅读趣味性高之外，其内容包含文学、数学、科学、历史、地理、艺术等学科知识，能让孩子爱上阅读之外，也能使其博学多闻，是获得师长青睐之主因。这套书在台湾出版能附上原版英文，无疑为儿童英语的教与学提供了另一种宝贵资源，相信会带动英语学习相信会带动英语学习与学科知识结合的教育风潮，并能真正厚植台湾孩子的国际竞争力。——张湘君（ 前桃园县振声高中校长）
《神奇树屋》系列自出版以来，一直广受美国小学生的欢迎。每集内容节奏明快、文图并茂，每章故事简短易读，情节引人入胜，将为小读者提供美好的课外阅读经验。的确，让孩子乐在阅读，就是最值回票价的投资。——黄玉珮（ 佳音事业机构创办人、教学顾问）
陪伴孩子长大的《神奇树屋》
《神奇树屋》故事主角是杰克与安妮这对兄妹，当他们爬上树林里那间到处是书的魔法树屋，随之兄妹俩便进入书中世界，展开一次次的冒险。《神奇树屋》系列中文版出版已历经十几个寒暑，小学图书馆里借阅率最高，我的学校除定期追着新书添购，每隔几年也得重新大量购买旧册，因为书页几乎都被翻到起毛边，封面也总是需要修补黏贴，可见书籍被翻阅得多频繁。究竟，这一套书有何魔法，何以如此受小朋友喜爱呢？以下约略分享我在职场观察所感。
【角色唿应读者，题材无远弗届】
一本书最重要的灵魂首推内容，作者玛丽．波．奥斯本将主角设定在七岁安妮和八岁半的哥哥杰克，与读者年龄相仿，小读者对角色接受度高。此外，作者以冒险故事为经，以历史、天文、地理、人物、传说等要素为纬，巧妙揉织，成就丰富的故事内涵，小读者在阅读中穿越时空，跨越古今，想像力神游四方。
但历史庞大，天文宽广，地理辽阔，人物众多，传说遥远，要让小朋友轻松阅读并非易事。因此，作者在一册中精心筛选，只处理一个主题或数个小主题。以「古日本」为例，作者分册处理，小读者会先认识隐居洞穴的忍者（《神奇树屋5：忍者的祕密》），再一探江户时代的日本文化与云龙传说（《神奇树屋37：江户城云龙传说》），读者轻松读，也就是这套书有易读与适读的特质。而随着小读者渐长，安妮和杰克也长大了，兄妹俩就像友伴般亲切的陪着小读者成长，故事阅读有时间推进，更显真实感。
阅读的作用其一是文学感受，书中文字虽用浅语，但伴随冒险与魔法主轴，读者能感受用字遣词中的故事趣味；此外是感受替代性经验，不论是见识白垩纪的无齿翼龙与冰河时期凶勐的剑齿虎；上月球、下南北极探险；古爱尔兰惊遇海盗、震撼维苏威火山的勐烈爆发等，都在阅读中感受与满足。再者是读者能学习问题的解决，杰克总是笔记不离身，善于观察记录，且当杰克与安妮遇到困境时，他们是如何应对及解除危机，这对小朋友来说有仿效作用。更甚者，作者的巧思还在于有别一般历史故事以「他叙」手法描述，杰克与安妮会与所遇人物对话，中国秦始皇、十九世纪最伟大的护士南丁格尔、印度的蒙兀儿大帝等，栩栩如生的出现在故事中，透过人物对话，无形中更拉近读者与主题人物的距离。
【师长推一手，有趣到有效】
家长或老师在让孩子阅读这套书时，可利用一些简单的策略，让阅读更有效。首先，可准备一张大地图或一本地图集、地球仪，随着故事开展，认识美丽的加勒比海、无尾熊的故乡澳洲、跳着唿拉舞的夏威夷、美国闹鬼最凶却是爵士发源地的纽奥良市等等。这些地方或国家在哪里，所到之处可让小读者插上一面小旗子，或做个小记号，配合地图强化孩子的地理位置认知，也可检视阅读轨迹，阅读能化抽象为具体。
此外，师长可以利用简单的提问策略，例如「读了这本书，你感到惊奇或困惑的地方是什么？」「你还想知道什么？」「你会对主题人物提出哪些问题？」先让孩子在故事性读本中享受阅读乐趣，继而产生疑问，再衔接到知识读本──《神奇树屋小百科》。也就是从《神奇树屋》故事读本为起点，使之有趣，再衔接到《神奇树屋小百科》知识性读本，进而有效。以有趣为起点，以有效为目标，这正是阅读积极路径。
