創作實務研究:走在冷靜與熱情之間 (電子書)

創作實務研究:走在冷靜與熱情之間 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

鄧宗聖
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具体描述

  作者長期關心藝術創作與教育之間關係,走讀創作者內心的世界,探索創作歷程中意義與知識建構的景觀,在臺灣高等教育場域下描繪創作實務研究的樣貌,彰顯創作精神與自我研究的實踐場景,希冀能以此書幫助有志於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的面向,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
 
本書特色
 
  本書可幫助有志於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的面向,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
好的,以下是一份为您准备的图书简介,内容聚焦于写作实践、创意激发与专业素养的培养,不涉及您提到的特定书名内容: --- 笔墨之间,匠心独运:一部深度剖析现代写作与创意生产的指南 探寻文本的力量:从构思到完成的完整旅程 在这个信息爆炸的时代,文字不仅仅是记录的工具,更是构建认知、连接思想、驱动变革的核心媒介。本书并非空泛地谈论“如何写作”,而是以一种高度务实、系统化的方式,深入剖析了高质量文本从零到一的完整生命周期。我们聚焦于当代创作者、专业撰稿人、市场策划人员乃至所有希望提升表达效率的知识工作者所面临的实际挑战。 全书围绕“结构、声音、影响”三大支柱展开,旨在帮助读者建立起一套坚不可摧的写作方法论,确保每一次落笔都能直击靶心,有效达成沟通目的。 第一部:基石工程——思维的预备与材料的萃取 任何优秀的文本都始于扎实的准备工作。本书的开篇部分,将彻底颠覆传统意义上的“灵感崇拜”,强调系统化的信息管理和深度思考对创作的决定性作用。 1. 信息的拓扑结构与知识的整合: 探讨如何高效地从海量信息源中筛选出具有建设性的“原材料”。我们引入了“知识节点连接法”,指导读者构建个人的知识网络,确保观点之间逻辑清晰,论据有力。这不是简单的资料堆砌,而是对已有知识进行重构和价值提炼的过程。 2. 叙事核心的挖掘: 无论是虚构还是非虚构写作,故事性是抓住读者的关键。本章细致分析了“核心冲突”与“驱动动机”的提炼技巧。对于非虚构作品,如何将枯燥的数据或理论转化为引人入胜的叙事线索?对于虚构作品,如何确保角色的选择与情节的推进符合内在的逻辑与情感的真实性?此处提供了大量案例分析,展示了如何通过精确地设定“为什么”(Why)来支撑“是什么”(What)。 3. 目标读者的画像与同理心映射: 写作的最终目的是交流。读者是谁?他们的知识背景、情感预期和阅读习惯是什么?本书提供了一套“读者需求分析矩阵”,帮助作者在动笔前,便能预判读者的疑问和潜在的抵触点,从而在文本的节奏、用词和论证深度上做出精准调整。 第二部:工艺的精湛——形式的构建与语言的雕琢 当蓝图清晰后,便进入了实际的施工阶段。本部分是本书的核心,着重于文本的“技艺”层面,如何运用结构和语言的工具箱,将想法转化为有生命力的文字。 1. 宏观架构的稳定: 深入解析不同体裁(如长篇报告、深度评论、短小精悍的博客文章)的“骨架”搭建。我们详细比较了传统的线性叙事、倒金字塔结构、以及非对称平衡结构的适用场景。关键在于,如何设计引人入胜的开篇(Hook)和令人回味无穷的收尾(Resonance Point),确保读者的注意力曲线始终处于高位。 2. 节奏感与断句的哲学: 写作的“音乐性”往往被忽视。本章专注于句法层面的微观调控。通过对长句、短句、排比、反问的精确运用,作者可以控制读者的呼吸速度和情绪波动。我们探讨了如何利用主动语态和被动语态的切换,来强调信息的主次关系,赋予句子不同的“重量感”。 3. 风格的辨识度与语气的精准拿捏: 风格并非天生的,而是后天刻意培养的。本书提供了一套“风格校准工具”,指导作者识别并固化自己的独特声音——是严谨的学者风范,还是犀利的批判者口吻?在专业写作中,如何平衡学术的客观性与人性的温度,避免陷入冰冷的说教,是至关重要的一环。 第三部:反馈与迭代——打磨作品的专业流程 创作并非一次性的行为,而是一个持续优化的过程。本书的最后一部分,着眼于走出自我审视的局限,引入专业化的修改和反馈机制。 1. 批判性自校准: 强调“离开再看”的重要性。我们提供了一套结构化的自我审查清单,涵盖逻辑谬误、信息冗余、情感失真等多个维度。特别是针对论证过程中的“滑坡谬误”和“诉诸情感”等常见陷阱,提供了具体的识别方法。 2. 有效的同行评审与接受建议的艺术: 如何向他人展示初稿?如何构建一个能提供建设性意见的反馈圈?更重要的是,如何辨别哪些反馈是真正有助于提升作品价值的“黄金建议”,哪些只是个人偏好的表达?这部分内容为创作者提供了应对外部审视的心理准备和实操策略。 3. 交付与发布策略: 文本的最终使命在于被阅读。本书最后探讨了如何为不同平台(出版、数字媒体、内部报告)优化文本的最终形态,包括标题优化、摘要撰写、视觉元素的配合等,确保劳动成果能够以最有效的方式触达目标受众。 本书旨在成为每一位严肃创作者书架上不可或缺的参考手册,它所倡导的,是一种对语言的敬畏,对读者的尊重,以及对创作过程的科学管理。这是一次关于如何将想法熔铸成具有持久影响力的文字的深度探险。

