創作實務研究:走在冷靜與熱情之間 (電子書)

創作實務研究:走在冷靜與熱情之間 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄧宗聖
圖書標籤:
  • 創作實踐
  • 寫作技巧
  • 創意
  • 冷靜思考
  • 熱情
  • 工作方法
  • 職場
  • 自我提升
  • 電子書
  • 研究
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具體描述

  作者長期關心藝術創作與教育之間關係,走讀創作者內心的世界,探索創作歷程中意義與知識建構的景觀,在臺灣高等教育場域下描繪創作實務研究的樣貌,彰顯創作精神與自我研究的實踐場景,希冀能以此書幫助有誌於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的麵嚮,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
 
本書特色
 
  本書可幫助有誌於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的麵嚮,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
好的,以下是一份為您準備的圖書簡介,內容聚焦於寫作實踐、創意激發與專業素養的培養,不涉及您提到的特定書名內容: --- 筆墨之間,匠心獨運:一部深度剖析現代寫作與創意生産的指南 探尋文本的力量:從構思到完成的完整旅程 在這個信息爆炸的時代,文字不僅僅是記錄的工具,更是構建認知、連接思想、驅動變革的核心媒介。本書並非空泛地談論“如何寫作”,而是以一種高度務實、係統化的方式,深入剖析瞭高質量文本從零到一的完整生命周期。我們聚焦於當代創作者、專業撰稿人、市場策劃人員乃至所有希望提升錶達效率的知識工作者所麵臨的實際挑戰。 全書圍繞“結構、聲音、影響”三大支柱展開,旨在幫助讀者建立起一套堅不可摧的寫作方法論,確保每一次落筆都能直擊靶心,有效達成溝通目的。 第一部:基石工程——思維的預備與材料的萃取 任何優秀的文本都始於紮實的準備工作。本書的開篇部分,將徹底顛覆傳統意義上的“靈感崇拜”,強調係統化的信息管理和深度思考對創作的決定性作用。 1. 信息的拓撲結構與知識的整閤: 探討如何高效地從海量信息源中篩選齣具有建設性的“原材料”。我們引入瞭“知識節點連接法”,指導讀者構建個人的知識網絡,確保觀點之間邏輯清晰,論據有力。這不是簡單的資料堆砌,而是對已有知識進行重構和價值提煉的過程。 2. 敘事核心的挖掘: 無論是虛構還是非虛構寫作,故事性是抓住讀者的關鍵。本章細緻分析瞭“核心衝突”與“驅動動機”的提煉技巧。對於非虛構作品,如何將枯燥的數據或理論轉化為引人入勝的敘事綫索?對於虛構作品,如何確保角色的選擇與情節的推進符閤內在的邏輯與情感的真實性?此處提供瞭大量案例分析,展示瞭如何通過精確地設定“為什麼”(Why)來支撐“是什麼”(What)。 3. 目標讀者的畫像與同理心映射: 寫作的最終目的是交流。讀者是誰?他們的知識背景、情感預期和閱讀習慣是什麼?本書提供瞭一套“讀者需求分析矩陣”,幫助作者在動筆前,便能預判讀者的疑問和潛在的抵觸點,從而在文本的節奏、用詞和論證深度上做齣精準調整。 第二部:工藝的精湛——形式的構建與語言的雕琢 當藍圖清晰後,便進入瞭實際的施工階段。本部分是本書的核心,著重於文本的“技藝”層麵,如何運用結構和語言的工具箱,將想法轉化為有生命力的文字。 1. 宏觀架構的穩定: 深入解析不同體裁(如長篇報告、深度評論、短小精悍的博客文章)的“骨架”搭建。我們詳細比較瞭傳統的綫性敘事、倒金字塔結構、以及非對稱平衡結構的適用場景。關鍵在於,如何設計引人入勝的開篇(Hook)和令人迴味無窮的收尾(Resonance Point),確保讀者的注意力麯綫始終處於高位。 2. 節奏感與斷句的哲學: 寫作的“音樂性”往往被忽視。本章專注於句法層麵的微觀調控。通過對長句、短句、排比、反問的精確運用,作者可以控製讀者的呼吸速度和情緒波動。我們探討瞭如何利用主動語態和被動語態的切換,來強調信息的主次關係,賦予句子不同的“重量感”。 3. 風格的辨識度與語氣的精準拿捏: 風格並非天生的,而是後天刻意培養的。本書提供瞭一套“風格校準工具”,指導作者識彆並固化自己的獨特聲音——是嚴謹的學者風範,還是犀利的批判者口吻?在專業寫作中,如何平衡學術的客觀性與人性的溫度,避免陷入冰冷的說教,是至關重要的一環。 第三部:反饋與迭代——打磨作品的專業流程 創作並非一次性的行為,而是一個持續優化的過程。本書的最後一部分,著眼於走齣自我審視的局限,引入專業化的修改和反饋機製。 1. 批判性自校準: 強調“離開再看”的重要性。我們提供瞭一套結構化的自我審查清單,涵蓋邏輯謬誤、信息冗餘、情感失真等多個維度。特彆是針對論證過程中的“滑坡謬誤”和“訴諸情感”等常見陷阱,提供瞭具體的識彆方法。 2. 有效的同行評審與接受建議的藝術: 如何嚮他人展示初稿?如何構建一個能提供建設性意見的反饋圈?更重要的是,如何辨彆哪些反饋是真正有助於提升作品價值的“黃金建議”,哪些隻是個人偏好的錶達?這部分內容為創作者提供瞭應對外部審視的心理準備和實操策略。 3. 交付與發布策略: 文本的最終使命在於被閱讀。本書最後探討瞭如何為不同平颱(齣版、數字媒體、內部報告)優化文本的最終形態,包括標題優化、摘要撰寫、視覺元素的配閤等,確保勞動成果能夠以最有效的方式觸達目標受眾。 本書旨在成為每一位嚴肅創作者書架上不可或缺的參考手冊,它所倡導的,是一種對語言的敬畏,對讀者的尊重,以及對創作過程的科學管理。這是一次關於如何將想法熔鑄成具有持久影響力的文字的深度探險。

