具体描述
本书之宗旨系为哈佛大学心理学家柯尔堡(Kohlberg)之伟大贡献之一清晰之介绍, 使研读其原理之研究者或从业者可获取应有之认识及引用教育、谘商及临床实务上。
作者简介
丽莎．库默克尔(Lisa Kuhmerker)
纽约市大学(Hunter)学院永久荣誉教授, 为哈佛大学教育学院协同研究主持人, 并任教于哈佛大学成人教育中心。她是道德教育协会的创办人及首任会长, 并且创办了道德教育论坛。
尤维．基伦(Uwe P. Gielen)
哈佛大学社会心理博士, 其指导教授为柯尔堡。他曾任职布鲁克林 St. Francis 学院心理学教授及系主任, 并被推选为国际心理学家协会(ICP) 的准会长。其着作涵括了泛文化心理学、道德推理及密宗领域, 并协同编辑了有关心理学的泛文化研究。
其他作者有理察．海斯( Richard L. Hayes)、詹姆士．瑞斯特(James R.Rest)等6位。
著者信息
图书目录
第一篇 道德发展: 柯尔堡的理论、研究发现及方法
第一章 我个人寻求普遍性道德之回溯
第二章 柯尔堡的道德发展理论
第三章 道德推理研究
第四章 道德推理的测量
第二篇 柯尔堡理论在教育上的运用
第五章 柯尔堡对教育的贡献
第六章 透过两难故事的讨论来促进道德发展
第七章 由理论到实务: 柯尔堡在中学教育方面的贡献
第八章 正义统体对学生发展的影响: Scarsdale 变通学校的三个观点
第九章 学校道德文化的评鑑
第三篇 柯尔堡理论在宗教教育上的运用
第十章 柯尔堡理论对宗教教育在道德发展之影响的观点
第四篇 柯尔堡理论在谘商及临床实务上之运用
第十一章 柯尔堡的发展心理学在谘商及临床心理学上之含意
第十二章 互动论发展基模在谘商理论和实务上的应用
第五篇 柯尔堡的薪传
第十三章 柯尔堡: 回顾与前瞻
第十四章 柯尔堡及圈内的朋友们
图书序言
图书试读
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