著者信息

作者簡介
 
鄧宗聖
 
  現職 
  國立屏東大學科學傳播學系教授
 
  學歷 
  國立政治大學新聞研究所博士 
 
  經歷
  中華種子藝術教育協會理事長
  社團法人台灣音像教育行動協會理事長
 
  學術專長
  藝術教育、媒體素養、表演藝術、創作實務研究
 
  相關重要著作
  專書
  《主體轉化──藝術本位與媒體素養的教育探索》、《入鏡路徑: 視覺媒體創作與研究法》
 
  期刊論文
  〈一位國中視覺藝術教師引領跨領域創作之課程實踐〉、〈師生共創科學概念探究的童話表演〉、〈創造性轉化:藝術創作碩士生之創作學習經驗探究〉、〈反思Covid-19的虛假訊息:大學生批判框架轉化設計之實踐行動研究〉
 
  學術成果
  科技部研究計畫《藝術本位教育中跨學科概念的探詢、轉化與應用(I)(II)》
  教育部教學實踐計畫《共創多模態的藝術本位素養教育探究》
 

图书目录

 
導論|為感覺留餘地
一、克服疏離之路
二、感覺是心靈的庫存?還是消費商品?
三、本書架構與概述
 
第一章|探究給我的禮物
一、想想「研究」這個活動
二、學術裡的專家與生手
三、大師說遊戲
四、如何問答?關於研究問題的產生
五、方法論:學術使命感的前身
六、學術探究:學習如何學習
七、小結
 
第二章|創作實務與研究的途徑
一、創作搞什麼實務研究
二、橫看成嶺側成峰:詮釋創作的三種路徑
三、我建構的不是知識
四、不言如何喻?放大感受的解析度
五、邀請來聽我的創作故事
六、始於自我的探險與跨界
 
第三章|創作者的心靈
一、我感受我心靈的呼吸
二、覺察與探索:培養想像的心智
三、為感受賦形:建立對話觀點
四、成為歷險記:精神性的演練
五、與他者相遇:化身成為……
六、萬物由心造:享受直觀直覺裡的孤獨
 
第四章|創作溝通的語境
一、美工美勞到美術設計
二、技術與藝術的語言遊戲
三、你我之間的藝術語境
四、元素模組的設計語境
五、媒體創作的角色語境
六、結論
 
第五章|創作者的自我敘說
一、創作自述要說什麼
二、整理學習事件列表
三、建立個案背景脈絡
四、我如何跨脈絡學習並產生洞見
五、我受到何種限制?如何應對?
六、反思在場域裡的能動性
 
第六章|親愛的「課程」是集體創作
一、我想與妳/你在想像力中相遇
二、創作理念:我不是你的老師
三、學理基礎:解碼與製碼
四、內容與形式:以自畫像與LINE貼圖創作為例
五、作品特色:參與創作者自述
六、小結
 
第七章|藝術與自然的跨科創作
一、這世界既是藝術也是科學
二、把自然科學當地圖外的秘境
三、尋訪、尋思與尋味的學習設計
四、環境科學&攝影藝術的交織
五、創作是思想的實驗室
 
第八章|擁抱自我的視覺設計
一、被擁抱的需要
二、擁抱的感覺與聯想
三、《擁抱》創作系列的理念自述(作品參見附錄五)
四、擁抱想像力的創作實驗後記
 
第九章|療癒繪本創作與服務
一、混搭藝術、設計與傳播的課程理念
二、醞釀療癒創作的心靈
三、帶著繪本去服務旅行
四、創作者的繪本服務自述
 
第十章|展演內心景觀的瞬間
一、展演為觀念的舞台
二、把「加值」當作「與x」相遇
三、平凡無奇裡找到驚喜的探究
四、情感渲染下的關係連結
五、《Social Moment攝影參與社會》
 