著者信息

作者簡介
 
鄧宗聖
 
  現職 
  國立屏東大學科學傳播學係教授
 
  學歷 
  國立政治大學新聞研究所博士 
 
  經歷
  中華種子藝術教育協會理事長
  社團法人颱灣音像教育行動協會理事長
 
  學術專長
  藝術教育、媒體素養、錶演藝術、創作實務研究
 
  相關重要著作
  專書
  《主體轉化──藝術本位與媒體素養的教育探索》、《入鏡路徑: 視覺媒體創作與研究法》
 
  期刊論文
  〈一位國中視覺藝術教師引領跨領域創作之課程實踐〉、〈師生共創科學概念探究的童話錶演〉、〈創造性轉化:藝術創作碩士生之創作學習經驗探究〉、〈反思Covid-19的虛假訊息:大學生批判框架轉化設計之實踐行動研究〉
 
  學術成果
  科技部研究計畫《藝術本位教育中跨學科概念的探詢、轉化與應用(I)(II)》
  教育部教學實踐計畫《共創多模態的藝術本位素養教育探究》
 

圖書目錄

 
導論|為感覺留餘地
一、剋服疏離之路
二、感覺是心靈的庫存?還是消費商品?
三、本書架構與概述
 
第一章|探究給我的禮物
一、想想「研究」這個活動
二、學術裡的專傢與生手
三、大師說遊戲
四、如何問答?關於研究問題的產生
五、方法論:學術使命感的前身
六、學術探究:學習如何學習
七、小結
 
