具体描述
「特殊教育行政与法规」内容包含五大主题，分别论述：
1. 身心障碍学生教育权利的法律基础。
2. 特殊教育经费的补助方式。
3. 美国特殊教育法的重要条款，包含FAPE﹑IEP﹑LRE﹑相关服务﹑早期疗育﹑与特殊教育人员培育等条款。
4. 处理学生家长与教育人员特殊教育争端的两种制度：特殊教育调解制度与特殊教育听证会制度。
5. 纽西兰政府近年来所推展的特教政策：多元文化特殊教育政策与Special Education 2000特殊教育政策。
作者简介：
李庆良
学历：国立中兴大学农业教育系毕业
国立台湾师范大学教育研究所硕士
美国University of Northern Colorado特殊教育博士（公费留美）
纽西兰University of Auckland博士后研究
经历：屏东县立新园国中、彰化县立鹿鸣国中、彰化县立彰安国中教师
国立台中师范学院初教系副教授、特教系副教授、教授
现职：中山医学大学师资培育中心特殊教育学程教授
著者信息
图书目录
第一篇 受教权
第一章 身心障碍学生教育权利的法律基础
第二篇 特教经费
第二章 特殊教育经费补助方式
第三篇 特殊教育法重要条款
第三章 合适的教育与FAPE条款
第四章 个别化教育方案与IEP条款
第五章 身心障碍学生安置标准与LRE条款
第六章 相关服务条款
第七章 美国99-457公法与早期疗育条款
第八章 特殊教育人员培育与CSPD条款
第四篇 处理特殊教育争端的制度
第九章 特殊教育调解制度
第十章 特殊教育听证会制度
第五篇 纽西兰重大特教政策
第十一章 纽西兰多元文化特殊教育政策分析
第十二章 纽西兰Special Education 2000特教政策分析
图书序言
图书试读
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有