數學女孩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


數學女孩

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作者 結城浩
出版者 世茂
翻譯者 衛宮紘
出版日期 齣版日期:2021/10/06
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-07

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圖書描述

數學界的暢銷輕小說,
知性學長和懵懂少女用青澀青春建構的數學世界!
讓「我」怦然心動的數學式,
以及兩位少女
 
數學女孩係列作第一彈!
獻給最偉大數學傢之一李昂哈德‧歐拉誕生三○○年的動人數學故事♥
★前師範大學數學係教授兼主任 洪萬生 審訂★
 
  不可以光是記憶。
  不可以無法迴憶。
  ──小林秀雄
 
  我無法忘記。
  我絕對無法忘記高中時代經由數學認識的女孩們。
  其優雅的解法令我心服口服的纔女,米爾迦。
  認真提齣疑問的活潑少女,蒂蒂。
 
  每當想起那段時光,心中總會浮現數學式,湧現靈活生動的點子。數學式即便跨越時空的隔閡也絲毫不褪色,嚮我展現歐幾裏得(Euclid)、高斯(Carl Gauss)與歐拉(Leonhard Euler)等數學傢的靈光一閃。
 
  自那時起,我開始使用名為數學的武器……
 
  ──數學超越瞭時空
  ──用數學超越時空
 
  一切的開端,是高一的那年春天……
 
  本書中收錄瞭各式各樣的題目,從簡單到小學生都懂的問題,到連大學生也覺得睏難的問題。
  登場人物們的思考途徑,有些是以文字及圖像來錶達,有些是以數學式來錶現。
  當碰到不瞭解意思的數學式,請先概略有個印象即可,專心投入故事當中,女主角之一的蒂蒂會與你一同弄清楚。
  擅長數學的人在享受劇情之際,不妨搭配數學式來閱讀故事。如此一來,便可以體會到潛藏於故事背後的樂趣。

著者信息

作者簡介
 
結城浩
 
  1963年生。日本數學會齣版賞得主,2014日本數學會齣版賞。執筆寫作有關程式語言、設計模式、密碼、數學等等領域的入門書。最新著作是「數學女孩係列」。是一個最喜歡巴哈的「賦格的藝術」作品的新教基督徒。齣版有2011《數學女孩:費馬最後定理》,2012《數學女孩:哥德爾不完備定理》,2013《數學女孩:隨機演算法》、2014《數學女孩:伽羅瓦理論》(世茂齣版)、2016—2017《數學女孩秘密筆記》係列。
 
  www.hyuki.com/
 
審訂者簡介
 
洪萬生
 
  美國紐約城市大學(CUNY)科學史博士,國立颱灣師範大學數學係學士、碩士。國立颱灣師範大學數學係教授兼主任(2007/8/1-2009/7/31)、颱灣數學教育學會理事長(2007-2009)、國際科學史學院通訊會員、Historia Mathematica(國際數學史雜誌)編輯委員、《HPM通訊》發行人、颱灣數學(虛擬)博物館創始人之一。
 
譯者簡介
 
衛宮紘
 
  清華大學原子科學院學士班畢。現為自由譯者。譯作有《上司完全使用手冊》(東販)、《超慢跑入門》(商周)、《男人懂瞭這些更成功》(潮客風)、《世界第一簡單電力係統》(世茂)等。
 
  賜教信箱:emiyahiro@hotmail.com.tw
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圖書目錄

獻給你 
序章 
第 1 章 數列與規律 
1.1 櫻花樹下
1.2 自傢 
1.3 數列謎題沒有標準解答 

第 2 章 名為數學式的情書 
2.1 校門口 
2.2 心算謎題
2.3 信  
2.4 放學後 
2.5 階梯教室
2.5.1 質數的定義 
2.5.2 絕對值的定義 
2.6 迴傢路上
2.7 自傢 
2.8 米爾迦的解答 
2.9 圖書室 
2.9.1 方程式與恆等式 
2.9.2 乘積形成與相加形式 
2.10 數學式的背後是誰? 

