具体描述
教育政策是一门实用学科。二十一世纪是知识经济时代，要具有尖端知识、能力及科技，都应以教育为基础。因此，最好的人力投资应从教育政策规划着手。本书主要在说明教育政策及教育政策研究相关内容。每章在理论与原理说明之后，都列举我国教育政策规划、评估、分析及执行的实例，以说明教育政策执行的原由。这样的安排有助于学习者对教育政策深入认识。
本书共十章，其安排是教育政策新论、教育政策研究、教育政策规划、教育政策评估、教育政策分析、教育政策指标、教育政策合法化、教育政策执行、我国的教育改革行动方案及我国教育政策。本书理论与实务兼重，对于师范校院及一般大学教育学程学生、教育行政人员，以及有兴趣于教育政策研究的教师及社会人士，具有参考价值。
作者简介
张芳全
现职：台北教育大学教育政策与管理研究所副教授
学历：国立政治大学教育学系博士
经历：1996-2001行政院经建会从事教育政策规划、分析与评估
2002-2006国立台北师范学院国民教育学系助理教授
2005-2006中国测验学会秘书长
着作：教育问题与教育改革-理论与实际(民85，商鼎，四版)
教育政策(民89，师大书苑)
教育政策分析与策略(民89，师大书苑)
教育政策立法(民89，五南)
教育政策导论(民90，五南)
教育政策分析(民93，心理)
教育议题的思考(民94，心理)。
作者并于国内学术期刊TSSCI期刊发表十多篇实证性论文
专长：教育政策分析
教育经济学
量化研究方法
著者信息
图书目录
第二章 教育政策研究
第三章 教育政策规划
第四章 教育政策评估
第五章 教育政策分析
第六章 教育政策指标
第七章 教育政策合法化
第八章 教育政策执行
第九章 教育政策行动方案
第十章 我国教育政策
附录
图书序言
图书试读
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