結論
一、創作精神與勇氣的來源
二、創作實務是自述到論述的風景
三、開始為自己做創作論述
四、小結
附錄一|媒體創作筆記
一、基本觀念
二、籌備階段
三、概念故事化
四、故事視覺化
五、視覺效果化
附錄二|博士班方法論日記原始資料
一、生涯之始
二、思想綿延
三、勉強前進
四、語言本能
五、尋覓有勁
六、進步思考
七、半個同事
八、溝通不良
九、批判展現靈活
十、看的能力
十一、再現真實
十二、內隱力量
十三、把脈與想像
十四、源頭與支流
十五、探索精神
附錄三|研究倫理同意書與訪談大綱
附錄四|《暖化屏東》視覺設計作品
附錄五|《擁抱自我》視覺設計作品
附錄六|《Social Moment攝影參與社會》
參考書目   

图书序言

  • ISBN:9789577112231
  • EISBN:9789577112606
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:有
  • 檔案大小:11.6MB

图书试读

  
  記得剛取得博士候選人的那一年,博士論文選題上茫然無助,當時身兼導師與論文指導的徐美苓教授曾問我:「畢業後你想教什麼?」我毫不猶豫地說:「我想教創作!」她繼續問:「那你教的創作又與其他人有何不同?」我當時呆住發愣,因為我從來沒去想創作該如何教。這段對話或許就是激發我潛在對創作活動的探究熱情,至今形成創作實務教學與研究的動力來源,在藝術、教育等跨領域學門內深耕。
  
  儘管認識很多藝術創作的朋友,但他(她)們仍然很難講清楚創作實務研究是什麼。我只能說他(她)們每一次創作都是一場精彩的冒險,在積極熱情創造作品的同時,有脈絡回顧、田野調查、批評辯證的研究意圖。我感覺藝術學門既然是藝術學者取材於人類想像力、創造力建構出來的學問,理想上如經藝術創作者的熱情與努力,藝術創作研究的知識應能回饋人群而在社會實踐上有相當的發揮。
  
  由於我個人性向與興趣使然,使命感驅使我個人學術實踐想要貼近創作的人與場域,但以旁觀者的研究態度切入完成資料收集與論文撰寫,如此學術實踐與我心目中的創作實踐還有一段距離,我出入於研究者與創作者之間,嘗試拉近兩者之間的距離,直到接觸到藝術本位研究方法論後,在建構知識的認識論上允許創作者混合各種研究方法,並對自我做研究,於是我在質性方法論上找到敘說探究等立足點,逐漸浮現各種可能性下我不斷在課堂上思索探究「如何教創作」,當我把學習場域轉換成創作場域時,我所研究的不只是課程與教學,同時也是師生間的創造性關係,回應並敲響我在創作教學實務上的探險。換句話說,純粹研究的知識,如果不經過另一層次的實踐轉化,只能在學術圈裡流通,但透過教學場域的實踐轉化,甚至經過社會溝通的實踐歷程,就有機會主動地將創作實務傳播出去,更能讓相關的公眾了解並產生影響。
 
  最後,我要感謝那些所有愛我的人,我在感受你(妳)的存在裡茁壯成長,豐富我創作思考的心靈。於是,我每天開始習慣創作,那些能跟你(妳)分享的故事,這也是我認為創作第一原則:作品是禮物,送給喜歡你的那個人或那群人,而不是你喜歡的人。因為你喜歡的人不一定喜歡你,不會給你(妳)回應;但喜歡你的家人、朋友他們會給回應。作品是在精神交流中存在,有愛有情的表情世界是創造力的泉源。 

用户评价

评分

如果說市面上大多創作書是教你如何「起飛」,這本《創作實務研究:走在冷靜與熱情之間》則更像是在教你如何「安全著陸」並為下一次起飛做準備。它處理的是創作的「後續維護」工作,這部分常常是被忽略的。很多人的創作熱情是源源不絕的,但缺乏有效的管理和冷靜的評估機制,最終導致心力交瘁,或者作品最終因為執行層面的問題而胎死腹中。書中關於「熱情耗盡後的修復機制」那幾章,對我個人幫助極大。作者建議的那些「非創作性休息法」和「結構性放空期」,聽起來反直覺,但實踐後發現,確實能有效地讓大腦從過度運轉的狀態中抽離出來。這不是教你如何偷懶,而是教你如何科學地為你的創作引擎進行保養。整本書的論述架構非常清晰,像是一份詳盡的創作健康檢查表,它強迫你誠實地面對自己哪一部分需要冷靜的技術介入,哪一部分還需要溫暖的熱情灌溉。對於想讓自己的創作生命線拉長的人來說,這絕對是書架上不可或缺的一本深度指南。