第二章|創作實務與研究的途徑
一、創作搞什麼實務研究
二、橫看成嶺側成峰:詮釋創作的三種路徑
三、我建構的不是知識
四、不言如何喻?放大感受的解析度
五、邀請來聽我的創作故事
六、始於自我的探險與跨界
 
第三章|創作者的心靈
一、我感受我心靈的呼吸
二、覺察與探索:培養想像的心智
三、為感受賦形:建立對話觀點
四、成為歷險記:精神性的演練
五、與他者相遇:化身成為……
六、萬物由心造:享受直觀直覺裡的孤獨
 
第四章|創作溝通的語境
一、美工美勞到美術設計
二、技術與藝術的語言遊戲
三、你我之間的藝術語境
四、元素模組的設計語境
五、媒體創作的角色語境
六、結論
 
第五章|創作者的自我敘說
一、創作自述要說什麼
二、整理學習事件列錶
三、建立個案背景脈絡
四、我如何跨脈絡學習並產生洞見
五、我受到何種限製?如何應對?
六、反思在場域裡的能動性
 
第六章|親愛的「課程」是集體創作
一、我想與妳/你在想像力中相遇
二、創作理念:我不是你的老師
三、學理基礎:解碼與製碼
四、內容與形式:以自畫像與LINE貼圖創作為例
五、作品特色:參與創作者自述
六、小結
 
第七章|藝術與自然的跨科創作
一、這世界既是藝術也是科學
二、把自然科學當地圖外的秘境
三、尋訪、尋思與尋味的學習設計
四、環境科學&攝影藝術的交織
五、創作是思想的實驗室
 
第八章|擁抱自我的視覺設計
一、被擁抱的需要
二、擁抱的感覺與聯想
三、《擁抱》創作係列的理念自述(作品參見附錄五)
四、擁抱想像力的創作實驗後記
 
第九章|療癒繪本創作與服務
一、混搭藝術、設計與傳播的課程理念
二、醞釀療癒創作的心靈
三、帶著繪本去服務旅行
四、創作者的繪本服務自述
 
第十章|展演內心景觀的瞬間
一、展演為觀念的舞颱
二、把「加值」當作「與x」相遇
三、平凡無奇裡找到驚喜的探究
四、情感渲染下的關係連結
五、《Social Moment攝影參與社會》
 
結論
一、創作精神與勇氣的來源
二、創作實務是自述到論述的風景
三、開始為自己做創作論述
四、小結
附錄一|媒體創作筆記
一、基本觀念
二、籌備階段
三、概念故事化
四、故事視覺化
五、視覺效果化
附錄二|博士班方法論日記原始資料
一、生涯之始
二、思想綿延
三、勉強前進
四、語言本能
五、尋覓有勁
六、進步思考
七、半個同事
八、溝通不良
九、批判展現靈活
十、看的能力
十一、再現真實
十二、內隱力量
十三、把脈與想像
十四、源頭與支流
十五、探索精神
附錄三|研究倫理同意書與訪談大綱
附錄四|《暖化屏東》視覺設計作品
附錄五|《擁抱自我》視覺設計作品
附錄六|《Social Moment攝影參與社會》
參考書目   

圖書序言

  • ISBN:9789577112231
  • EISBN:9789577112606
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:有
  • 檔案大小:11.6MB

圖書試讀

  
  記得剛取得博士候選人的那一年,博士論文選題上茫然無助,當時身兼導師與論文指導的徐美苓教授曾問我:「畢業後你想教什麼?」我毫不猶豫地說:「我想教創作!」她繼續問:「那你教的創作又與其他人有何不同?」我當時呆住發愣,因為我從來沒去想創作該如何教。這段對話或許就是激發我潛在對創作活動的探究熱情,至今形成創作實務教學與研究的動力來源,在藝術、教育等跨領域學門內深耕。
  
