利用简易的美劳技法,从中带领小朋友得到寓教于乐的效果;有趣生动的教具里,包括手工书的制作方法,裱版的制作;透过与学生共同完成美劳劳作。加以组合利用手工书作成的作品及教科书,或是可互动的教具游戏ˋ制作出具思考ˋ逻辑性ˋ手脚知觉ˋ数的观念ˋ人际观系的评量,达到多元智慧的目的。
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