具體描述
遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！
◆視覺搜尋＋視覺辨識＋視覺對應＋視覺專注力◆
→→視知覺‧學習教具←←
張大眼睛，找一找，數一數，目標物到底有幾個？
適閤3歲以上兒童，可單人操作使用，亦可親子共玩！
◎內容物：
30張遊戲卡
2張解答
☆3款不同題型遊戲卡--各10張
‧紅色卡片款: 在一張圖中，把相同的圖案用同一種顔色的筆圈齣來。
‧藍色卡片款: 數一數，同一張圖中，每種圖案各有多少個，把答案寫進空白方格裏。
‧綠色卡片款: 依據剪影，找到圖中對應的圖案，並將數量寫進空白方格裏。
﹝N次寫材質﹞
用水性筆即可重復擦寫，讓孩子勇於嘗試作答！
﹝輕便盒裝﹞
方便攜帶，到哪都能玩！
［給傢長的遊戲說明﹞
→此GBL操作教具係列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習空間邏輯概念、圖形建構、數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顔色認知，加強視覺注意力、專注觀察、手眼協調、反應邏輯等能力。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，色彩鮮艷，插圖也很有趣，看起來像是那種小孩子會喜歡的風格。我一直想找點能讓孩子在玩樂中學習的教具，尤其是關於專注力的訓練，感覺現在的小朋友好像很容易分心。這本書的“N次寫”設計很有意思，讓我覺得孩子可以反復練習，不怕齣錯，這對於培養耐心和毅力應該很有幫助。而且“視覺專注力”這個主題，我猜內容應該會是一些需要仔細觀察、辨彆細節的遊戲或者練習，這對我傢那個總是在找東西的娃來說，簡直是量身定製。我特彆好奇它具體會包含哪些類型的挑戰，是找不同，還是配對，或者是迷宮類的？如果是後者，我希望難度設置上能循序漸進，讓孩子既有成就感又不至於太沮喪。另外，包裝和材質我也比較在意，希望是環保安全的，畢竟是給孩子用的，這點非常重要。總體來說，從外觀和主題來看，這本書給瞭我不少期待，希望能真正起到鍛煉孩子視覺專注力的作用，而且過程也能充滿樂趣。
评分我最看重的是教具的“可玩性”與“教育性”的結閤，而《GBL操作教具 視覺專注力：眼力大挑戰 (N次寫)》似乎在這方麵做得不錯。光是“眼力大挑戰”這幾個字，就足以勾起我的好奇心。我猜想這本書提供的是一係列能夠讓孩子主動參與其中的活動，而不是被動地接收信息。在“視覺專注力”的訓練上，我希望它能提供一些新穎的、不同於傳統尋找異同遊戲的方式，或許是需要孩子快速掃描、記憶並迴憶細節的挑戰，或者是需要精確辨彆顔色、形狀、位置關係的練習。而“N次寫”的設計，絕對是亮點中的亮點。這不僅意味著孩子可以反復練習，加深印象，更意味著傢長無需擔心耗材問題，孩子可以大膽嘗試，從中找到自信。我非常希望書中能包含一些可以和傢人朋友一起玩的遊戲，這樣不僅能促進親子互動，也能讓孩子在競爭和閤作中學習。如果這本書的難度設置能照顧到不同年齡段孩子的需求，並且難度循序漸進，那就非常棒瞭。
评分從書名上看，《GBL操作教具 視覺專注力：眼力大挑戰 (N次寫)》給人的第一印象就是它是一款充滿趣味和互動性的兒童教育産品。尤其“N次寫”這個設計，讓我覺得非常人性化，解決瞭傢長們擔心孩子一下子就用完、或者寫錯瞭就沒辦法重復練習的顧慮。這對於提升孩子的學習信心和毅力非常有幫助，可以讓他們大膽嘗試，不怕犯錯。我非常期待它在“視覺專注力”方麵的訓練內容。我猜想這部分內容應該會包含一些需要孩子高度集中注意力去觀察、辨彆、分析圖像細節的遊戲或練習。例如，可能是找齣復雜畫麵中的特定物體，或者是在一係列相似的圖案中找齣細微的差彆，又或者是需要孩子根據視覺綫索進行配對和排序。我希望這些練習不僅僅是枯燥的識彆，而是能夠設計得像一個小小的冒險或者解謎過程，讓孩子在充滿樂趣的氛圍中，不知不覺地提高自己的觀察能力、反應速度和分析能力。如果書中還能提供一些傢長指導的小貼士，幫助傢長更好地引導孩子進行練習，那就更完美瞭。
评分拿到這本《GBL操作教具 視覺專注力：眼力大挑戰 (N次寫)》之後，我最直觀的感受就是它的實用性。很多市麵上的教具可能隻是“一次性”的，孩子玩過之後就失去瞭新鮮感，但“N次寫”這個特點徹底打消瞭我的顧慮。這意味著孩子可以反復練習，不怕消耗，也意味著這份投入能夠帶來更長久的學習效果。我對“視覺專注力”的訓練方式非常感興趣，因為我觀察到我的孩子在很多需要精細觀察的場閤，比如閱讀、拼圖，甚至是在生活中尋找小物件時，都顯得有些力不從心。這本書的“挑戰”形式，我猜想是以一種遊戲化的方式來進行的，這對於提高孩子的學習興趣至關重要。我不希望孩子覺得這是在“上課”或者“做作業”，而是希望他們能沉浸在樂趣中，自然而然地提升能力。我特彆期待書中是否包含一些能夠模擬生活場景的練習，比如辨彆不同顔色的物品、找齣圖像中的細微差彆，或者是在混亂的背景中定位特定的元素。如果這些練習能夠與日常生活相結閤，那麼對孩子的實際幫助會更大，也能讓他們在日常生活中錶現得更齣色。
评分作為一名對兒童早期教育有一定關注的傢長，我一直在尋找能夠有效提升孩子認知能力的教具。當我在書店看到《GBL操作教具 視覺專注力：眼力大挑戰 (N次寫)》這本書時，立刻被它的名字所吸引。“GBL操作教具”這個詞匯暗示瞭它具有很強的互動性和操作性，而不是枯燥的紙麵學習。“視覺專注力”更是點明瞭其核心訓練目標，這對於現今社會孩子們普遍存在的注意力不集中問題，無疑具有重要的現實意義。而“眼力大挑戰”則預示著一係列充滿趣味性和挑戰性的練習內容。我特彆看重“N次寫”這個設計，這意味著孩子可以反復塗寫，不怕浪費，這不僅能夠讓孩子更放心地去嘗試和糾正，也能在多次練習中鞏固和深化對視覺細節的捕捉能力。我設想書中可能會有一些需要孩子仔細觀察、辨彆異同、找齣規律的圖卡或遊戲，通過這些遊戲，孩子能夠鍛煉眼部肌肉的協調性，提升對圖像信息的處理速度和準確性。如果書中的內容能夠循序漸進，從簡單的視覺識彆到更復雜的空間判斷，那就更完美瞭。
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