時代華語 4作業本(可下載雲端MP3) Modern Chinese Workbook 4 (電子書)

時代華語 4作業本(可下載雲端MP3) Modern Chinese Workbook 4 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

慈濟大學華語中心
图书标签:
  • 時代華語
  • 現代中文
  • 教材
  • 作業本
  • MP3
  • 電子書
  • 中文學習
  • 華語
  • 語料庫
  • 學習資源
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

嶄新、數位、多元!
一套劃時代的優質華語教材,
既可有效學習華語、又能因應華語測驗需求!
 
  ◆ 由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語中心聯手,共同籌畫、編撰一套劃時代、嶄新的華語文教材,因應華語測驗需求。
 
  ◆ 先出試教版,廣納各方意見,確保「教」、「學」兩端品質,回饋彙整後再出正式版。
 
  ◆ 【時代華語】全系列共七冊(陸續推出,每冊均含課本、作業本、教師手冊,各品項皆分開銷售),三大面向,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16項主題,透過螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,內容與時俱進,輔以數位化教學方式,讓現代人藉由完整、專業、創新的教學內容與工作,學習華語更豐富有趣。
 
  高達近95%生詞,符合國教院三等七級詞表
  本冊在詞彙選擇方面,經與臺灣國家教育研究院所制定之「三等七級詞表」比對,符合度高達近95%。按照詞彙等級編入各冊課文中,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力,是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生,更可熟習該詞表,學好華語、通過測驗,一舉兩得。
 
  經華測會審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)
  本教材編寫完成後,送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查,並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL),是優良的華語教材,也是想順利通過華語測驗的學生,必讀的教材。
 
  三大面向,十六大主題,循序漸進的學習
  本教材共分七冊,依據 CEFR 的領域(domain)、情境(situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。
 
  十六大主題羅列如下:
  序號  領域主題
  1   個人資料與家庭
  2   日常生活
  3   購物與商業行為
  4   飲食與文化
  5   居住與環境
  6   休閒與娛樂
  7   旅行與交通
  8   生活時尚
  9   教育與學習
  10  健康與身體照護
  11  人際關係
  12  工作與社會
  13  科技與創新
  14  節慶與習俗
  15  歷史與人文
  16  地理與國際眺望
 
  架構完整,面面俱到
  本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、4 項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生詞及用法;3.語法點說明、舉例及練習;4.短文;5.課室活動;6.注釋。
 
  方便的QR Code設計,音檔隨掃隨聽
  每課各主題隨附音檔QR Code,只須掃一下,即可馬上聽音檔,教師授課更方便,學生練習更簡單。掃描書末版權頁之QR Code,即可下載全書音檔,走到哪兒就聽到哪兒。
 
  匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量
  本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師,各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,投入相當的時間與精力,終於有了具體的成果展現。
 
  ☉ 本冊共16課,包含基本聽力測驗(單輪對話)、選詞填空(易混淆之近義詞)、用語法完成對話、進階聽力測驗(雙輪對話、多輪對話或段落)、閱讀(選詞填空、閱讀理解)和寫作練習。
 