再者，配合学校课程或孩子个人兴趣，师长可推荐孩子适合阅读的书籍。例如，班上对魔术着迷的孩子，我让他读《大魔术师胡迪尼》；爱踢足球的小男生就来看《星期天的足球赛》；语文课本提到〈蒙娜丽莎的微笑〉，就衔接到《疯狂天才达文西》……，如此可让课内与课外接轨、阅读与生活结合。且对教师而言，教学上有旁征博引的效果；对学生来说，更有积极辅助的学习成效。
我曾听未来亲子学习平台的总编辑长许耀云说，她在许多国家看到《神奇树屋》都摆放在书店最显眼位置，全系列开展，像是向小朋友及家长招手说着：「选我！选我！」可见本套书受重视程度。加以这套书的英文原版用的即是simple words, simple sentences，英语表达简洁，对想阅读原文的中高年级学生来说，也有语汇扩充与促进阅读力的积极作用。此外，英文版的插画为黑白印刷，而中文版出版社邀请了插画家吴健丰老师绘制全新彩色插画，他光是为杰克与安妮的人物定稿就画了不下百张，用心之至。中文版的彩绘新图更吸引小朋友，也更凸显桥梁书图文并茂的特质，让阅读更添乐趣。我将这段出版背后的花絮说给学生听，学生津津有味，在阅读时也更投入并感受出版社的细腻用心。
推动阅读多年，我知晓一本好书对学生的影响力，优质桥梁书，就是《神奇树屋》，而新课纲强调国际视野与核心素养，《神奇树屋》正是从阅读切入的好媒介。——叶惠贞（国立清华大学附设实验小学教师）
《神奇树屋》这套书，有的是充满童趣的冒险和孩子们可以轻松吸收的知识。现在的孩子生活在充斥社会新闻和连续剧语言的世界里。这样传统而不枯燥、冒险却没有暴力的故事，虽然不会使孩子们兴奋的又蹦又跳，但绝对会让他们读得趣味盎然，津津有味。——赵自强 （知名节目主持人、如果儿童剧团团长）
（以上推荐人依姓名笔画顺序排列）
著者信息
玛丽．波．奥斯本
美国知名儿童文学作家，北卡罗莱纳大学主修戏剧与比较宗教学。喜爱不同文化的她，毕业之后，曾到世界各地去旅行。她热爱写作，写作至今已30多年，作品超过100本以上，曾获得许多奖项，而且担任过两届的美国作家协会主席。她觉得写作是一种奇蹟，让你可以在世界上的任何时空中旅行，而且还来得及回家吃晚餐！
她最畅销的作品《神奇树屋》系列，自出版以来，广受欢迎，全球销售量超过1.35亿册，而且无论在什么地方，都受到家长和教师的热烈推荐。而奥斯本女士也因为《神奇树屋》系列书籍，荣获蓝灯书屋的终身成就奖和美国教育平装书协会的勒丁顿纪念奖。
绘者简介
吴健丰
复兴商工美工科毕业，现为自由工作者。曾做过室内设计、建筑装潢等工作，画过卡通背景、杂志插图、广告及产品海报、童书绘本、书籍封面。绘有《未来公民——中国文学》、《神奇树屋》系列书籍等。
译者简介
汪芸
国立台湾大学社会学系毕业，美国密苏里州立大学社会所硕士。曾任空中大学讲师、报社编译、记者、杂志主编、出版社副主编。着有《你》、《世界上第一条眼镜蛇》。
图书目录
1. 特殊的魔法
2. 伦敦桥
3. 熊的花园
4. 仲夏夜之梦
5. 怯场
6. 上台了！
7. 在夜晚的森林里
8. 最重要的人
9. 甜蜜的忧伤
10. 我们的威尔？
图书序言
从乐趣出发的知识之旅──推介《神奇树屋》
张子樟
「提供乐趣」、「增进了解」和「获得资讯」这三种儿童文学基本功能是众所公认的。三者之中当然以「乐趣」最为重要。一本乏味的书，小读者根本不想翻阅，还谈什么增进了解和获得资讯？「乐趣」的重要性在国小阶段的阅读，更为显着，我们不妨以《神奇树屋》（Magic Tree House）系列作品来加以说明。
小读者对于幻想故事中的「时光旅行」并不陌生，他们可以回想起不少介乎写实世界与幻想世界之间的主要通道「门」，比较熟悉的「门」有：门、书、衣橱、怀表等。这套书的作者玛丽．波．奥斯本（Mary Pope Osborne）另创一扇新门：「神奇树屋」，靠着树屋的奇异旋转，哥哥杰克和妹妹安妮坐上新颖的交通工具，到作者刻意安排的过去世界与未来空间去探险或漫游。