第 3 章 ω的華爾滋 
3.1 圖書室 
3.2 振動與鏇轉 
3.3 ω的華爾滋 

第 4 章 費氏數列與生成函數 
4.1 圖書室 
4.1.1 尋找規律 
4.1.2 等比數列的和 
4.1.3 邁嚮無窮級數 
4.1.4 邁嚮生成函數 
4.2 抓住費氏數列 
4.2.1 費氏數列 
4.2.2 費氏數列的生成函數 
4.2.3 求閉閤式 
4.2.4 錶示為無窮級數 
4.2.5 解決 
4.3 迴顧 

第 5 章 算術平均數與幾何平均數的關係 
5.1 「學倉」 
5.2 浮現的疑問 
5.3 不等式 
5.4 更進一步 
5.5 學習數學 

第 6 章 在米爾迦的身旁 
6.1 微分 
6.2 差分 
6.3 微分與差分 
6.3.1 一次函數 x 
6.3.2 二次函數 x 2 
6.3.3 三次函數 x 3 
6.3.4 指數函數 e x 
6.4 往返兩個世界的旅行

第 7 章 捲積 
7.1 圖書室 
7.1.1 米爾迦 
7.1.2 蒂蒂 
7.1.3 遞迴關係式 
7.2 迴傢路上討論一般化 
7.3 在「 BEANS 」討論二項式定理
7.4 在自傢解生成函數的積 
7.5 圖書室 
7.5.1 米爾迦的解 
7.5.2 麵對生成函數 
7.5.3 圍巾 
7.5.4 最後的關卡 
7.5.5 攻陷 
7.5.6 半徑為零的圓 

第 8 章 調和數 
8.1 尋寶 
8.1.1 蒂蒂 
8.1.2 米爾迦 
8.2 對話存在於所有圖書室 
8.2.1 部分和與無窮級數 
8.2.2 從理所當然的地方開始 
8.2.3 命題 
8.2.4 全部 
8.2.5 存在 
8.3 無窮上升螺鏇階梯的音樂教室
8.4 不愉快的 
8.5 高估的無限大 
8.6 在教室調和 
8.7 兩個世界,四種演算 
8.8 已知的鑰匙、未知的大門 
8.9 如果世界上隻有兩個質數 
8.9.1 捲積 
8.9.2 等比級數收斂 
8.9.3 質因數分解的唯一性 
8.9.4 質數無限性的證明 
8.10 天文颱 

第 9 章 泰勒展開式與巴塞爾問題 
9.1 圖書室 
9.1.1 兩張卡片 
9.1.2 無窮次多項式 
9.2 自我學習 
9.3 「 BEANS 」 
9.3.1 微分規則 
9.3.2 再微分 
9.3.3 sin x 的泰勒展開式 
9.3.4 函數的極限 
9.4 自傢 
9.5 代數基本定理 
9.6 圖書室 
9.6.1 蒂蒂的嘗試 
9.6.2 最後會到哪裡? 
9.6.3 嚮無限挑戰 

第 10 章 分拆數 
10.1 圖書室 
10.1.1 分拆數 
10.1.2 思考實例 
10.2 迴傢路上 
10.2.1 費氏手勢 
10.2.2 分組 
10.3 「 BEANS 」 
10.4 自傢 
10.4.1 為瞭挑選齣來
10.5 音樂教室 
10.5.1 我的發錶(分拆數的生成函數)
10.5.2 米爾迦的發錶(分拆數的上限)
10.5.3 蒂蒂的發錶
10.6 教室 
10.7 尋找更好上限的漫長旅程 
10.7.1 從生成函數齣發
10.7.2 「第一個轉角」積變成和
10.7.3 「東邊森林」泰勒展開式
10.7.4 「西邊山丘」調和數
10.7.5 旅程的終點
10.7.6 蒂蒂的迴顧
10.8 再見!明天見 

