素养.阅读

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具体描述

阅读,可以扩充知识、开拓心灵,是一种内在自我的学习方式;
  素养,则是自抒性灵、沟通人我,是一种与外界和谐共处的方式。

  青年学子置身现今多元的社会思潮,面对庞杂混乱的资讯内容,应当如何独立思考?应当如何去芜存菁的涵养自身?与社会对话?而非盲从主流最终随波逐流。有鑑于此,本书分为伦理、民主、科学、美学、媒体、环境等六大素养,收录国内外文学或报导篇章,提供各单元导读、阅读锦囊、练工房,以增进读者之素养与阅读的感知能力,提升心灵层次,作为一位具思辨能力的现代公民。
 

著者信息

编者简介

王淑蕙/主编


  现任南台科技大学通识教育中心专任副教授
  国立成功大学中国文学研究所博士

高碧玉

  现任南台科技大学通识教育中心专任副教授
  英国纽卡索大学教育与传播博士

杨剑丰

  现任南台科技大学通识教育中心专任助理教授
  东海大学哲学研究所博士

许雅贵

  现任南台科技大学通识教育中心专任助理教授
  国立高雄师范大学国文研究所博士

林丽美

  现任南台科技大学通识教育中心专任讲师
  国立成功大学中国文学研究所博士班
 

图书目录

PART I伦理素养
导论/王淑蕙
1-1 爱情诗选/苏轼等
1-2 国峻不回来吃饭/黄春明
1-3 梁楚边亭种瓜/刘向
1-4 范巨卿鸡黍死生交/冯梦龙

PART II 民主素养
导论/杨剑丰
2-1 感动世界的声音(选文)/亚伯拉罕‧林肯等
2-2 2016 年美国总统候选人希拉蕊败选演说/希拉蕊•柯林顿
2-3 义利之辨(选文)/孔子等
2-4 致你们的父亲/鲸向海

PART III 科学素养
导论/林丽美
3-1 觅回自己/陈之藩
3-2 白象与男孩/孙维新
3-3 未来十年消失概率最小的十种职业,你安全吗?/李开复
3-4 有得必有失?控制科技与社会如何选择!/陈永平

PART IV美学素养
导论/许雅贵
4-1 《红楼梦》词曲选读/曹雪芹
4-2 《世说新语》选读/刘义庆
4-3 希腊神话选读/古斯塔夫・史瓦布等

PART V 媒体素养
导论/高碧玉
5-1 曾子杀人/佚名
5-2 科技与传播/蔡佳璋
5-3 与韩荆州书/李白

PART VI 环境素养
导论/杨剑丰
6-1 讨山缘起/阿宝
6-2 谷东俱乐部,找到心与土地最近的距离/谌淑婷
6-3 我在池上/蒋勋


 

图书序言

民主素养-导论
 
中国文化中是不是有民主思想?这一争论源自孟子:「民为贵,社稷次之,君为轻。」因而产生两种解释:一种认为,既然在君主专制时代就认定民贵君轻,当然是以民为主的民主思想;另一种认为,这只是强调民的重要性,人民和土地是立国的必要条件,是一种以民为本的民本思想。
 
民主的意思是权力归于人民,是人民当家作主;但孟子说「民为贵,社稷次之,君为轻」,只不过强调君主施政要注重人民的利益,并未要求君主将权力下放给人民。因此,民本并不等于民主。民本思想是从统治者的立场出发的,不是从人民的立场出发的;为政以民为本,是为了统治者能得天下并保天下。
 
所谓民主,顾名思义是人民当家作主。但民主绝不是口号,而是一种程式,即一整套制度保障公民参政议政,保障民有民治民享。我们看西方,普遍採取三权分立、代议制等一整套制度保障民主,即保障公民参与国家管理的权利,而儒家完全没有平等、人权观念,反而强调社会的稳定性是建立在君君、臣臣、父父、子子的阶级秩序上。
 
〈盖兹堡演说〉(Gettysburg Address)、〈我有一个梦想〉(I havea dream)和〈2016 年美国总统候选人希拉蕊败选演说〉三篇文章表现美国对民主、自由、平等理念的追求和态度,并从而建立美国完整的民主制度。
 
摘录四则《论语》、两则《孟子》的言论,借以探讨孔孟的义利观点,并且探究圣人之言可给予现代社会的启发。
 
〈致你们的父亲〉是一首男同志寻求父亲认同的诗。台湾在2019年5月17日通过了同婚专法,成为亚洲第一个婚姻平权国家,这条抗争的路,同志族群走了三十年,如今同志婚姻有了保障,无论是反同或挺同,我们理应尊重多元的社会环境,还给同志一个平等的生活空间。

图书试读

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