细读这套书，可以发觉作者为了充分满足小读者的好奇心与求知欲，便将世界上重要事件之演进现象融入。说演空间不仅仅限于狭小的地球，对宇宙之旅的向往，不知不觉带入这类故事，时间也在过去、现在和未来之间不停游移，使得读者的视野变得无限宽广。依照年代排列，远至六千五百万年前的白垩纪时代，近至二十世纪末，并延伸至二十一世纪三十年代的月球漫游虚拟均包含在内。人事物展演的空间也无限广阔，欧洲、埃及、加勒比海、日本、亚马孙河、北极等均出现在杰克和安妮的神奇知识之旅。不同时空故事的接合，铺陈了表面动作连连、无比紧张的追寻与领悟，隐含的却是人性永恆的纠葛与牵扯。上天下海跨越无限时间的旅程，让读者见识到作者天马行空般的想像力和创造力。
许多当代的幻想故事都在情节设计上有所突破，但故事表达的基本模式似乎不变（也许不易改变），传统的「在家─离家─返家」（home-away-home）公式照样出现在每个故事里，《神奇树屋》也是如此。杰克和安妮进入树屋，等于离家进入另一时空，难免在探险时会遭遇不同程度的危险，但凭借他人或善良动物的协助，总能化险为夷，安安全全回到家。小读者面对媒介（包括印刷与电子），喜欢重复，所以这种固定模式的一再沿用，他们仍然可以欣然接受。
这套书故事本身架构虽然简易，但情节安排却相当精采动人。由于是由英文翻译过来的童书，让读者联想到可否应用到英语教学上。有经验的读者都知道，童书由于要配合孩童语言，作者常在拼字、语法上故意犯错，这种情形往往使得现任儿童英语教学者踌躇不前，考虑再三，最后只得放弃。这套书的英语部分避开了上述的困扰，书中英语表达风格与故事同样简洁，值得国小英语教学者细心考量，尤其在加强阅读方面，极可能会带来意想不到的助益，因为生活化的风趣英语比较容易得到初学者的认同。当然，程度很好的小五、小六生有能力吸收书中精华，即使摆到国一、国二，依然是不错的教材。
根据上面几点的说明，这套书确实可以在童书的三种功能方面发挥作用。至于如何应用得当，那就要看学校教师和家长如何沟通、达成共识，让孩子在阅读时，欣喜之余，多少会得到另外的两种功能。英语教学方面更需思考，如何善加利用这套书，使学生在文化冲击的同时，能对世界的变迁有一些了解。
（本文作者为前国立台东大学儿童文学研究所所长）
序言
亲爱的读者：
写这本《莎士比亚的舞台》的原因，是因为我一直都很喜爱剧院。在我的成长过程中，我演过很多出戏，甚至嫁给了一位演员和剧作家！我的丈夫威尔和我都很喜爱莎士比亚写的舞台剧。因此，二○○○年的夏天，我们很高兴能到英格兰去拜访朋友，欣赏他们在城堡的空地上演出莎士比亚的剧；也很开心去参观了在伦敦依据莎士比亚时期重建的环球剧院。
不过，这本书主要来自我上台演出的记忆。想像自己在舞台两侧等待上场，心砰砰的跳着、手心冒汗、膝盖发抖……然后就上场了！
这是我能想到最令人感到恐惧，也最有趣的经验之一。所以，当你分享杰克和安妮的探险时，我希望你也会觉得有点害怕，并且得到极大的乐趣。
衷心祝福你
图书试读
温暖的阳光照进树屋里，杰克张开眼睛。
安妮穿着有围裙的长洋装；杰克穿着有宽松袖子的衬衫、及膝的裤子和紧身裤袜；脚上穿的鞋是真皮便鞋。杰克的背包现在变成了真皮袋子。
「这些衣服真怪异。」杰克说。他的声音几乎被下方雷鸣般隆隆的马车声给淹没。
「发生什么事了？」安妮说。
她和杰克了望窗外。
树屋降落在一片树林上，旁边有一条宽阔的褐色河流。马车、运货车和人群朝河边走过去；渡船、帆船和白天鹅在河上滑行。
「哇，这么热闹。」安妮说。
杰克翻开参考书，读着：
西元一六○○年，
有十万多人住在英格兰的伦敦。
当时，英格兰由女王伊莉莎白一世统治，
她深受人民爱戴。
「女王？酷！」安妮说。
杰克拿出笔记本写下：
伦敦——一六○○年
伊莉莎白一世
