具体描述
父母生了我们，但要人生畅意，我们还得重生一次！
相信自己、重新打造自己，就能成为目光雪亮、生活丰盈的「超级天才」！
★亚洲漫画天王蔡志忠闭关10年力作！
★ 首度公开融合东方思想精华的天才学习养成法，易懂易学的入门书。
★ 台大教授蔡聪明、师大教授林福来 专文推荐的天才作家！
天才并不是来自出生之前的基因，而是出生之后的栽培
每个人都能重新打造厉害十倍的自己，请及早选好你人生中的那把刷子
父母只生下我们这能思考能行动硬体身躯，我们得重新再灌一次软体。
一个人的习性、观念、思想、判断、决策、行动力，这些就是人的软体。
什么是达成天才之道的正确软体？首先最重要的是：「自我学习能力！」
每个人的条件原本都相差不大，但因为不同的学习而越差越远。
是学习使我们与众不同！让我们出类拔萃的是我们与别人不同的部分。
老虎．伍兹两岁的高尔夫果岭推桿就厉害无比。麦可．乔丹三岁半投篮就很行！
每个人到头来都是拿一把刷子混饭吃，为何不尽快找出属于自己的那把刷子？
作者简介
蔡志忠
★本名──蔡志忠
★籍贯──台湾彰化
★出生──1948年2月2日
★1963年 开始画连环漫画。
★1971年 任光启社电视美术指导。
★1976年 成立远东卡通公司。
★1981年 拍摄卡通作品《七彩老夫子》，获金马奖最佳卡通影片。
★1983年 四格漫画作品开始在台湾、香港、新加坡、马来西亚、日本等地的报章长期连载。
★1985年 获选为全国十大杰出青年。
★1986年 《庄子说》出版，蝉联畅销书排行榜冠军达十个月。
★1987年 《老子说》等经典漫画、《西游记38变》等四格漫画陆续出版，译本包括德、日、韩、俄、法、义、泰、以色列等，至今已达四十余种语言，全球销售量更突破四千万册。
★1992年 开始从事水墨创作。《蔡志忠经典漫画珍藏本》出版。
★1993年 口述自传《蔡子说》出版。
★1994年 《后西游记》获第一届漫画读物金鼎奖。
★1998年 50岁的他到香港参加埠际盃桥牌赛。原本即对物理、数学有着浓厚兴趣的他，比赛结束返台后，即宣布闭关研究物理，并自创科学、数学公式。
★1999年 获荷兰克劳斯王子基金会颁奖，表彰他将中国传统哲学与文学，借由漫画作出了史无前例的再创造。
★2009年 闭关十年、暌违台湾文坛多年后，推出酝酿四十年、融合东方经典思想精华的《漫画天才巧克力》《漫画天才学习法》二书，希望造福天下父母及早培养自己的小孩成为天才，也激励成年读者尽快开发自己成为人才。之后还将陆续发表漫画物理、漫画数学、语言学习等各类型作品。
著者信息
图书目录
推荐序
实现自我、自由自在的觉者 台大教授 蔡聪明
我眼中的天才蔡志忠 师大教授 林福来
自序
每个人都是天才，只是自己不相信！
第一章 每个人都是天才，只是自己不相信
1自我跃昇
2自我重生
第二章 每个人都能重新打造，厉害十倍的自己
3重灌软体
4舍去错误
5学习是能力的基础
6正确的教学观念
第三章 向整座森林学习
7学习
第四章 人生的三把屠龙刀
8三把屠龙刀
第五章 成果的累积过程，才是攻顶的原动力
9克服难点
第六章 「无我」才能完全融入目标
10无我
11三种境界
第七章 思考才是王道！
12善用大脑
13测试自己的大脑
第八章 努力不等于效率
14努力不是万灵丹
15效率才是重点
16毅力
17想像力
18成功的方法
19成功方程式
第九章 摆自己在对的位置上
20专精于一
21走自己的道
第十章 写一本自己一生的故事
22故事
23 The End
图书序言
推荐序
实现自我、自由自在的觉者
撰文：台大数学系教授 蔡聪明
我今高耸入青云，静待春雷第一声。
──尼采（1844~1890）
二○○一年二月的某一天，我突然接到陌生人蔡志忠的电话，约我在二月十六日见面。第一次相遇，他就谈到要把数学变成漫画的雄心壮志，有心要为年轻学子的学习数学贡献心力（社会养育他，他要回馈社会），这让我非常感动。
