发表于2025-01-27
第一篇 基础篇
chapter 1 积木的历史沿革
第一节 积木的发展与演变
第二节 积木的类型
chapter 2 幼儿积木游戏的发展与功能
第一节 积木游戏的发展阶段
第二节 积木游戏的教育功能
第三节 支持性的积木游戏情境
chapter 3 积木的教学运用
第一节 积木区环境设置
第二节 老师在积木区的角色
chapter 4 爱弥儿主题课程实例—用积木盖的书店
第一节 「用积木盖的书店」课程纪实
第二节 「用积木盖的书店」课程解读
第三节 以建构主义为出发点,透视孩子探索认知概念的历程
第二篇 表征篇
chapter 5 幼儿积木创作的表征经验
第一节 积木的媒介功能与价值
第二节 表征观点的积木游戏
第三节 积木游戏的表征经验阶段论
第四节 认知游戏观点的积木游戏
chapter 6 幼儿表征能力的成长轨迹
第一节 爱弥儿积木活动实例:两岁小小孩的方案—积木区的娃娃车
第二节 积木娃娃车活动分析
chapter 7 自由创作与想像的表征形式
第一节 爱弥儿积木活动实例:迷宫
第二节 积木迷宫活动分析
chapter 8 戏剧游戏场景的建构
第一节 爱弥儿积木活动实例:圆形棒球场
第二节 积木棒球场活动分析
chapter 9 幼儿表征能力的创塑
第一节 爱弥儿积木活动实例:从「楼梯」到「天桥」
第二节 从「楼梯」到「天桥」活动分析
chapter 10 视觉世界的表征转化
第一节 爱弥儿积木活动实例:用积木盖出爱弥儿旅顺分校
第二节 用积木盖出爱弥儿旅顺分校活动分析
chapter 11 科学本质的创作与问题解决历程
第一节 爱弥儿积木活动实例:单位积木盖的「熘滑梯」(中班)
第二节 中班孩子建构「熘滑梯」的学习经验
第三节 积木熘滑梯活动分析
chapter 12 力学原理的科学游戏
第一节 爱弥儿积木活动实例:弹珠熘的「熘滑梯」(大班)
第二节 大班「熘滑梯」游戏活动分析
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