「我从来没有看过那样子的桥。」安妮一边说，一边往左边看过去。
杰克跟着她往左看。一座巨大的石桥跨过河面，看起来很像一座小镇，上面挤满了房屋、商店，甚至有一座教堂。
杰克在参考书里找到那座桥的图片，大声读着：
伦敦桥位于伦敦的核心，
横跨泰晤士河。
在历史上不同的时期，
这座桥曾倒下过，
但每次都会重建。
「喔，哇！」安妮说：「这首歌一定是从那里来的。」她唱着：「伦敦大桥垮下来、垮下来……」
安妮唱歌的时候，杰克拿出笔记本写下：
伦敦桥——
横跨泰晤士河
挤满了商店和房屋
「我们去找魔法吧！」安妮说。她再次唸出摩根的纸条内容：
要找到这种特殊的魔法，
你们必须走进光里。
没有魔杖、符咒或咒语，
化白天为黑夜。
杰克瞇着眼凝视天空。天非常蓝，连一朵云也没有。
「这是不可能的。」他一边说，一边摇头。
不过，他还是把参考书和笔记本丢进真皮袋子里，然后跟着安妮爬下绳梯。抵达地面后，他们往河边走去。
「好臭！」安妮捏住鼻子说。
这条河有股可怕的气味。
然而，似乎没有人在乎这个味道。人们愉快的挤进渡船里或朝着桥上走过去，他们全看起来很开心，彷彿正要去某个有趣的地方。
一群穿得破破烂烂的男孩和杰克、安妮擦身而过，他们大约十二、三岁，正笑到喘不过气来。
「快点！我们要赶不上了！」一个男孩大喊。
男孩们跑向通往桥的石门。
「赶不上什么？」安妮说：「桥的另一边有什么？他们为什么这么急着要赶到那里去？」
用户评价
当我收到《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》这本书时，我的心情就像是收到了一份来自远方的礼物。虽然我已经在台湾生活多年，但我心中始终对那些充满历史文化底蕴的经典著作怀有深深的敬意。莎士比亚，无疑是其中最耀眼的一颗明星。然而，对于许多台湾的年轻人来说，莎士比亚的作品往往因为语言的隔阂和时代背景的差异，显得有些难以亲近。而《神奇树屋》系列，恰恰弥补了这一空白。它以一种最适合孩子理解的方式，将那些宏大的历史人物和复杂的文化背景，变得鲜活而有趣。我非常期待看到，杰克和安妮这对勇敢的小兄妹，如何在伊丽莎白时代的伦敦，与莎士比亚这位伟大的剧作家发生互动。书中的情节一定会充满想象力，他们可能会被剧院的宏伟所震撼，会被演员精湛的表演所吸引，甚至可能会参与到戏剧的创作过程中。我尤其希望，这本书能够让孩子们体会到，戏剧不仅仅是文学作品，更是一种表演艺术，一种情感的释放。它能够让孩子们了解到，伟大的作品是如何诞生，艺术家又是如何用他们的才华去感动世人。这不仅仅是一本书，更是一次跨越时空的心灵对话，一次对人类文化瑰宝的重新发现。我相信，这本书一定会给台湾的孩子们带来 una grande sorpresa e un'ispirazione profonda（一个巨大的惊喜和深刻的启发）。
评分这本《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》，光是书名就勾起了我满满的回忆。小时候，小学升国中的那个暑假，大概就是《神奇树屋》陪伴我度过的。那时候，台湾的课外读物市场还没有现在这么百花齐放，一本又一本的《神奇树屋》就像寻宝图一样，带我穿越时空，认识历史、科学、文化。记得当时最喜欢杰克和安妮的冒险，他们总是那么勇敢，遇到困难也从不退缩，这给了年幼的我很大的鼓励。而且，书中的知识点都是巧妙地融入在故事情节里的，一点都不会让人觉得枯燥乏味，反而会让你在读故事的同时，不知不觉地学到很多东西。我尤其怀念那些充满想象力的插图，它们让故事中的场景栩栩如生，仿佛我也可以跟着杰克和安妮一起，亲身经历那些奇妙的旅程。虽然现在我已经长大，但每当看到《神奇树屋》系列的书，都会忍不住回想起那些纯真快乐的时光。我也会常常跟身边的亲戚朋友推荐这套书，希望他们的孩子也能像我当年一样，在阅读中找到乐趣，在冒险中汲取力量。这本书的主题是莎士比亚，这让我觉得非常有趣，因为我一直对戏剧充满好奇，尤其是西方古典戏剧。虽然我对莎士比亚的了解仅限于一些皮毛，但透过杰克和安妮的视角，我相信一定能以一种更轻松、更有趣的方式去了解这位伟大的剧作家和他笔下的世界。我非常期待能看到他们如何在那个时代，与莎士比亚互动，又会发生怎样令人捧腹或惊心动魄的故事。这本书不仅仅是给孩子看的，对于我这样的成年读者来说，也是一次重温童年、感受文化魅力的绝佳机会。