我记得二月天虽然有点寒冷，但是内心是温热的、激动的，真正感受到艺术家的热情与想像力，充满着智性幽默。从此，我由他的读者变成他的朋友，开始近距离认识他，互相学习，互相激励，这是我这一生的奇遇。现在仅能把我对他的了解介绍给读者。
一、从小就喜爱思考
蔡志忠开窍很早，从小就喜爱思考，小学三年级立志要当漫画家。往后「思考」成为他的核心，现在已达到「享受思考的乐趣」之境界。他是一位漫画家，观察敏锐是必要条件。对称性思考、逆向思考、非习惯性思考……等奇思妙想更是他的家常便饭。他同时拥有显微镜与望远镜的观点，能够切入事物中直观无限细部，又能够精准抓住整体的神韵。
如果幸福是从小就知道自己将来要做什么，并且心想事成、实现目标，那么蔡志忠是一位幸福的人。他随时都知道自己要做什么，自己在做什么。
二、自学成功的典范
蔡志忠是一位自学成功的人，学习能力高强。他完全体现了学习的精义，那就是「尽早学会自己独立学习」。事实上，一个人的学问几乎都是自学、终身学习得来的，经过消化才变成自己的血肉。
蔡志忠的实践力是第一流的，他自学的成果是：画了大约三百本漫画，翻译成四十多国的语言，销售三千五百万册，得过一百三十几个大奖。目前还累积有将近一千本的草稿，他的创作力实在惊人。他不是着作等身，而是着作大于身！
三、聚焦、创意、满脑子的ideas
蔡志忠是一位实现自我、自由自在的觉者。他自觉地活在当下，面对神祕的未知与忽隐忽现的美，他是捕捉与创造的高手。他经常能够化寻常为不寻常，化腐朽为神奇，点石成金。他专注、聚焦，对于工作乐在其中。他说：
「当你聚焦于一个论题、一个工作时，连死神都会怕你！」
古希腊的数学家毕达哥拉斯，他把哲学与数学当作一种生活方式，透过哲学与数学的探索与研究，以达到净化灵魂、提昇心灵、获得智慧的灵修路径。这就是毕达哥拉斯独创的「数学教」。对于蔡志忠来说，漫画就是他的一种生活方式，完全融入他的生活之中，像唿吸一样自然。因此他又说：「真正的漫画家是没有画漫画会死。」
画家梵谷「将热情化身为色彩，灵魂化身为形象」，而蔡志忠则是「将热情化身为彩笔，灵魂化身为漫画」。他每天为思考与创作而工作，真正是一位整个身体与灵魂都为创作与漫画而活的人。
四、平地一声惊雷
蔡志忠多才多艺，从电影、卡通、桥牌、漫画，到古代经典，无一不精通，他崇拜爱因斯坦，近年来更努力于研究最严格的两门学问：物理学与数学。艺术与科学同源，都是创造想像力的实现，只不过表现的工具与方式不同而已。艺术的狂想要受美的制约；数学的想像最终要通过逻辑（计算与证明）的考验；而物理学更严苛，除了要受逻辑的制约，还要接受实验的检验，大自然是物理理论成立与否的最终裁判者。
然而，蔡志忠不畏艰难，要用最受一般人喜爱的漫画来载道，载「物理之道」与「数学之道」，化抽象为具体的图像，把真与美结合起来。他敢于挑战一般人认为最困难的事情，这就是浪漫与勇气。若没有满怀的热情和毅力，是办不到的。对于这么勤奋用功、努力创作并且勇于实现梦想的人，我们除了敬佩之外，就是屏息静待「平地一声惊雷」！
推荐序
我眼中的天才蔡志忠
撰文：师大数学系教授 林福来
蔡志忠以漫画家形象深植人心。他总能在漫画中言简意赅的诠释老子、庄子、孔子、禅说等传统中国哲学、教育佛典，大众也一致认同他为漫画经典思想的专家。
近几年来跟志忠密切交往，可说是朋友中的第一名，天天通电话、週週碰面吃饭，无所不聊，近身听其言、观其行，我自也可谈谈他独特的想法、思维与认知行为。希望能让读者更贴近这位「天才蔡志忠」。
傻傻努力不等于成功
志忠是从小就找到人生志向的人，所以他清楚知道光是努力、没有目标方向是无法成功的。就如同大家常听到的苦修、苦行一样，若没有找到适切的方法，自己最能掌握发挥得淋漓尽致的那把刷子，只是傻傻的做、拚命努力，结果也是徒劳而已。
