弱视生阅读媒介评量之研究－以印刷放大文字与电脑扩视文字为例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
图书介绍
发表于2024-05-02
图书描述
本书撰写主要目的，乃是透过系统化的研究，让视障教育实务工作者了解弱视生阅读媒介评量的过程与方法，进而学会利用科学化的方法协助学生找出最适当的阅读媒介。研究结果亦可提供相关人员在行政决策暨教学辅导之参考。
本书乃是国内第一本针对视障生阅读媒介评量进行深入探讨的书籍，共分五章。第一章「绪论」介绍目前国内外弱视生阅读媒介评量的概况与问题；第二章「文献探讨」针对弱视生阅读媒介的定义与种类做介绍；第三章「研究方法」则针对适用对象、所需器材、评量步骤、资料分析与方法详加说明。第四章「结果分析」与第五章「结论与建议」乃针对所蒐集资料加以分析讨论后提出建言。希望本书的诞生能达到抛砖引玉之效，除了对实务教学工作者有帮助之外，同时能引起更多人对视障生阅读媒介评量的投入与重视。
作者简介
庄素贞
现职：国立台中师范学院副教授兼系主任暨特教中心主任
学历：美国德州理工大学特殊教育博士
经历：美国德州大学特殊教育学系助理教授、中华视觉障碍教育学会理事
著者信息
弱视生阅读媒介评量之研究－以印刷放大文字与电脑扩视文字为例 pdf epub mobi txt 电子书 下载图书目录
Chapter 1 绪 论
Chapter 2 文献探讨
Chapter 3 研究方法
Chapter 4 结果分析与讨论
Chapter 5 结论与建议
附录一：功能性视觉评量之活动与用具
附录二：使用感官管道观察纪录表
附录三：接受阅读课程特征检核表
附录四：初始阅读媒介选择纪录表
附录五：阅读媒介持续评量表
附录六：阅读╱书写辅助工具项目表
附录七：NiceView 电脑扩视软体简介说明
附录八：NiceView 主要热键介绍
附录九：阅读测验教材
附录十：台南市进学国小普通班学生阅读速度
附录十一：弱视生印刷阅读媒介评量方法与步骤
附录十二：误读类型分析说明
附录十三：阅读效能纪录表
附录十四：误读类型统计表
图书序言
图书试读
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