评分每次看到《神奇树屋》系列又有新书推出，我都会感到由衷的欣慰。在台湾，我们一直都在努力为孩子们寻找能够激发他们学习兴趣，同时又能培养他们良好阅读习惯的优秀读物，而《神奇树屋》系列，绝对是其中的佼佼者。这本书，《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》，更是让我充满了期待。莎士比亚，这位世界级的剧作家，他的作品对我们许多台湾人来说，可能意味着一种高雅的、遥远的文学殿堂，甚至有点难以触及。然而，通过杰克和安妮这对可爱又勇敢的小兄妹的视角，我相信，孩子们将有机会以一种最轻松、最生动的方式，去了解莎士比亚的创作世界。书中对伊丽莎白时代的伦敦的描绘，定会充满历史的厚重感，却又不失童趣。我非常好奇，书中会如何展现当时戏剧的魅力，演员们的表演，以及观众的热情。我相信，通过杰克和安妮的冒险，孩子们不仅能了解到莎士比亚的生平故事，更重要的是，他们能体会到戏剧的艺术价值，以及其中所蕴含的人类情感和思想。这本书，绝对是一次绝佳的艺术启蒙，它能够让孩子们从小就对世界文学产生兴趣，拓展他们的文化视野，并且培养他们独立思考和解决问题的能力。
评分自从我女儿开始读《神奇树屋》系列之后，我们家书架上的童书比例就明显增加了。她是一个比较敏感的孩子，很容易被一些负面的信息影响，但自从有了杰克和安妮的冒险，她好像找到了一个可以释放想象力，并且可以从中学到很多东西的“避风港”。《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》这本书，我刚拿到的时候，只是抱着“又一本新书”的心态，但当我看到她爱不释手地抱着书，眼睛里闪烁着好奇的光芒时，我就知道，这又是一本成功的作品。书中的情节设计得非常紧凑，杰克和安妮这次的任务是帮助莎士比亚完成一部戏剧，具体是什么剧我先不剧透，但过程充满了挑战和惊喜。书中对伊丽莎白时代的社会风貌，尤其是戏剧界的生存状态，描绘得非常细致，却又不失童趣。我印象特别深刻的是，书中通过杰克和安妮的视角，展现了当时剧院的氛围，那种人声鼎沸、热闹非凡的场景，还有演员们穿着华丽的服饰，在舞台上尽情表演的样子，都让我的女儿看得津津有味。而且，书中还巧妙地穿插了一些关于莎士比亚生平的小故事，以及他对语言的精妙运用，让孩子们在潜移默化中，对这位伟大的剧作家有了初步的认识。我女儿看完后，甚至开始模仿剧中的一些台词，虽然不太标准，但那种对戏剧的热情，却是前所未有的。这让我觉得，这本书不仅仅是提供了一个故事，更是在孩子们心中播下了对艺术和文化的种子。
评分《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》这本书，对我这个在台湾生活了多年、曾经也是《神奇树屋》忠实读者的人来说，充满了特别的意义。还记得小时候，每个新书发布的时刻，都是我最期待的。杰克和安妮的冒险，总是能带我逃离现实的烦恼，进入一个充满奇幻与知识的世界。这次，他们将深入到莎士比亚的戏剧世界，这让我感到无比兴奋。在我看来，莎士比亚在台湾的教育体系中，往往是被塑造成一个“高高在上”的文学巨匠，他的作品和生平，似乎与孩子们的日常生活有着遥远的距离。然而，《神奇树屋》系列最成功的地方，就是它能够将那些看似宏大、遥远的知识，以一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我迫不及待地想知道，书中会如何描绘那个充满活力的伊丽莎白时代的伦敦，那些热闹非凡的街景，那些充满戏剧氛围的剧院，以及那些充满才情的演员们。我相信，通过杰克和安妮的眼睛，孩子们将不再仅仅是“听说过”莎士比亚，而是真正地“走进”他的世界，去感受他作品的魅力，去理解他作品中所传递的情感和思想。这不仅仅是一次阅读，更是一次跨越时空的文化体验，一次对人类智慧和艺术的致敬。
