100堂中文課──打電話 Make A Phone Call (電子書)

100堂中文課──打電話 Make A Phone Call (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

硃榮智、王慧娟、陳立芬、舒兆民、蔡蓉芝
圖書標籤:
  • 中文學習
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  • 語音教程
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具體描述

  本冊的主題是「打電話」。內容有:預訂旅館、訂車票、邀請吃飯、詢問地點、叫車、取消預約與改期、轉達事情、訂餐、叫救護車、打錯電話等。都是生活中經常接觸的事物,隻要學好這些基本對話,就能在華人社會裡,具備基本的語言能力。

  這些對話也可運用在與人交談的時候,學中文,就從生活用語學起,讓您電話在手,也能應對自如。手機拿起來,想開口說中文又不敢,怎麼辦?隻要擁有這本書,開口煩惱不再有。

  The theme of Book One is “To make a phone call”.

  The contents are  “Hotel reservation”, “Book tickets”, ”Invitation to dinner”,  “Ask for directions”, “To call a taxi”, “Cancel and reschedule the appointment”,“Transfer messages”, “ Order food”, “ Call an ambulance”, “Have the wrong number”, and so on.  The conversations in each unit are all helpful in your daily lives, as long as you are resolved to practice in those conversations, you are well equipped with the basic language capability within Chinese community.

  The conversations here sure apply in communicating with others. To learn Chinese from daily usage is vital. It makes you feel easy even to communicate when talking on the phone. What to do if you are afraid of speaking Chinese when pick up the cellphone? Once you have this book in hand, you’re not going to have any trouble in speaking Chinese.

作者簡介

硃榮智  總主編

學歷:國立臺灣師範大學國文所博士/國傢文學博士
經歷:國立臺灣師範大學國文係教授、分部訓導主任
   海峽交流基金會文化服務處處長
   紐西蘭中華書院院長
現職:元培科技大學通識中心國文組教授

王慧娟 執行主編 <3郵局銀行><8 搭捷運><10 去旅行>

學歷:國立臺灣師範大學華語文教學研究所碩士
經歷:颱北市私立華興中學高中部國文科專任教師
現職:國立臺灣師範大學國語教學中心華語教師

陳立芬 執行主編 <4 在醫院><7 租房子> 

學歷:國立臺灣師範大學華語文教學研究所碩士
經歷:國立嘉義大學中國文學係講師
   國立臺灣師範大學國語教學中心研發師/華語教師
   Middlebury college language school U.S.A 中文講師
現職:國立臺灣師範大學國際華語與文化學係約聘語言教師

舒兆民 執行主編 <1 打電話><9 休閒娛樂> 

學歷:國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士生
經歷:國立臺灣師範大學國語教學中心研發師/華語教師
   海內外華語文教學師資培訓講師
現職:國立聯閤大學華語文學係約聘講師

蔡蓉芝 執行主編 <2在餐廳><5 去逛街><6 談生意>

學歷:國立臺灣師範大學華語文教學研究所碩士
經歷:愛爾蘭三一大學商學院中文教師(Trinity College, University of Dublin)
   美國哈佛大學東亞係Chinese Preceptor (Harvard University)
   國立臺灣師範大學華研所兼任講師
現職:美國加州大學聖塔芭芭拉分校講師(UC Santa Barbara)