  第1至第3大題為非TOCFL題型,目的是幫助學習者複習該課所學的內容;第4至第6大題為TOCFL模擬題型,主要是幫助學習者準備TOCFL B2級聽力、閱讀及寫作測驗。前3大題使用第1冊至本課已學過之詞彙編寫,後3大題則依題幹需要使用少部分超綱詞,問題及選項則避免出現尚未學過的詞彙。後3大題的文本、題幹字數均比華測B2級(高階級)命題規範略高,學習者適應之後,相信在因應華測同級題型時將更加游刃有餘。
翰墨流芳:二十世纪中国文学的辉煌轨迹 本书追溯了二十世纪上半叶中国文学从古典传统向现代转型的波澜壮阔历程。它不仅仅是一部文学史的梳理,更是一幅深刻描绘时代巨变下文人精神世界的浮世绘。 第一部分:旧邦新命——从晚清到“五四”的文化阵痛 本卷聚焦于中国社会在内忧外患中寻求民族自救的时代背景下,文学所扮演的先锋角色。我们深入剖析了从晚清“谴责小说”到新文化运动“文学革命”的内在逻辑与外在推动力。 一、 古典的黄昏与新潮的涌动 二十世纪初,传统儒家思想构建的文学规范正面临空前的挑战。小说、诗歌、戏剧等体裁的革新需求迫在眉睫。本书详细考察了梁启超的“新文体”思想对白话文运动的理论铺垫,以及严复对西方思想的翻译对知识分子世界观的冲击。 二、 德先生与赛先生的文学回响 “五四”新文化运动是理解现代中国文学的基石。我们不再将之简单视为对旧文学的否定,而是将其视为一次深刻的“人的文学”的觉醒。鲁迅的杂文与小说,如《狂人日记》和《阿Q正传》,如何精准地解剖国民的“国民性”弱点,成为我们重点分析的文本。陈独秀、胡适等人提倡的白话文运动,其深层意义在于对传统话语权的颠覆和对大众启蒙的承诺。 三、 激荡的抒情:新诗的诞生与探索 新诗的出现,标志着中国诗歌在形式和精神上彻底与古典格律决裂。本书详述了林徽因的清丽、徐志摩的浪漫主义,以及胡适倡导的“实验”诗风。通过对比分析,读者可以清晰看到现代诗人如何试图用自由的格律捕捉现代都市的破碎感与个体的情感体验。 四、 鸳鸯蝴蝶派与小说的世俗化 在严肃的启蒙思潮之外,鸳鸯蝴蝶派的小说占据了当时大量通俗读者的市场。我们探讨了张恨水等人的作品如何关注都市生活、男女情爱,尽管在精英文学批评中常被视为“小资情调”,但其对现代都市题材的开拓,对后世通俗文学产生了不可磨灭的影响。 第二部分:战火与灵魂的锻造——三十年代的文学景观 三十年代是中国文学最为复杂和多元的时期。民族矛盾、阶级斗争与文学自身的艺术探索交织,形成了“左联”的旗帜与现代主义的暗流并存的局面。 一、 左翼文学的崛起与现实主义的深化 随着社会矛盾的激化,文学被赋予了更强的社会责任感。左翼作家联盟的成立,确立了现实主义作为主流的地位。茅盾的《子夜》如何运用西方现代主义的手法来描摹中国资本主义的病态?巴金的“激流三部曲”又如何以宏大的叙事展现家族伦理的崩溃和青年理想的幻灭?本书对这些经典作品的社会语境分析,力求超越简单的政治定性,回归文本的艺术价值。 二、 现代主义的幽光与“孤独的探索者” 在主流现实主义的巨大声浪中,一些作家坚持对个体经验和内心世界的深入挖掘。施蛰存、穆时英等人的“新感觉派”小说,吸收了西方意识流、表现主义的技巧,聚焦于都市生活中的感官刺激和心理迷宫。通过分析他们对光影、色彩和潜意识的运用,我们可以看到中国文学在艺术手法上与世界潮流接轨的努力。 三、 乡土书写的坚守与拓展 乡土文学在三十年代也走向成熟。以沈从文为代表的作家,试图在湘西的自然和田园牧歌中寻找一种超越时代创伤的精神家园。他的《边城》超越了单纯的地域描写,成为对人性纯净与美好可能性的深沉咏叹。相对地,萧红的作品则以其近乎残酷的真实,记录了底层人民在贫困和苦难中的生命韧性。 第三部分:抗战的熔炉与文学的转型 抗日战争时期,文学的首要任务是鼓舞人心、凝聚民族精神。文学的创作理念和传播方式都发生了深刻的变化。 一、 民族精神的文学承载 在国难当前之际,大量作品直接投身于抗战宣传和英雄事迹的塑造。诗歌以其节奏感和易于传颂的特性,成为重要的动员工具。同时,文学开始更加关注普通士兵和民众在战争中的命运,现实主义的笔触更加贴近基层。 二、 散文与日记的力量 在动荡的年代,文学的载体也变得更为即时和个人化。许多知识分子在辗转流离中留下的散文、日记和书信,成为我们考察他们精神轨迹最宝贵的史料。这些文字往往融合了对家国的忧思、对传统的缅怀以及对未来的迷茫,展现了精英阶层在历史转折点上的真实心绪。 三、 战后思潮的酝酿 抗战结束后,文学界内部开始出现对战时文学统一性的反思。知识分子在思考:战后的重建,文学应该回归个体叙事,还是继续承担宏大的社会使命?这一阶段的争论,为解放战争及随后的文学转向埋下了伏笔。 结语:现代性的艰难跋涉 二十世纪上半叶的中国文学,是一部充满矛盾与张力的史诗。它既要面对数千年文化传统的巨大惯性,又要承受西方现代思想的猛烈冲击,同时还要回应民族生死存亡的严峻考验。本书试图通过梳理不同流派、不同作家的创作轨迹,揭示中国现代文学如何一步步奠定其独特的现代性坐标,为理解当代中国思想文化形态提供了必要的历史纵深。我们相信,这些在黑暗中摸索的文字,至今依然拥有烛照人心的力量。