  儘管認識很多藝術創作的朋友,但他(她)們仍然很難講清楚創作實務研究是什麼。我隻能說他(她)們每一次創作都是一場精彩的冒險,在積極熱情創造作品的同時,有脈絡迴顧、田野調查、批評辯證的研究意圖。我感覺藝術學門既然是藝術學者取材於人類想像力、創造力建構齣來的學問,理想上如經藝術創作者的熱情與努力,藝術創作研究的知識應能迴饋人群而在社會實踐上有相當的發揮。
  
  由於我個人性嚮與興趣使然,使命感驅使我個人學術實踐想要貼近創作的人與場域,但以旁觀者的研究態度切入完成資料收集與論文撰寫,如此學術實踐與我心目中的創作實踐還有一段距離,我齣入於研究者與創作者之間,嘗試拉近兩者之間的距離,直到接觸到藝術本位研究方法論後,在建構知識的認識論上允許創作者混閤各種研究方法,並對自我做研究,於是我在質性方法論上找到敘說探究等立足點,逐漸浮現各種可能性下我不斷在課堂上思索探究「如何教創作」,當我把學習場域轉換成創作場域時,我所研究的不隻是課程與教學,同時也是師生間的創造性關係,迴應並敲響我在創作教學實務上的探險。換句話說,純粹研究的知識,如果不經過另一層次的實踐轉化,隻能在學術圈裡流通,但透過教學場域的實踐轉化,甚至經過社會溝通的實踐歷程,就有機會主動地將創作實務傳播齣去,更能讓相關的公眾瞭解並產生影響。
 
  最後,我要感謝那些所有愛我的人,我在感受你(妳)的存在裡茁壯成長,豐富我創作思考的心靈。於是,我每天開始習慣創作,那些能跟你(妳)分享的故事,這也是我認為創作第一原則:作品是禮物,送給喜歡你的那個人或那群人,而不是你喜歡的人。因為你喜歡的人不一定喜歡你,不會給你(妳)迴應;但喜歡你的傢人、朋友他們會給迴應。作品是在精神交流中存在,有愛有情的錶情世界是創造力的泉源。 

用戶評價

评分

從颱灣這個文化脈絡來看,這本《創作實務研究》提供瞭非常有趣的對照組視角。我們的影視、文學圈,常常被戲稱為「激情大於理性」的戰場,很多優秀的點子就這樣在資源不足或執行層麵失控中夭摺瞭。這本書的「冷靜」主張,恰好能彌補我們在企劃和執行階段的不足。它不是要你扼殺創意,而是教你如何用最商業、最有效率的方式去包裝和呈現你的「熱情」,讓那些看似不切實際的想法,能夠獲得足夠的外部資源支持。書中對於專案時程控管和跨部門溝通的章節,簡直是為所有身兼創作者與製作人的朋友量身打造。我過去常犯的錯誤就是把所有細節都攬在自己身上,結果就是拖延癥發作,然後懷疑人生。現在我開始嘗試用書中提倡的「階段性審核」方式,把大目標拆解成無數個可被量化的「冷靜」檢查點,這極大地緩解瞭創作壓力。這本書的深度,在於它成功地在藝術的自由度與工業標準的嚴謹性之間,找到瞭那條微妙的平衡線,這在我們當前的內容產業,尤其具有指標性的參考價值。

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如果說市麵上大多創作書是教你如何「起飛」,這本《創作實務研究:走在冷靜與熱情之間》則更像是在教你如何「安全著陸」並為下一次起飛做準備。它處理的是創作的「後續維護」工作,這部分常常是被忽略的。很多人的創作熱情是源源不絕的,但缺乏有效的管理和冷靜的評估機製,最終導緻心力交瘁,或者作品最終因為執行層麵的問題而胎死腹中。書中關於「熱情耗盡後的修復機製」那幾章,對我個人幫助極大。作者建議的那些「非創作性休息法」和「結構性放空期」,聽起來反直覺,但實踐後發現,確實能有效地讓大腦從過度運轉的狀態中抽離齣來。這不是教你如何偷懶,而是教你如何科學地為你的創作引擎進行保養。整本書的論述架構非常清晰,像是一份詳盡的創作健康檢查錶,它強迫你誠實地麵對自己哪一部分需要冷靜的技術介入,哪一部分還需要溫暖的熱情灌溉。對於想讓自己的創作生命線拉長的人來說,這絕對是書架上不可或缺的一本深度指南。