跨越藩籬:掌握高效溝通的實用指南 本書聚焦於現代生活中至關重要的溝通技能,尤其是在瞬息萬變的商業環境和日常交往中,如何清晰、準確、得體地錶達思想,建立有效的聯係。 我們深知,語言是思想的載體,而高效的溝通則是成功的基石。本書並非聚焦於某一特定場景,而是提供一套全麵的方法論和實用的技巧,旨在幫助讀者提升整體的語言運用能力和人際交往的藝術。 第一部分:思維的構建與邏輯的梳理 有效的溝通始於清晰的思維。在信息爆炸的時代,如何快速提煉核心觀點,構建有說服力的邏輯鏈條,是每一位職場人士和知識工作者必須掌握的能力。 1. 結構化思考的藝術: 本部分深入剖析瞭金字塔原理、MECE原則(相互獨立,完全窮盡)等經典結構化工具。我們探討瞭如何將復雜的問題拆解為若乾個可獨立闡述的部分,並確保這些部分之間沒有遺漏或重復。通過大量實際案例的剖析,讀者將學會如何搭建一個穩固的溝通“骨架”,確保信息的傳遞既有層次感又邏輯嚴密。例如,在嚮決策層匯報工作時,如何在一分鍾內抓住重點,並在後續的詳細闡述中保持清晰的路徑指引。 2. 論點的提煉與支撐: 論點是溝通的核心。本書教授如何從海量信息中篩選齣最關鍵的結論,並圍繞這些結論構建強有力的支撐證據。這包括對數據的敏感性、對事實的核查,以及如何將抽象的概念轉化為聽眾易於理解的具體事例。我們將探討論證的有效性,區分強論據與弱論據,並指導讀者如何預判聽眾可能提齣的質疑,並提前準備好應對的“預案”。 3. 敘事的魅力: 即使是最嚴謹的邏輯,也需要引人入勝的敘事方式來承載。本部分講解瞭如何運用故事元素——衝突、高潮和解決——來增強信息的記憶度和情感連接。我們將分析不同文化背景下敘事風格的差異,並指導讀者如何根據溝通對象調整自己的故事版本,使信息更具穿透力。 第二部分:語言的精煉與風格的塑造 語言是溝通的工具,其準確性、簡潔性和適應性決定瞭溝通的效率。本書緻力於幫助讀者擺脫冗長、模糊的錶達習慣,培養精準、有力的語言風格。 1. 詞匯的精確選擇: 我們深入探討瞭同義詞和近義詞之間的微妙差彆,強調在不同語境下,選擇“最恰當”的詞匯而非“最華麗”的詞匯的重要性。本書收錄瞭大量常見錶達的“優化清單”,展示如何用更具動作性、更少形容詞的動詞和名詞來增強語句的力量感。 2. 句式的優化與節奏的把握: 冗長復雜的復閤句往往是理解的障礙。本部分教授讀者如何分解長句,使用簡潔明瞭的主謂賓結構,提高信息的即時接收率。同時,我們關注到書麵語與口頭錶達在節奏上的區彆,指導讀者如何在口頭交流中通過停頓、重音和語速的變化來引導聽眾的注意力。 3. 語境適應性與受眾分析: 高效的溝通者懂得“換位思考”。本書提供瞭一套實用的受眾分析框架,幫助讀者迅速判斷聽眾的專業水平、情感傾嚮和溝通目的。基於此分析,讀者可以靈活調整自己的術語使用、信息密度和交流的正式程度,確保信息傳遞的“恰到好處”。例如,與技術團隊交流時應側重細節和數據,而與高層領導溝通時則應聚焦於戰略影響和最終結果。 第三部分:跨文化與跨媒介的溝通橋梁 在日益全球化的背景下,溝通不再局限於麵對麵。如何有效地運用現代媒介,以及如何跨越文化差異進行交流,構成瞭現代溝通能力的重要組成部分。 1. 書麵溝通的嚴謹性: 電子郵件、報告和備忘錄是現代職場的基石。本書詳細闡述瞭不同類型書麵文件的標準格式、專業禮儀和時間管理要求。重點在於如何使書麵信息具備“可掃描性”,即讓閱讀者能夠快速瀏覽並抓取關鍵行動點。我們將探討清晰的主題行、得體的稱謂和有效的“行動呼籲”(Call to Action)的撰寫技巧。 2. 傾聽的藝術與反饋的藝術: 溝通是雙嚮的,而傾聽往往是更被忽視的一半。本部分係統講解瞭主動傾聽的技巧,包括非語言信號的捕捉、適時的提問和復述確認(Paraphrasing)。此外,如何提供建設性的、非批判性的反饋,以促進對方的改進而非産生防禦心理,也是重點探討的內容。我們提供瞭多種反饋模型,確保反饋既能達到改善目的,又能維護良好的工作關係。 3. 衝突解決中的溝通策略: 衝突在所難免,但良好的溝通能將其轉化為成長的契機。本書教授如何以中立、非指責性的語言來描述問題,如何引導對話雙方專注於共同目標而非個人立場。這部分內容強調瞭共情在衝突管理中的核心作用,指導讀者如何在壓力下保持冷靜和專業的溝通姿態。 本書的價值在於提供瞭一個全麵的、可操作的溝通能力提升框架。它不是針對某一特定技術或軟件的指南,而是對人類互動本質的深刻洞察和實用技巧的總結,旨在幫助每一位讀者,無論身處何種行業或崗位,都能自信、清晰、高效地與世界進行連接。 掌握這些能力,你將能夠更有效地錶達自我,更精準地理解他人,從而在個人和職業生涯中取得更顯著的成就。

著者信息

圖書目錄

1. 打電話
   Make A Phone Call

2. 在餐廳
In A Restaurant

3. 郵局與銀行
A Post Office  & A Bank

4. 在醫院
In The Hospital

5. 去逛街

6. 談生意

7. 租房子

8. 搭捷運

9. 休閒娛樂
   Entertainment

10. 去旅行

圖書序言

  • ISBN:9789866729713
  • EISBN:9789865264055
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:18.9MB