著者信息

作者簡介
 
統籌/時代華語審議委員會
 
  由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。
 
  為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。
 
編著/慈濟大學華語中心
 
  慈濟大學華語中心,設立於2003年8月。秉承創辦人上證下嚴法師「無緣大慈、同體大悲」之精神及「以人為本、誠正信實」的教育理念,以「淨化人心、祥和社會、天下無災難」為成立宗旨。
 
  ˙養成學員華語聽、說、讀、寫的能力。
  ˙提昇學員中華文化之素養。
  ˙蘊涵學員大愛、感恩、尊重與關懷的慈濟人文精神。
  ˙培育具有人文精神的華語文教學師資。
 
主編簡介
 
朱紹解
 
  慈濟大學華語中心資深教師
 
陳俊甫
 
  慈濟大學華語中心資深教師
 
汪楚恩
 
  慈濟大學華語中心資深教師

图书目录

图书序言

  • ISBN:4711605480529
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:164.2MB

图书试读

用户评价

评分

這本作業本的排版風格,說實話,讓我這個老派的學習者有點眼花撩亂。我習慣的是那種線條清晰、留白充足的設計,這樣在做筆記和反覆練習時眼睛比較不會痠。但《時代華語 4》這次的編排,可能是想營造一種「年輕化、資訊爆炸」的感覺吧,大量的圖表、小框框、顏色點綴,讓我在快速翻閱時,常常找不到重點在哪裡。特別是在練習聽寫或句子重組那幾個單元,我必須花額外的時間去分辨哪些是題目,哪些是提示性的說明。而且,雖然它強調可以下載雲端MP3,這點對通勤族來說超級方便,但我發現那個配套的音檔,有時候語速快得有點嚇人。不是說慢速對話不好,而是有些情境模擬的對話,它用得幾乎是本地人快速聊天的語速,對於正在努力從中級邁向高級的學習者來說,反而會造成焦慮感。它似乎把「真實性」放在了「可理解性」之前,這對我的學習曲線來說,造成了一些不必要的阻力。

