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学习障碍：家长与教师手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

学习障碍：家长与教师手册
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著者
出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2002/10/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-05-09

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图书描述

本书从学习障碍定义与成因说起，谈到早期发现学习障碍高危险群和治疗之道、鑑定与诊断学习障碍的过程、家庭和学校如何协助学习障碍学生、法律赋予学习障碍学生及其家长的保障，并整理学习障碍的相关资讯，最后则是对学习障碍所引发的挑战再做反思。全书从实用观点出发，提供家长和老师认识与协助学习障碍孩子的具体方法，同时也试图从更宽广的角度省思学习障碍的问题和未来的发展。

作者简介：王琼珠

学历

  • 美国伊利诺大学香槟校区特殊教育博士
  • 国立台湾师范大学特殊教育硕士
  • 国立台湾师范大学教育学士

经历：国中教师

现职：台北市立师范学院特殊教育学系助理教授

着作：关于学习障碍与阅读障碍或教学之期刊论文、国内外会议论文十七篇，部分专书文章三篇，以及国语日报学习障碍专栏。

著者信息

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图书目录

  • 第一章　学习障碍之定义与成因
  • 第二章　学习障碍之早期征兆与治疗
  • 第三章　学习障碍之鑑定与诊断
  • 第四章　家庭如何协助学习障碍孩子？
    • 第一节　课业指导
    • 第二节　行为管理
    • 第三节　社交技巧训练
    • 第四节　亲师合作
  • 第五章　学校如何协助学习障碍学生？
    • 第一节　普通班教师协助学习障碍学生
    • 第二节　特教教师协助学习障碍学生
    • 第三节　学习障碍学生的理想学校
  • 第六章　学习障碍者之法律保障
  • 第七章　学习障碍之相关资源
    • 第一节　学习障碍资讯网
    • 第二节　学习障碍专业团体
  • 第八章　学习障碍之挑战与展望
    • 第一节　学习障碍多异点
    • 第二节　学习障碍者的教育目标
    • 第三节　学习障碍的未来
  • 参考书目
  • 附录一　特殊教育法
  • 附录二　学习障碍学生鑑定证明书
  • 附录三　身心障碍学生参加校内考试特殊需求申请表
  • 附录四　给父母的信

图书序言

图书试读

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