没有思考，就没有生命意义
志忠为将来自己终老时，要如何留下漂亮的背影，有清楚的交代。他说：「有一天，如果没有思考，不再有创意，生命就没有意义了，可以走了。」
志忠习惯凌晨即起，早上两点、三点都是他思考的黄金时间。不过，他自己实验的结果是：他发现思考一个问题的时间长度只要十五分钟以内。如果以最佳的生理状态想了十五分钟，还是没什么发想上的收获，仍然想不透，就该暂停了。他说，再继续想一定会烧坏大脑。
兼具原创力与自然学习力
志忠的自然学习力比别人更早启发，小时候就决定自己出来闯天下，不受科班教育的限制，不去背诵别人的东西。他是没有被学校考试折磨的幸运之人，同时懂得自己一步一脚印去实践、亲力亲为的彻底执行，这种踏实的做学问态度，配合有系统的思考方法，再加上创意，时常就会冒出具有原创性的作品。有一天，他交给我十多页他做的数学草稿，一读发现志忠竟然找到一条我没看过的数学恆等式。设n是任一自然数，则：
1×n＋2×（n－1）＋3×（n－2）＋…＋（n－2）×3＋（n－1）×2＋n×1
＝1/6×n×（n＋1）×（n＋2）
这恆等式是志忠在某一问题的过程中，提出的中继问题「n件物品，每次选3件，不可重复，有多少种组合？」这问题原本是高中数学中排列与组合单元的基本问题。志忠没上高中，所以就想办法自己找求解的规律。
他求解此问题的思维，包括：
．转换有意义的数学问题
．将问题特殊化，从n＝5试，好想、好做
．系统的以树状图列举所有组合
．心存找一般性规律的解题目标
．在找规律的意图下，弹性变换分类的方式
．一般化从特例中观察到的规律
．以比较优美的方式，表征他的发现
（以上志忠的这些思维，有兴趣的读者，可以参阅2007年9月10日《中国时报》＜时报科学与人文特刊＞：另类破解十宫三角阵，作者：亚模。）
这样的原创性，重点不在于成就有多高，而是他自学成功的价值令人佩服！
分析能力特强，夹击策略有效
志忠是古铜佛收藏及鑑识专家，这能增长他的观察分析能力、整体观、时间轴概念、地理方位辨识与历史演化研究。其中分析能力就以他创作的《中国金铜佛像》为例，他会观察一尊佛像的细部，有时一尊佛像的某些细部特征是唐代，某些是明初，志忠就以夹击的策略，断其为宋代作品，是细部演化过程中的作品。分析佛像细部特征与整体造型，近一千六百年来的中原佛像，他说每一尊断其年代，误差不会超过前后各七十五年。
此等观察、分析、归纳、验证的认知行为，志忠几乎表现在他每一天所做的每一件工作而成为惯性。他从不迷信专家之言，思考就是生命，思考要有系统方法，成就了天才蔡志忠。
综观而宏观的图像思考法
志忠强调自己的思考方式是图像式的。平常生活也都是採图像记忆，例如下雨天时，他不会像我可能到某处停留就遗漏雨伞。他只要想想自己怎么进来，图像出现，一对照就马上会看到进来时有带伞了！他还有另一得意身分是台湾桥牌国手，这能训练思考力，他的桥牌冠军盃早已是二位数了，得亚军对他而言就是失败。
志忠的思考架构是综观而宏观的图像联想记忆法，也就是同时看到一件事物的细节与整体。而他在书中要传达的天才养成法，就是以他长年来透过自学、观察所发现的天才教育心理学，融入他所擅长的东方经典思想精华，用最精炼的文字完整表达所谓天才的养成关键。希望此书能成为激励父母及早培养子女、成人尽快开始培养自己的图文入门书。
祝福每一位读者都能及早发现自己人生中的那把刷子！
自序
每个人都是天才，只是自己不相信！
在失业率持续高涨，全球经济萧条的阴影之下，一个人应如何调适自己？
在世局高速变化，新旧产业快速更替的环境压力之下，一个人应如何改变自己才能安稳平顺的过一生？
改变一个人，得先改变他的思想、观念！
我们要改变自己，得改变我们从前的老旧观念！从前的观念只适应于从前，适应未来要先扫除过去的「观念」。每个人都有能力改变自己，每个人都能重新打造出一个完全不同的「我」来适应未来！