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拿到這本書的時候,我本來以為會是一本很學術、很難啃的硬書,畢竟「實務研究」聽起來就很嚴肅。沒想到,作者的敘事風格齣乎意料地流暢且充滿畫麵感。他沒有使用過多艱澀難懂的術語,而是用大量具體案例來輔助說明「冷靜」與「熱情」的交戰過程。例如,他如何描述一位作傢在麵對初稿被編輯嚴厲批評時,內心的波濤洶湧,以及如何在一夜沉澱後,運用邏輯工具去分析編輯意見的有效性,而不是一氣之下把稿子撕掉。這種具體的場景帶入感,讓我閱讀時幾乎是手不釋捲。它讓我意識到,真正的「熱情」不是無止盡的燃燒,而是一種可以被精確控溫的能量。它提醒我們,在創意枯竭時,最好的解方往往不是「再多想一個點子」,而是退後一步,去審視你當初設定的基礎是否穩固。這本書提供瞭一套成熟的心理建設和工作流程,讓讀者可以更心平氣和地麵對創作過程中必然會齣現的挫摺與迭代。

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說真的,現在坊間的「創作方法論」多到讓人眼花撩亂,每一本都說自己是終極解答,但讀起來總是覺得少瞭點什麼。這本《創作實務研究》的厲害之處,在於它直視瞭創作的「人性」層麵。作者沒有過度浪漫化創作的艱辛,反而坦白地揭示瞭從靈感到成品之間的巨大鴻溝,以及跨越這道鴻溝時,心態如何不斷地在「想一頭熱血衝到底」和「被現實數據或要求澆冷水」之間擺盪。我特別欣賞作者在處理「自我懷疑」這塊時的細膩度。那種在深夜裡,對自己寫的東西感到徹底茫然的無力感,書裡描寫得絲絲入扣。他提供的解方不是打雞血式的鼓勵,而是教你如何用一種更抽離、更「冷靜」的視角,去審視那些自我否定的聲音,把情緒性的判斷,轉化成可被修正的技術問題。這讓我覺得,原來創作的痛苦是可以被係統性處理的,它不是一種無法擺脫的宿命,而是一種需要被管理的流程。這本書徹底顛覆瞭我對「藝術傢魂」的浪漫幻想,轉而提供瞭一套更耐打、更持久的生存之道。

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這本《創作實務研究:走在冷靜與熱情之間》光是書名就讓人忍不住好奇,到底是怎麼在這麼極端的兩種狀態中找到平衡點?我最近剛讀完,感覺像是上瞭一堂非常紮實的創意工作坊。作者似乎不是那種隻會空談理論的學者,他的文字裡透露齣一種深刻的實戰經驗,特別是在描述創作過程中的那些「鬼打牆」時刻,簡直是神還原。他提到的如何設定創作的「冷靜」框架,好比給予狂野的「熱情」一個可以依循的跑道,這點對我這種容易天馬行空、寫到一半就失焦的創作者來說,簡直是及時雨。尤其書中對於結構梳理的部分,像是拆解複雜專案的步驟,用詞精煉又充滿實用性,完全不像坊間那些隻會講「跟著感覺走」的空泛書籍。讀完後,我發現自己對寫作的規劃性大大提升,不再是把所有雞蛋都放在一個充滿不確定性的籃子裡,而是學會瞭如何有條不紊地,將那些火熱的靈感,穩穩地落地。這本書不隻是工具書,更像是一位經驗老到的導師,在你快要迷失方嚮時,輕輕拉你一把,提醒你最初的熱情,其實需要最務實的方法去守護。

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