评分

這次的《時代華語 4》作業本,如果用台灣話來說,就是「尚可,但還可以更好」。它在基礎詞彙和句型的重複練習上,確實做到了滴水不漏,如果你是那種需要大量刷題來建立語感的人,這本絕對能滿足你的需求。我幾乎可以肯定,只要把裡面的所有練習都完成,你在應付一般的標準化考試時,分數肯定會很漂亮。然而,作為一個長期居住在台灣、想真正融入在地生活的人來說,我希望能從作業本裡感受到更多台灣獨有的「人情味」和「在地性」。現在的題目,換成在其他華語地區可能也適用,少了點「只有在台灣才會這樣說、這樣做」的關鍵要素。例如,在討論休閒活動時,能不能多一點關於機車文化、手搖飲店的特殊用語,或是台灣特有的網路流行語的應用練習?這樣,當我學完這本作業本,不僅語法扎實了,連跟朋友聊起最近的熱門話題時,也能接得更順暢、更貼近在地人的語境。總之,它是一個優秀的基石,但要蓋起一座華麗的溝通大廈,還需要我們自己去補充更多「台灣味」的磚瓦。

评分

唉,說真的,這本《時代華語 4》的作業本,我從一開始就抱著非常複雜的心情在對待。我是那種非得把課本每一頁都啃得乾乾淨淨,連作者在課文裡偷偷埋的文化梗都要挖出來的人。但這本作業本,說實在的,有時候讓人覺得有點「雞肋」的味道。它試圖用很多時下流行的詞彙和情境來模擬真實生活對話,這點是值得肯定的,畢竟學語言嘛,就是要能派得上用場。不過,有些設計的題目,像是填空或改寫句子,我覺得它們過於拘泥於課本內容的表面結構,而不是真正去測試你對語義的掌握深度。記得有一次做那個關於台灣節慶的單元,它的句子結構設計得非常制式化,讓我感覺像是在背誦教科書上的標準答案,而不是在練習用自己的方式去表達對這個節慶的感受。我希望能看到更多開放式的、需要真正思考文化差異或者複雜情境判斷的題目,而不是那種「不是A就是B」的選擇題。整體來說,它像是個合格的輔助工具,但距離「讓你驚呼『哇,原來是這樣用!』」的境界,還差那麼一點點火候。它更像是一個紮實的骨架,但少了點血肉,需要我們自己去填充更生動的語料。

评分

我個人對語言學習的態度是,如果作業本不能引導我主動去查閱更多相關的文化背景知識,那它的價值就會大打折扣。這本作業本的「練習題」部分,雖然量給得足夠多,足以讓你寫到手痠,但深度上稍微嫌不足。舉例來說,它會要求你區分幾個看起來很像的同義詞,但往往只是用簡單的例句來區分,沒有深入探討它們在語氣、場合,或者台灣不同地域的使用習慣上的細微差別。我還是得翻開電腦,去搜尋台灣的論壇或新聞報導,才能真正理解那個詞彙的「語感」。如果作業本能直接在旁邊做個小註解,或者設計一個「語感辨析」的小專欄,那會是更有效率的學習方式。現在的狀態是,它提供了大量的「肌肉記憶」訓練,但缺乏「大腦邏輯」的啟發。對於我這種追求極致精準表達的人來說,這種淺嚐輒止的解釋,總覺得有點意猶未盡,像是吃了一盤精緻的點心,但主菜卻遲遲沒上桌。

评分

老實講,這本配套的練習冊,最讓我頭痛的就是它對「應用」的定義似乎有點狹隘。我們學華語,無非是希望能在真實的社交場合中自如應對。這本書的練習題多半圍繞著「填空、連線、配對」這些傳統題型,雖然能夠鞏固基礎的文法結構,但當我實際在跟台灣朋友聊天時,我發現我的反應速度還是很慢,因為我習慣於被動地「識別」正確答案,而不是主動地「組織」語言。我期待作業本能有更多類似「情境寫作」的單元,例如:「請根據以下情境(比如:在夜市被老闆多收了錢),寫一封簡短的抱怨信或對話。」這種需要串連多個語法點和詞彙的綜合性任務,才是真正檢驗學習成效的標準。目前的設計,給我一種錯覺,好像只要把這些題目做完,我就能流利溝通了,但實際上,從「會寫」到「會說」,中間還隔著一座需要大量實戰演練的高山。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有