评分说实话，我一开始对《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》并没有太深的期待。毕竟，神奇树屋系列已经出了这么多本，我担心它会不会开始有点“江郎才尽”的感觉，故事会变得老套，知识点也会变得敷衍。但当我翻开这本书，被它的故事情节深深吸引的时候，我的这种顾虑就荡然无存了。故事的设计非常巧妙，杰克和安妮这次穿越到了伊丽莎白时代的伦敦，那是一个充满活力的时代，也是莎士比亚创作的黄金时期。书中对当时伦敦的描绘非常生动，从拥挤的街道到热闹的剧院，都让人仿佛身临其境。我尤其喜欢书中对戏剧创作过程的描写，虽然是儿童读物，但它并没有简化莎士比亚的创作，而是通过杰克和安妮的视角，让他们看到了剧本是如何写出来的，演员是如何排练的，以及戏剧是如何在那个时代受到人们的喜爱。这本书让我重新认识到了莎士比亚不仅仅是一个伟大的剧作家，他更是那个时代的文化符号，他的作品反映了当时社会的方方面面。而且，书中还穿插了一些关于戏剧技巧和表演的知识，比如如何运用服装、道具来营造气氛，如何通过台词来表达人物的情感等等，这些都让孩子们在欣赏故事的同时，也能学到很多实用的知识。我真的觉得，这本书的设计非常有心，它既满足了孩子们的阅读兴趣，又拓展了他们的文化视野。这比单纯的知识灌输要有效得多。
评分每次看到《神奇树屋》系列推出新书，我都会有一种莫名的激动，仿佛看到了自己曾经的童年。我记得小时候，台湾还没有像现在这样发达的网络和琳琅满目的娱乐选择，一本《神奇树屋》就能让我沉浸在其中好几天。这本书，《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》，在我看来，不仅仅是又一次的“时空旅行”，更是一次对人类文明瑰宝的致敬。莎士比亚，这个名字对很多台湾人来说，可能意味着深奥的文学，高雅的艺术，甚至有点遥不可及。但《神奇树屋》系列最大的优点，就是它总能以最贴近孩子理解的方式，将那些宏大的概念变得生动有趣。我迫不及待地想知道，杰克和安妮会以怎样的方式，去体验莎士比亚的戏剧世界。他们会在繁忙的剧院后台，看到演员们是如何准备的吗？他们会和莎士比亚本人有过怎样奇妙的互动？书中对那个时代的描绘，一定也会非常生动，从穿着打扮到生活习惯，都会让孩子们对那个遥远的时代有一个直观的感受。更重要的是，通过杰克和安妮的视角，孩子们可以了解到，伟大的作品是如何诞生的，艺术创作背后付出的努力和热情。这不仅仅是一个故事，更是对孩子们进行艺术启蒙，培养文化素养的绝佳教材。我希望通过这本书，孩子们能够感受到戏剧的魅力，理解文学的力量，并且对那些为人类文明做出贡献的伟大人物，产生由衷的敬意。
评分作为一名在台湾的家长，我一直非常关注孩子们的课外读物。我知道，在这个信息爆炸的时代，让孩子们静下心来阅读，而且是真正热爱阅读，是一件多么不容易的事情。《神奇树屋》系列，一直是我心中的“宝藏”。它不仅仅是一套书，更是一种教育理念的体现。它用冒险故事为载体，巧妙地将各种知识融入其中，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。这次的《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》，更是让我眼前一亮。