评分

說真的,現在坊間的「創作方法論」多到讓人眼花撩亂,每一本都說自己是終極解答,但讀起來總是覺得少了點什麼。這本《創作實務研究》的厲害之處,在於它直視了創作的「人性」層面。作者沒有過度浪漫化創作的艱辛,反而坦白地揭示了從靈感到成品之間的巨大鴻溝,以及跨越這道鴻溝時,心態如何不斷地在「想一頭熱血衝到底」和「被現實數據或要求澆冷水」之間擺盪。我特別欣賞作者在處理「自我懷疑」這塊時的細膩度。那種在深夜裡,對自己寫的東西感到徹底茫然的無力感,書裡描寫得絲絲入扣。他提供的解方不是打雞血式的鼓勵,而是教你如何用一種更抽離、更「冷靜」的視角,去審視那些自我否定的聲音,把情緒性的判斷,轉化成可被修正的技術問題。這讓我覺得,原來創作的痛苦是可以被系統性處理的,它不是一種無法擺脫的宿命,而是一種需要被管理的流程。這本書徹底顛覆了我對「藝術家魂」的浪漫幻想,轉而提供了一套更耐打、更持久的生存之道。

评分

拿到這本書的時候,我本來以為會是一本很學術、很難啃的硬書,畢竟「實務研究」聽起來就很嚴肅。沒想到,作者的敘事風格出乎意料地流暢且充滿畫面感。他沒有使用過多艱澀難懂的術語,而是用大量具體案例來輔助說明「冷靜」與「熱情」的交戰過程。例如,他如何描述一位作家在面對初稿被編輯嚴厲批評時,內心的波濤洶湧,以及如何在一夜沉澱後,運用邏輯工具去分析編輯意見的有效性,而不是一氣之下把稿子撕掉。這種具體的場景帶入感,讓我閱讀時幾乎是手不釋卷。它讓我意識到,真正的「熱情」不是無止盡的燃燒,而是一種可以被精確控溫的能量。它提醒我們,在創意枯竭時,最好的解方往往不是「再多想一個點子」,而是退後一步,去審視你當初設定的基礎是否穩固。這本書提供了一套成熟的心理建設和工作流程,讓讀者可以更心平氣和地面對創作過程中必然會出現的挫折與迭代。

评分

從台灣這個文化脈絡來看,這本《創作實務研究》提供了非常有趣的對照組視角。我們的影視、文學圈,常常被戲稱為「激情大於理性」的戰場,很多優秀的點子就這樣在資源不足或執行層面失控中夭折了。這本書的「冷靜」主張,恰好能彌補我們在企劃和執行階段的不足。它不是要你扼殺創意,而是教你如何用最商業、最有效率的方式去包裝和呈現你的「熱情」,讓那些看似不切實際的想法,能夠獲得足夠的外部資源支持。書中對於專案時程控管和跨部門溝通的章節,簡直是為所有身兼創作者與製作人的朋友量身打造。我過去常犯的錯誤就是把所有細節都攬在自己身上,結果就是拖延症發作,然後懷疑人生。現在我開始嘗試用書中提倡的「階段性審核」方式,把大目標拆解成無數個可被量化的「冷靜」檢查點,這極大地緩解了創作壓力。這本書的深度,在於它成功地在藝術的自由度與工業標準的嚴謹性之間,找到了那條微妙的平衡線,這在我們當前的內容產業,尤其具有指標性的參考價值。

评分

這本《創作實務研究:走在冷靜與熱情之間》光是書名就讓人忍不住好奇,到底是怎麼在這麼極端的兩種狀態中找到平衡點?我最近剛讀完,感覺像是上了一堂非常扎實的創意工作坊。作者似乎不是那種只會空談理論的學者,他的文字裡透露出一種深刻的實戰經驗,特別是在描述創作過程中的那些「鬼打牆」時刻,簡直是神還原。他提到的如何設定創作的「冷靜」框架,好比給予狂野的「熱情」一個可以依循的跑道,這點對我這種容易天馬行空、寫到一半就失焦的創作者來說,簡直是及時雨。尤其書中對於結構梳理的部分,像是拆解複雜專案的步驟,用詞精煉又充滿實用性,完全不像坊間那些只會講「跟著感覺走」的空泛書籍。讀完後,我發現自己對寫作的規劃性大大提升,不再是把所有雞蛋都放在一個充滿不確定性的籃子裡,而是學會了如何有條不紊地,將那些火熱的靈感,穩穩地落地。這本書不只是工具書,更像是一位經驗老到的導師,在你快要迷失方向時,輕輕拉你一把,提醒你最初的熱情,其實需要最務實的方法去守護。

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