东方人在效率学习上一直有待加强，很多人以为不停止努力就能成功，但换来的却只是疲惫与挫折；更多人相信失败为成功之母，错！只有小成功才会是大成功之母，如果没有找到对的方向持之以恆并坚持彻底执行的学习，那就只是浪费生命而已，无法真正改变自己，成为厉害百倍的超级天才！
天才不在基因里，它来自幼儿时期的外来长期刺激！
天才是互动出来的，天才是自我期许出来的，天才是可以自我养成的。我从三岁半开始，就学习思考；九岁时，立志成为漫画家，着手编各种精采故事；十五岁时，向全世界漫画大师学习他们的精华。每个人的学习是人生中最重要的事，我们不必在意文凭，但要学会找到自己的潜力。
我常常被别人称为「天才」，从十五岁开始发现自己好像比别人聪明，或许我真的与别人不太一样。而常常自问「聪明」「天才」「智商高」这些因素是由哪里来？因此四十多年来，读了很多有关大脑、智商、天才的书本和 Discovery频道有关天才内容的节目后，我才勐然发现：
「人人都可以成为天才，只是被埋没！」
天才并不是来自出生之前的基因，而是出生之后的后天栽培。一个婴儿出生后，他接触到什么就会形成什么！如同中国小孩週岁时的「抓週」习俗一样，小孩没有偏见，他抓到什么就玩什么！也从摸索过程学会什么！
人不需要「全才」，拥有「专才」才是最重要的事！
再拿我自己跟女儿互动的故事来说，在她一岁半时，我就让她学习自己过马路，因为她已经会走路了，就应该学会对自己的安全负责，同时也是父母该学习放手的时候。她读小三时，其他成绩都很优秀，唯独数学只考了41分，她很难过，但我只跟她说，没关系！妳的数学考几分都是我女儿；后来上了国二，她的数学曾经拿○分，我甚至赞美她，考○分比一百分还难啊！这是因为她的国文、英文成绩都很优异，我要让她知道：人并不需要「全才」，拥有「专才」才是最重要的事！
后来她到加拿大求学，却因为九九乘法很厉害就被说成数学天才，也激励她的数学成绩从此突飞勐进，以免漏气！这也再次印证我的原则：孩子需要的是父母鼓励他往对的方向发展，而不是处处假爱之名行控制之实。
所以，从她出生到现在二十三岁，我的原则都一样：不管她犯了一百万个错，考了一百万个○分，她永远都是我的女儿，就像我的一根手指头一样。这是一种永恆不变、不可分离的关系，她做任何事都不用怕爸爸知道，她拥有完全的自主权与自由，我不会给她任何的限制，那只会妨碍她往对的方向发展。
因此，我自己最感谢的就是父母从来没有为我做过什么，才能允许我顺着自己的兴趣热情去成长茁壮出一个与众不同的「蔡志忠」。现在我也同样不为女儿做什么，因为我相信她也会找到自己快乐学习的目标并完成她的梦想！
相信自己可以成为货真价实的「超级天才」！
世界上生物种类繁多，每一种生物都有自己的一套维生技能，但大多只是以一种方法谋生。只要客观环境产生重大改变，很多生物便因而绝种消失。人的速度不如印度豹、狮子、老虎，体力不如猩猩、大象，适应能力不如细菌、微生物。但由于人的顶上有颗能思、能想的大脑，因此人类才发展成今天这局面。
人类应付时空环境变化的能力很强，人可以胜任三百六十行，有能力的人当然也可以自己开创新的一行。我们从煤油灯、牛车时代的二十世纪，演变为汽车、火车、轮船、电灯、电话、电报、电影、电视、超音速喷射客机、太空梭、磁浮高速列车、电脑、网路、互连网，我们从以农业为本变成数位时代，变化大得令人目不暇给。
在二十一世纪的今天，世界经济已经变成全球单一共同体系，任何地方发生变动便造成全球连锁反应。时局变化得太快、太大了！反应能力稍差的人就有可能被时代淘太，而成为物竞天择下濒临绝迹的物种。
从前我们只要按部就班念到大学或有一技之长，便可以养家活口安稳的过一辈子。而今电脑数位文化创意时代，如果我们不能与时俱进，谁也不能保证我们能一生过得平顺。
我们应该要达到禅宗悟者们的境界：