莎士比亚，这个名字对许多台湾孩子来说，可能是一个只存在于课本上的符号。但通过杰克和安妮的冒险，他们将有机会亲身走进那个时代，去感受莎士比亚戏剧的魅力。我非常好奇，书中会如何描绘伊丽莎白时代的伦敦，那些热闹的街景，那些充满生机的剧院，那些才华横溢的演员。我期待看到，杰克和安妮会遇到怎样的挑战，又会如何运用他们的智慧去解决问题。这本书，我相信一定能够让孩子们了解到，戏剧不仅仅是台词的堆砌，更是一种情感的表达，一种思想的传递。它能够让孩子们体会到，艺术的魅力所在，以及人类情感的丰富多彩。我希望通过这本书，我的孩子能够对莎士比亚产生兴趣，甚至未来能够去欣赏他的作品，去感受他的智慧。这绝对是一本非常有价值的读物，它不仅能丰富孩子们的知识，更能滋养他们的心灵。
评分这本书，《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》，让我不禁回想起我小时候在台湾度过的那些纯真时光。那时候，阅读是孩子最主要的娱乐方式之一，而《神奇树屋》系列，无疑是我童年里最珍贵的记忆之一。它不仅带我穿越了时空的界限，认识了历史上的英雄人物，了解了科学的奥秘，更重要的是，它教会了我勇敢、智慧和友谊的重要性。这次，杰克和安妮将要踏入莎士比亚的舞台，这让我感到无比兴奋。莎士比亚，对于许多台湾的年轻人来说，可能只是一个名字，一个遥远而伟大的文学家。但通过《神奇树屋》的视角，我相信孩子们能够以一种更加轻松、有趣的方式，去了解他的作品，去感受那个时代的戏剧魅力。我迫不及待地想知道，书中会如何描绘伊丽莎白时代的伦敦，那些熙熙攘攘的街头，那些充满活力的剧院，以及那些才华横溢的演员。我期待看到，杰克和安妮会如何与莎士比亚这位传奇人物互动，他们又会在这段旅程中，学到些什么。这本书不仅仅是一次知识的传递，更是一次对孩子们想象力和创造力的激发。它能够让孩子们了解到，伟大的文学作品并非遥不可及，而是可以被理解，被欣赏，甚至被热爱。我非常乐意将这本书推荐给台湾的家长们，让他们的孩子们也能像我当年一样，在《神奇树屋》的陪伴下，开启一段又一段奇妙的阅读旅程。
评分刚拿到《神奇树屋25：莎士比亚的舞台》这本书，我脑子里立刻闪过无数个关于台湾教育和儿童阅读的念头。我们这里的家长，总是在孩子成长过程中，为他们的教育操碎了心。从双语教育到 STEM 学习，再到各种才艺班，恨不得把全世界最顶尖的教育资源都塞给孩子。然而，有时候，我们是不是反而忽略了阅读本身最纯粹的乐趣？《神奇树屋》系列，恰恰提供了一种很好的平衡。它不是那种枯燥乏味的教科书，也不是只会讲故事的童话书，它是一种介于两者之间的奇妙存在。它用引人入胜的故事，将历史、科学、地理、艺术等各种知识点巧妙地融合在一起，让孩子们在不知不觉中，拓宽视野，增长见识。我一直认为，好的童书，应该像一把钥匙，能够打开孩子认识世界的大门。而《神奇树屋》系列，正是这样一把万能的钥匙。对于《莎士比亚的舞台》这本书，我更是充满期待。莎士比亚，这个名字在很多台湾人心中，大概都代表着一种高雅的、遥远的文学殿堂。我们很多时候是通过教科书，或者是一些成人化的解读，去了解他的作品。然而，通过杰克和安妮这对可爱的小兄妹的视角，去亲身体验那个时代的戏剧氛围，去接触莎士比亚本人，这该是多么令人兴奋的事情啊！我甚至可以想象，他们会在后台忙碌，会被演员的表演惊艳，或者会参与到剧本的修改中（当然，这只是我的想象，但这本书肯定会以孩子能理解的方式，展现出戏剧的魅力）。我非常想知道，这本书会如何让孩子们理解莎士比亚作品的深刻内涵，又会如何让他们感受到戏剧的魅力。这不仅仅是关于历史，更是关于人类的情感、思想和创造力。
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