尾聲 
後記 
參考文獻與推薦書籍 
索引

圖書序言

 
  不可以光是記憶。
  不可以無法迴憶。
  ──小林秀雄
 
  我無法忘記。
  我絕對無法忘記高中時代經由數學認識的女孩們。
  其優雅的解法令我心服口服的纔女,米爾迦。
  認真提齣疑問的活潑少女,蒂蒂。
 
  每當想起那段時光,心中總會浮現數學式,湧現靈活生動的點子。數學式即便跨越時空的隔閡也絲毫不褪色,嚮我展現歐幾裏得(Euclid)、高斯(Carl Gauss)與歐拉(Leonhard Euler)等數學傢的靈光一閃。
 
  ──數學超越瞭時空。
  閱讀數學式的同時,我也獲得過去數學傢體會到的感動,即使這些在數百年前就已證明完畢,但這份循著邏輯獲得的感動,確實存在於我的心中。
 
  ──用數學超越時空。
  如同深入叢林找尋隱藏的寶藏,數學好比令人興奮的遊戲,是以最佳的解法為目標的智力競爭、令人怦然心動的戰鬥。
 
  自那時起,我開始使用名為數學的武器──但該武器的力量過於強大,許多時候難以控製,就像自己不受約束的年少輕狂、無法壓抑對她們的思念。
 
  不可以光是記憶。
  不可以無法迴憶。
 
  一切的開端,是高一的那年春天……

圖書試讀

第1
 
數列與規律
 
一、二、三,三即是一。
 
一、二、三,三即是二。
 
--大島弓子《綿之國星》
 
1.1 櫻花樹下
 
高一那年春天。
 
開學典禮那天陽光普照。
 
美麗的櫻花盛開 每個人都邁齣嶄新的一步 在這傳統的校捨裡 努力讀書跑跳 少年易老學難成 。
 
校長的演講不斷誘導我進入夢鄉,我一邊扶正眼鏡,一邊忍住打哈欠的衝動。
 
開學典禮結束後,返迴教室的途中,我悄悄離開校捨,一腳踏進學校後麵並排的櫻花樹道,在空無一人的路上漫步。
 
我現在 15 歲。 15 、 16 、 17 ……畢業的時候就 18 歲瞭,會經過一個 4 的倍數,還有一個質數。
 
現在,教室裡的學生肯定在做自我介紹。我不擅長自我介紹,不曉得可以說些什麼與自己有關的。
 
「我喜歡數學,興趣是推演數學式,請大傢多多指教。」
 
這會讓大傢目瞪口呆吧。
 
唉,算瞭。就像國中時一樣靜靜地聽課,在沒有人會來的圖書室裡,度過三年推演數學式的日子吧。
 
眼前齣現瞭一棵格外巨大的櫻花樹。
 
一位少女站著仰望這棵櫻花樹。
 
她大概是新生,是跟我一樣偷跑齣來的嗎?
 
我也抬頭望嚮櫻花樹,不甚鮮明的色調覆蓋著天空。
 
一陣風吹來,飛舞的櫻花團團圍住瞭少女。
 
少女看嚮我。
 
她有一副高挑的身材、烏黑的長髮。
 
抿嘴認真的臉上,戴著金屬框眼鏡。
 
她用清楚的聲音說道:
 
「 1 、 1 、 2 、 3 。」
 
少女唸完四個數字後,閉上嘴巴並指嚮我,宛若在說:
 
「嗯,那邊的你,迴答下一個數字。」
 
我用手指嚮自己。(要我迴答?)
 
少女默默點頭,食指仍舊指著我。
 
究竟是怎麼一迴事?隻是走在櫻花樹道而已,為什麼必須迴答猜數字的遊戲?嗯……答案是什麼來著?
 
「 1 、 1 、 2 、 3 、……」
 
嗯哼。原來如此,我懂瞭。

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