永远存在于此时、此地、当下、瞬间，也永远以当下的情境反应现在，而没有过去的那个我存在。
「每个人都是天才，只是自己不相信！」
无论我们现在如何，只要我们心存改变！每一个人都有能力重新打造自己，使自己更厉害十倍、百倍。本书出版的目的，就是希望改变大家从前的观念，人人能重新打造一个自己出来，成为货真价实的「超级天才」！
以下是我很喜欢的《先知》作者纪伯伦写的＜孩子＞，与你分享！
孩 子
你的孩子不是你的
他们是生命本身充满渴望的儿女
他们经由你来到这个世界 但
他们不属于你
你可以给他们你的爱 但不是你的思想
因为他们有自己的思想
他们的身体住在你的屋里 但
他们的灵魂并不
因为 他们的灵魂居住在明日之屋
甚至 在梦中你也无法前去探访
你可以尽力让自己变得像他们 但是
不要使他们像你 因为
生命不会倒流 也不会在昨日伫足
你是弓 经由你
射出子女的生命之箭
神箭手瞄向无穷远的标的 以祂的神力将你拉弯
把箭射得又快又远
任那神箭手将你弯满
那是一种真正的喜悦 因为
一如祂喜爱飞快的箭
祂也同样喜爱沉稳的弓
图书试读
能把知识用在最关键之时、最关键之处，
并能巧妙发挥得恰到好处，叫做「智」。
能自我扫除一切错误的观念，
和不正确的见解，叫做「慧」 。
智慧不是小聪明！
「聪明」：是以过去听过、看过、所会的方法
应付现在所面临的问题。
「智慧」：是扫除自己过去种种错误，以现在
最恰当的方法解决所有的问题。
每个人都能重新打造厉害十倍的自己
我们都出生自父母，
但我们还得将自己再重生一次！
有如父母只生下我们这能思考能行动硬体身躯，
我们得重新再灌一次软体。
一个人的：
习性、观念、思想、判断、决策、行动力，
这些就是人的软体。
每个的「硬体」身躯都差不多，
但「软体」心智观念则相差十万八千里！
我们成为什么
是因为我们大脑所装的软体跟别人不一样。
「开悟」就是彻底了解生命的实相，
由昨非改为今是，真正全然改变自己！
学习是能力的基础
什么是达成天才之道的正确软体？
首先最重要的是：「自我学习能力！」
孔子说：『性相近、习相远。』
每个人的条件原本都相差不大，
但因为不同的学习而越差越远。
是学习使我们与众不同！
及早找到人生的那把刷子！
无论我们学会了任何十八般武艺，
最后我们还是只用一把刷子混饭吃！
及早精确的选择人生的那把刷子是最重要的事。
选择刷子＝选择自己的人生之路
爱好＋狂热＋才能＝自己的刷子＝自己的一生
比尔盖兹知道：
『及时创办微软比在哈佛求学重要！』
贾柏斯也知道：
『创办苹果电脑比混文凭重要！』
世上真的有几个人能够办到，
为自己的小小梦想放弃名校？
当今世界上的厉害角色，
有哪一个不是打从很小就使出自己的那把刷子？
老虎伍兹刚生下二十四个月，
高尔夫果岭推桿就厉害无比。
麦可乔丹三岁半投篮就很行！
如果我们早已选好人生的那把刷子，
精确自己的目标，便不会错失时效！
努力不是万灵丹
平常人只会一昧长时间投入工作，
努力、努力、再努力！
天才会在事情一开始之时……
先找出有效完成事物的方法，
然后再付诸于行动达成目标。
没有先思而后行的努力、努力、再努力，
不见得能取得成果！
努力绝对不会变成天才，
努力只能与不努力相比。
天才完全属于不同的境界！
如同知识与智慧不同领域。
一百个臭皮匠的创意，
也不会赢过一个诸葛亮。
用户评价
最近生活压力有点大，常常感觉脑子转不过来，学习新东西也提不起劲，看到《漫画天才学习法》这本书的时候，简直像是黑暗中的一道曙光！它的封面设计非常活泼，色彩鲜艳，光是看着就觉得很疗愈。我本来以为只是一本轻松的漫画书，没想到内容却这么有深度。我最喜欢的是它里面介绍的“心流”状态的培养，以前我觉得那种进入“心流”的状态只有少数天才才能达到，这本书却告诉我们，只要掌握方法，每个人都可以进入那种高效专注的学习状态。书中用了很多生动形象的漫画插画来解释复杂的学习理论，比我在学校里学的那些抽象概念要好懂太多了！而且，它还强调了“兴趣”的重要性，告诉我不要害怕犯错，要敢于尝试，去找到自己真正热爱的东西。看完书中的一些小故事，我感觉自己被鼓励到了，不再那么害怕失败，也开始重新审视自己的学习方式，觉得这本真的很有启发性。