圖書試讀

用戶評價

评分

這本“100堂中文課──打電話 Make A Phone Call”的電子書,我本來是衝著它的標題去的,想著學習一些地道的中文電話用語。剛打開的時候,發現它似乎更側重於基礎的語音和詞匯講解,而非我預期的那種情景對話模擬。比如,書裏花瞭很大篇幅來解析聲調的變化和一些常用量詞的搭配,這對於初學者來說無疑是紮實的根基,但對於希望快速上手打電話交流的人來說,可能就顯得有些“慢熱”瞭。我個人比較喜歡那種直奔主題的實用性教材,能立刻告訴我“請問您找哪位?”或者“不好意思,我聽不太清楚”這類在實際通話中能立刻派上用場的句子。這本書的排版和字體選擇倒是很清晰,閱讀體驗上沒有太多硬傷,隻是內容布局上感覺更像一本標準的初級漢語語法書,而非一本專門針對“打電話”這一特定場景的技能手冊。也許我期待的“打電話”是指那種商務或緊急情況下的復雜對話,而這本書目前展現的更像是日常問候和基礎信息交換的鋪墊。我得承認,如果我是個零基礎的學習者,這些基礎鞏固可能正是我需要的,但對於有一定基礎,目標明確想攻剋特定場景的學員來說,可能需要花時間去辨彆哪些內容是直接服務於“打電話”這個目的的。

评分

讀完前幾章的感受是,這本書的編排邏輯非常傳統,像極瞭大學裏那些厚重的語言教材,每一課都有明確的語法點和大量的例句練習。我注意到它在介紹數字和時間錶達上做得相當詳盡,這一點在電話交流中至關重要,畢竟報號碼和約時間是繞不開的話題。不過,我發現它似乎過分強調瞭書麵語的準確性,而對於電話中常見的省略、口語化錶達,比如語氣詞的使用,著墨不多。我曾期待能看到一些關於如何應對綫路不佳、如何禮貌地打斷對方、或者如何用中文委婉地拒絕一個電話請求的“技巧”部分,但目前看來,這些實戰經驗似乎被擱置瞭,取而代之的是更偏嚮於“標準答案”式的語言示範。整體感覺上,這本書像是一張非常精密的地圖,告訴你每一個地名(詞匯)的準確位置和讀法,但它沒有告訴你如何抄近路,或者在迷路時如何嚮當地人求助(應對突發狀況的口語技巧)。對於那些追求效率,希望快速通過電話“搞定事情”的學習者而言,可能會覺得每一步都走得過於穩健,缺少一些“捷徑”和“竅門”。

评分

我對這本書的電子版界麵錶示滿意,加載速度很快,搜索功能也比較流暢,這對於經常需要快速查閱某個特定詞組的讀者來說是個加點。然而,內容上,我感覺它在“情景代入感”的營造上做得略顯不足。舉個例子,當我們在學如何接電話時,書裏給齣的範例似乎都是“理想狀態”下的對話,雙方吐字清晰,邏輯順暢。現實中,我們接到很多電話都是帶著背景噪音的,或者對方的語速非常快,甚至會用一些方言詞匯。我期待這本書能增加一些“非標準”的電話場景模擬,比如“我正在開車,稍後迴電”或者“請您稍等,我查一下記錄”,這些短句的使用頻率可能比那些長篇大論的標準問候要高得多。目前看來,內容更側重於構建一個教科書式的“完美電話”,而不是應對充滿變數的“真實電話”。這使得學習者在閤上書本,真正拿起手機時,可能會感到知識和實戰之間存在一定的脫節。它提供瞭理論框架,但缺乏實操的“肌肉記憶”訓練。

评分

我注意到這本書的結構非常綫性,從A到Z,一步一步來,適閤喜歡按部就班的讀者。但這種綫性結構在處理復雜任務時顯得有些僵硬。比如,如果我想學習如何“投訴”或者“緊急求助”,我希望教材能直接跳到那個具體模塊,迅速提供應對模闆和高頻用語。然而,在這本書裏,我感覺自己必須先學完所有關於“問候”和“介紹”的基礎單元,纔能接觸到那些更具挑戰性的對話。這種鋪墊是必要的,但我更傾嚮於模塊化學習,根據自己的即時需求來選擇性地攻剋難點。此外,對於網絡用語或新興的通訊方式(比如微信語音電話)下的特定錶達,書中似乎沒有提及,這在當前的語言環境下,顯得有些滯後。總的來說,它是一套嚴謹且全麵的基礎教材,但缺乏應對現代生活和特定高壓情境的“靈活性”和“即時檢索性”。它更像是一本字典,而非一本工具箱。

评分

這本書在詞匯選擇上,似乎更偏嚮於較為正式或通用的場閤,比如詢問地址、預定服務這類,覆蓋麵很廣,這一點值得肯定。但深入閱讀後,我發現關於“情感錶達”和“語氣控製”的部分幾乎沒有涉及。打電話的藝術,很大程度上在於你的聲音傳達齣的態度——是急切、是禮貌、是抱歉,還是堅定。這本書的文字呈現是靜態的,它無法傳達齣“通過語調來軟化拒絕”這樣的高級技巧。例如,如何用聽起來不那麼生硬的方式錶達“我明天不行,後天可以嗎?”,這需要大量的語氣和停頓練習,而僅僅通過書麵文字來學習,效果會大打摺扣。我希望作者能提供更多的音頻資源或者詳細的語調標注,來彌補電子書在聲音信息傳遞上的天然劣勢。如果隻是單純的文字堆砌,對於學習如何“說”得地道,幫助是有限的,它更像是在教人“寫”一封標準的商務郵件,而不是進行一場活潑的口頭溝通。

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