评分我一直觉得自己不是那种“读书的料”，每次考试都得拼了老命才能勉强及格，看到《漫画天才学习法》这本书的时候，真的是眼睛一亮。首先，它的封面设计就非常吸引人，那种手绘漫画的风格，让我觉得很亲切，不是那种冷冰冰的学术著作。书名也很直接，“每个人都是天才，只是自己不相信”，这句话简直说出了我的心声，我一直觉得我只是个普通人，没想到作者却鼓励我们挖掘内在的天赋。我最喜欢的是它里面用很多生活化的例子来解释学习理论，比如它讲到“遗忘曲线”的时候，就用了一个小故事，让我一下子就明白了为什么要反复复习，而且复习的频率也很重要。它还提到了“可视化”学习，用画图的方式来记忆，这个对我这种视觉型学习者来说太有用了！这本书让我觉得学习不再是痛苦的事情，而是可以变得很有趣、很有成就感。
评分我一直以来都对学习方法很有兴趣，尤其是在信息爆炸的时代，如何高效吸收知识变成了一门必修课。当我在书店看到《漫画天才学习法》时，就被它那充满活力和创意的书名深深吸引。“每个人都是天才，只是自己不相信”这句话，直击我心，我一直觉得自己的潜力没有被完全发掘出来。这本书最让我眼前一亮的是它将晦涩的学习理论，通过生动有趣的漫画形式呈现出来。我以前读过一些学习方法的书，但往往都是理论堆砌，读起来很累。而这本书，我几乎是捧着漫画看一样，轻松愉快地就吸收了里面的知识。它不仅仅是教你学习的技巧，更是强调一种积极的学习心态，鼓励我们去发现自己的优势，而不是只盯着自己的不足。书里提到的“刻意练习”和“反馈循环”的概念，用漫画的形式解释得非常清晰，让我对如何提升自己的能力有了更具体的方向。
评分坦白说，我一开始是被这本书的“漫画”属性吸引，但翻了几页之后，更让我惊艳的是它那种打破常规的思维模式。作者并没有一开始就讲一堆理论，而是用一个个生动有趣的漫画故事，巧妙地引导我们去思考“天才”到底是什么。我印象最深刻的是里面讲到“固定型思维”和“成长型思维”的部分，用一个超级简单的比喻，让我一下子就明白了那种思维模式的差异，以前我总觉得学习很难，总是在失败后就放弃，现在才知道原来是自己的思维卡住了。书里还提到很多关于“专注力”、“记忆力”的训练方法，但不是那种枯燥的练习题，而是通过一些小游戏、小技巧，让你在不知不觉中就提升了这些能力。我特别喜欢它提出的“碎片化学习”概念，这对于我这种时间缝隙很多的人来说，简直是救星！而且，书中并没有直接告诉你“你应该怎么做”，而是通过一个又一个的案例，让你自己去悟出道理，这种“授人以渔”的方式，让我觉得学到的东西更扎实。
评分哇，我最近刚好在逛诚品，看到这本《漫画天才学习法：每个人都是天才，只是自己不相信！》的书腰设计真的好吸引人，那种明亮的色彩和Q版的人物插画，让人一看就觉得心情好好。当时我还在想，现在的书名真的越来越有创意了，而且“每个人都是天才，只是自己不相信”这句话，太直接戳中我这种一直觉得自己普普通通的人了，感觉像是作者在对着我喊话一样，很有共鸣。再加上“漫画”这个关键词，我本身就满喜欢看漫画的，觉得如果学习方法能用漫画的方式来呈现，肯定会很有趣，不会像传统的教科书那样枯燥乏味。我当下就把它放进我的购物车了，虽然还没开始看，但光是封面和书名就让我对它充满期待，希望能从中找到一些新的学习灵感，摆脱过去死记硬背的那一套，让学习变得更轻松有趣，甚至挖掘出自己隐藏的天赋。我平时工作很忙，下班后如果能靠一本有趣的漫画书来学习，那我真的太开心了！
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